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內容簡介

　　《基因組學2016》是基因組學的綜閤性入門教科書，闡述瞭基因組學的起源和發展史、理念和基本概念、研究領域和核心技術，特彆是基因組學對生命科學和生物技術的全麵貢獻；討論瞭相關的生命倫理與生物安全問題；從不同角度概括瞭基因組學這一學科的定義、理念、源流發展趨勢及應用範例；介紹瞭基因組學相關技術在生命科學和生物産業中的地位及其對人類社會的影響。
　　《基因組學2016》可作為已具備遺傳學基礎的本科生和基因組學相關專業的研究生教材使用，也可供從事與基因組學相關的生物産業，特彆是農業與醫學等領域的研究人員參考。

內頁插圖

目錄

基因組學

第一部分 基因組學概論
第一篇 《基因組學》導讀
第二篇 基因組學的發展史

第二部分 基因組學的方法學
第一篇 DNA測序
第二篇 序列的組裝和分析

第三部分 基因組的生物學
第一篇 人類基因組
第二篇 動物基因組
第三篇 植物基因組
第四篇 微生物基因組

第四部分 基因組的設計和閤成
第五部分 基因組倫理學

前言/序言

　　15年前，當全球慶祝人類基因組計劃（HumanGenomeProject，HGP）完成人類基因組的序列草圖之時，我便堅信基因組學一定會作為一門授課學科，登上高等院校的大雅之堂，也萌生瞭撰寫一本基因組學教科書的念頭。
　　15年過去瞭，大傢認為理所當然堪當此重任者——基因組學的實踐者和重要貢獻者、國際人類基因組測序協作組（International Human Genome Sequencing Consortium，IHGSC）的主要成員居然無一人動筆，至少迄今沒有一人完成這一工作，我自己也沒有將此心願付諸行動，盡管在很多國傢基因組學已成為高校的選修或必修課。也許最可能的解釋是：他們或陶醉於基因組學一個又一個的新突破；或窮於應付或樂於應答該領域一個又一個的新挑戰；或者擔心這樣的教科書隻能招惹非議；最為擔心的恐怕還是一一這樣一個日新月異的研究領域，所有的教科書都難以逃脫“剛一齣版就已過時”的命運。此類實例屢見不鮮。
　　15年來，我們矢誌不移，使中國屹立於基因組學的世界民族之林。今天，我們既然要編寫這樣的教科書，就一定要寫好：以我們的親身經曆，寫齣既反映基因組學的世界潮流和發展趨勢，又體現中國特色和反映中國貢獻的教科書。我們要共同努力、一起建立並完善基因組學的教學體係，正如閤作建立我們的基因組學的研究體係那樣。我們與讀者分享的首先是基因組學的理念，其次纔是圍繞這一理念和核心技術的知識和經驗。
　　我們力圖使本書成為一本“好讀、好懂、好記、好學、好教”的入門教科書，特彆注重科學性、係統性、可讀性和趣味性相結閤。我們明白，一本好的教科書的編寫是一項長期的艱巨任務，本書打算“修訂不止，再版不已”，計劃將根據學科的發展，每年或數年修訂再版，與時俱進地反映這一領域的進展、基本概念的更新；同時，也為瞭督促編者自己認真勘誤，有錯必糾。
　　“學而知之”乃求學之要旨——不管從師求學還是無師自通，一本好的教科書必不可少；“悟而知之”乃學習生命科學之優勢一一以“我是生命”來領悟基因組學；“習而知之”一一“學而時習之，不亦樂乎？”樂在把書“讀薄”。本書的正文隻有全書的五分之一，“細目”則可一覽全書。
　　寫書難，寫教科書更難，寫一門新興而又在快速發展的學科教科書更是難上加難。一本受歡迎的教科書的形成過程，正是編與讀互動、學與教相長的過程。本書的命運如何，將取決於使用者與編寫者現在開始的共同努力。
　　此為前言，言猶未盡，詳見“編寫說明”。
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