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內容簡介

中華成語故事是我國曆史的一部分，成語是曆史的積澱，每一個成語的背後都有一個含義深遠的故事。 為瞭幫助讀者學習和掌握好成語，我們從浩如煙海的曆史成語中精選瞭具有曆史性、故事性、藝術性、哲理性、趣味性和時代性的成語，編成《中華成語典故全鑒》，注重內容廣泛、準確、精練，力求將精彩絕倫的成語故事再現給讀者。

內頁插圖

目錄

A
愛屋及烏
愛鶴失眾
哀鴻遍野
哀梨蒸食
安居樂業
安如泰山
安然無恙
安於故俗
安步當車
按兵不動
按圖索驥
暗度陳倉
暗箭傷人
暗中摸索
B
八仙過海，各顯神通
八麵威風
拔幟易幟
拔苗助長
拔山扛鼎
霸陵嗬夜
班門弄斧
班荊道故
半途而廢
半部論語
伴食宰相
抱薪救火
褒衣博帶
暴虎馮河
豹死留皮，人死留名
閉門思過
逼上梁山
筆走龍蛇
百摺不撓
百步穿楊
杯弓蛇影
杯水車薪
捕風捉影
補天浴日
不恥下問
不求甚解
不寒而栗
不可救藥
不入虎穴，焉得虎子
不遺餘力
不學無術
不可同日而語
不名一錢
鞭長莫及
博而不精
撥雲見日
伯樂相馬
賓至如歸
背水一戰
變名易姓
標新立異
兵貴神速
兵不血刃
冰山難靠
彆開生麵
C
車水馬龍
車載鬥量
懲前毖後
成也蕭何，敗也蕭何
乘龍快婿
齣爾反爾
齣人頭地
齣類拔萃
初齣茅廬
尺璧寸陰
滄海桑田
滄海遺珠
長袖善舞
長門買賦
長城自壞
長驅直入
沉魚落雁
沉默寡言
乘人之危
寵辱不驚
唇亡齒寒
寸草春暉
纔高八鬥
纔疏意廣
草菅人命
草木皆兵
重蹈覆轍
梁上君子
D
打草驚蛇
大公無私
大器晚成
大義滅親
大腹便便
大逆不道
倒行逆施
道聽途說
道旁苦李
呆若木雞
對牛彈琴
對癥下藥
多多益善
多行不義必自斃
咄咄怪事
咄咄逼人
得隴望蜀
得意忘形
得其所哉
雕蟲小技
掉臂不顧
掉以輕心
獨當一麵
堤潰蟻穴
低首下心
斷頭將軍
斷章取義
洞見癥結
東施效顰
東山再起
東傢之丘
東食西宿
東門黃犬
鼕烘先生
黨同伐異
當頭棒喝
當務之急
點金成鐵
點石成金
鬥酒學士
E
惡貫滿盈
爾虞我詐
二桃殺三士
二竪為虐

F
分道揚鑣
分庭抗禮
分崩離析
奮不顧身
奉公守法
鳳毛麟角
風吹草動
風燭殘年
風馬牛不相及
風聲鶴唳
赴湯蹈火
負隅頑抗
負荊請罪
覆水難收
婦人之仁
傅粉何郎
G
感恩圖報
肝腦塗地
各自為政
苟延殘喘
瓜田李下
管中窺豹
管寜割席
功虧一簣
過猶不及
古調不彈
顧麯周郎
剛愎自用
光彩奪目
H
好逸惡勞
以逸待勞
後來居上
後起之秀
後生可畏
囫圇吞棗
戶限為穿
狐假虎威
畫餅充飢
畫蛇添足
畫龍點睛
揮汗如雨
諱疾忌醫
邯鄲學步
黃粱一夢
懷璧其罪
J
傢喻戶曉
傢徒四壁
價值連城
箭在弦上
漸入佳境
江郎纔盡
驕兵必敗
驕奢淫逸
狡兔三窟
金玉其外，敗絮其中
井底之蛙
精衛填海
精誠所至，金石為開
驚弓之鳥
九牛一毛
九死不悔
舉足輕重
舉一反三
捲土重來
嗟來之食
解鈴還須係鈴人
揭竿而起
己所不欲，勿施於人
K
開捲有益
開門揖盜
剋己奉公
空中樓閣
空穴來風
口蜜腹劍
口若懸河
口血未乾
膾炙人口
曠日持久
胯下之辱
L
狼子野心
狼狽為奸
老生常談
老馬識途
老牛舐犢
力不從心
厲兵秣馬
勵精圖治
流芳百世
漏網之魚
濫竽充數
路不拾遺
樂不思蜀
瞭如指掌
M
芒刺在背
墨守成規
門庭若市
毛遂自薦
目不識丁
民不聊生
名落孫山
明察鞦毫
滿城風雨
馬革裹屍
馬首是瞻
買櫝還珠
N
南轅北轍
南州冠冕
難兄難弟
寜為玉碎，不為瓦全
弄巧成拙
O
嘔心瀝血
P
盤根錯節
拋磚引玉
皮之不存，毛將焉附
披荊斬棘
疲於奔命
撲朔迷離
破鏡重圓
破釜沉舟
剖腹藏珠
Q
歧路亡羊
騎虎難下
旗鼓相當
杞人憂天
七擒七縱
氣壯山河
韆裏送鵝毛
前車之鑒
黔驢技窮
巧取豪奪
青雲直上
請君入甕
罄竹難書
取而代之
麯高和寡
趨炎附勢
強弩之末
R
如齣一轍
如鳥獸散
如魚得水
如火如荼
入木三分
孺子可教
人人自危
人鼠之嘆
任人唯賢
日行韆裏
S
塞翁失馬，焉知非福
三令五申
三人成虎
三顧茅廬
三遷之教
身無長物
樹倒猢猻散
水滴石穿
水落石齣
司空見慣
四麵楚歌
失之東隅，收之桑榆
死灰復燃
談笑自若
手不釋捲
守株待兔
雙管齊下
生靈塗炭
聲東擊西
捨本逐末
T
螳臂當車
桃李不言，下自成蹊
桃李滿天下
投鼠忌器
同甘共苦
同病相憐
同舟共濟
天羅地網
天衣無縫
彈冠相慶
太公釣魚，願者上鈎
W
外強中乾
亡羊補牢
妄自尊大
望洋興嘆
望梅止渴
危在旦夕
唯命是從
尾大不掉
為虎作倀
五十步笑百步
臥薪嘗膽
完璧歸趙
X
先發製人
先聲奪人
相見恨晚
胸有成竹
休戚相關
懸梁刺股
小鳥依人
小時瞭瞭
下筆成章
狹路相逢

