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編輯推薦

適讀人群 ：本書可作為高等院校統計專業和經管類非統計專業的教學用書，也可作為企事業單位統計人員、經濟管理人員的培訓用書，還可供市場調研和谘詢公司統計工作人員閱讀。

1．教材的編寫從二本層次高等院校的實際齣發，適用於二本層次高等院校統計案例分析課程的教學要求，適閤學生的實際情況；

2.教材案例的選取突齣統計在經濟活動中的應用，強調實際、實用，閤理反映時代要求，具有較強的指導性和示範性；

3.教材的每個案例都給齣瞭相應的統計理論依據，達到理論與實踐的融閤，並給齣瞭使用統計軟件進行數據分析的操作提示，有利於提高學生的專業技能。

內容簡介

本教材主要針對地方高校統計學專業開設統計案例分析課程所用，共九章，以案例形式係統介紹瞭統計分析方法在經濟、管理等領域的應用，包括統計調查、質量管理統計分析、統計推斷、相關迴歸分析、時間序列分析、因素分析、多元統計分析、綜閤評價、科技進步測定等內容。本教材的主要特色體現在以下幾個方麵：1．教材的編寫從二本層次高等院校的實際齣發，適用於二本層次高等院校統計案例分析課程的教學要求，適閤學生的實際情況；2.教材案例的選取突齣統計在經濟活動中的應用，強調實際、實用，閤理反映時代要求，具有較強的指導性和示範性；3.教材的每個案例都給齣瞭相應的統計理論依據，達到理論與實踐的融閤，並給齣瞭使用統計軟件進行數據分析的操作提示，有利於提高學生的專業技能。

作者簡介

　　張愛武，鹽城師範學院數學與統計學院教授，係主任，江蘇省概率統計學會常務理事，江蘇省現場統計學會理事。著有《概率論與數理統計》，被評為江蘇省精品教材、國傢十二五規劃教材。

目錄

第1章 統計調查案例 1
案例1 第三次全國經濟普查方案要點 1
案例2 全國範圍工業企業生産經營狀況及趨勢判斷專項調查 5
案例3 全國電視觀眾抽樣調查抽樣方案 12
案例4 大眾鞋廠布鞋市場營銷決策案例分析 22
第2章 統計描述和相關迴歸分析案例 30
案例1 上市公司年報數據分析案例 30
案例2 利興鑄造廠産品成本分析 49
案例3 石油煉廠提高液化氣收率統計分析 52
第3章 麯綫迴歸預測案例 55
案例1 煙葉烘烤時間與葉綠素含量的關係分析 ――基於冪函數麯綫擬閤 57
案例2 肉雞生長過程數據分析 ――基於S形函數麯綫擬閤 59
案例3 亞硫酸氫鈉濃度與水稻劍葉的光閤強度的迴歸 ――基於多項式迴歸 62
第4章 統計推斷案例 65
案例1 機票預售數量的統計分析 65
案例2 公司總經理的平均年收入是否有效 67
案例3 生産過程的運行狀況是否令人滿意 68
第5章 時間序列分析案例 73
案例1 珍珠泉啤酒銷售趨勢預測和季節預測 73
案例2 時間序列分析在煙颱市GDP預測中的應用 76
第6章 因素分析案例 92
案例1 先達機床廠原材料統計分析 94
案例2 昌榮麵粉廠利潤虧損因素分析 97
案例3 西北機車車輛廠資金淨利率統計分析 101
第7章 多元統計分析案例 107
案例1 企業員工績效考核分析――基於多元統計分析 107
案例2 江蘇省私人汽車擁有情況的分析――基於主成分分析 116
案例3 房地産市場價格影響因素分析及預測 119
第8章 質量管理統計分析方法案例 126
案例1 光明鎖廠産品質量分析 126
案例2 統計過程控製在企業産品質量管理中的應用 129
第9章 綜閤評價案例 136
案例1 企業經濟效益綜閤評價 143
案例2 層次分析法選擇閤適的生産方案 146
案例3 人力資源管理的模糊綜閤評價 155
第10章 科技進步測定案例 160
案例1 中鐵五局集團六公司科技進步測定的統計分析 162
案例2 玉成電氣廠經濟增長方式轉變的統計分析 166
參考文獻 169

精彩書摘

　　《統計案例分析》：
　　第9章 綜閤評價案例
　　一、綜閤評價分析的意義
　　比較，是統計分析中最常用的方法。傳統的比較分析法，經常是通過對反映總體某一方麵特徵的單個指標在不同時間、不同空間進行比較，以說明分析對象在一定時間、地點、條件下的狀況。若被比較總體的狀況需要多個指標來說明時，由於各個指標的變動方嚮和變動程度不一緻，就會齣現不同指標所說明的狀態相互矛盾的情況，使分析者難以得齣結論。例如，某企業生産經營中，一些指標好於去年，另一些指標差於去年，今年該企業的生産經營是進步瞭還是退步瞭？
　　綜閤評價分析法是解決上述問題的有效方法。它用於多個指標、多個單位同時進行評價和比較，又稱多變量綜閤評價分析法，簡稱綜閤評價法。其基本思想是將多個指標轉化為一個能夠反映綜閤情況的指標來進行評價。綜閤評價的應用領域和範圍非常廣泛。從學科領域上看，在自然科學中廣泛應用於各種事物的特徵和性質的評價，如環境監測綜閤評價、藥物臨床試驗綜閤評價、地質災害綜閤評價、氣候特徵綜閤評價、産品質量綜閤評價等：在社會科學中廣泛應用於總體特徵和個體特徵的綜閤評價，如社會治安綜閤評價、生活質量綜閤評價、社會發展綜閤評價、教學水平綜閤評價、人居環境綜閤評價等；在經濟學學科領域更為普遍，如綜閤經濟效益評價、小康建設進程評價、生産方式綜閤評價、房地産市場景氣程度綜閤評價等。現代綜閤評價方法包括主成分分析法、數據包絡分析法、模糊評價法等。
　　二、綜閤評價分析法的步驟
　　（1）根據評價分析的目的，選擇若乾指標，確定綜閤評價指標體係。
　　（2）收集數據，並對不同計量單位的指標數據進行同度量處理。
　　（3）確定指標體係中各指標的權數，以保證評價的科學性。
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前言/序言

　　統計學屬於工具學科，最終目的是應用。案例教學生動、直觀，理論與實際緊密結閤，能激發學生的學習興趣，是一種很好的教學形式。針對目前高等教育改革的不斷深入，為瞭適應高等教育教學內容和課程體係改革總目標，培養具有創新能力的應用型統計人纔，本書將統計理論及方法融入案例，通過案例引導學生把握統計學方法的應用價值、應用方法，培養學生學以緻用的技能。

　　為瞭更好地培養學生學習統計案例的興趣，書中大部分案例以問題的形式提齣，以激發學生思考，其後給齣案例分析過程，並以小結結束。本書選取的統計案例基本覆蓋瞭統計學相關課程的知識，包括統計調查、統計描述和相關迴歸分析、時間序列分析、多元統計分析、質量管理統計分析、科技進步測定等。

　　本書的編寫過程中，得到瞭鹽城師範學院數學與統計學院統計係教師的大力支持和熱心幫助，在此錶示衷心的感謝！

　　由於時間倉促和水平所限，書中錯誤和不足之處在所難免，敬請專傢、讀者批評指正。

　　編者

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