Y
揚揚得意
一敗塗地
一籌莫展
一發韆鈞
一蟹不如一蟹
一葉蔽目
一鼓作氣
一鳴驚人
一竅不通
一丘之貉
一衣帶水
一箭雙雕
一錢不值
一問三不知
一網打盡
一曝十寒
一諾韆金
一毛不拔
一揮而就
一舉兩得
一意孤行
一往情深
一言九鼎
以卵擊石
庸人自擾
有恃無恐
有誌者事竟成
愚公移山
欲速則不達
緣木求魚
約法三章
運籌帷幄
掩耳盜鈴
Z
鄭人買履
紙醉金迷
紙上談兵
置之度外
自慚形穢
自相矛盾
指鹿為馬
隻許州官放火，不許百姓點燈
孜孜不倦
朝三暮四
鑿壁偷光
煮豆燃萁
專心緻誌
◎ 參考文獻

精彩書摘

愛屋及烏
【釋義】
因為喜歡一個人而連帶著喜歡他屋頂的烏鴉。形容因為喜愛一個人而連帶著喜歡、關心和他有關的每個人、每件事。
【齣處】
戰國?《尚書大傳?大戰》：“愛人者，兼其屋上之烏。”
西漢?劉嚮《說苑?貴法》：“武王剋殷，召太公而問曰：‘將奈其士眾何？’太公對曰：‘臣聞愛其人者，兼愛屋上之烏；憎其人者，惡其餘胥。鹹劉厥敵，使靡有餘，何如？’”
【典故】
西伯侯姬昌從商紂王的囚禁中齣來後，開始聯絡各個諸侯，立誌推翻商紂王的無道統治。姬昌去世後，小兒子姬發即位，是為周武王。薑太公為軍師，周公和召公為輔政大臣。在各諸侯和各將領的大力擁護下，周武王帶兵攻入商王朝的都城朝歌，商紂王兵敗自殺，商朝滅亡。
滅掉商朝後，周武王問薑太公：“該如何安置商朝的那些文武百官呢？”太公迴答說：“我聽說，真正愛一個人，連帶著會愛他屋頂上的烏鴉；真正憎惡一個人，也會連帶著憎恨他的奴僕。把敵人全部殺掉，一個不留，您看這樣如何呢？”
武王認為不妥，召公上前說：“有罪的就殺，無罪的就讓他們活。我們應該殺掉有罪的。這樣如何呢？”
武王還是認為不妥。周公上前說：“可以讓他們各自迴傢，耕種自己的田地。君主應該用仁政來感化天下人。”
武王認同周公的話，把商紂王的舊臣全部放迴傢，天下歸心，周朝也逐漸強大起來。

前言/序言

成語是漢文化的一大特色，是漢語的精華，是曆史的縮影，是文明的積澱，是智慧的濃縮。如果說漢語是浩瀚無垠的大海，成語就是其中點綴的貝殼，心懷珍珠，給人喜悅。成語是中華民族的文化瑰寶，成語故事是中國曆史文化的智慧凝結，是各個時代的産物，蘊藏著豐富的曆史知識和深刻的道理。
成語，有其固定的結構形式和固定的說法，言簡意賅、深刻雋永，一般都齣自一段典故。成語不僅數量多，而且在我們日常生活中的運用也極其廣泛，帶有鮮明的民族特色。想要更好地瞭解我國的傳統文化，成語就成瞭不得不學習和研究的部分。
在日常文字錶達中，恰當地使用成語，能夠起到畫龍點睛、言近旨遠的效果，曆來那些擅長寫詩寫文的人，為瞭增強自身作品的說服力，無不重視成語的運用。此外，那些學習和閱讀文化典籍的人，要想更好地理解作品的原意，汲取作品中的精華，掌握成語齣處和含義也是極為重要的。
成語和習用語、諺語相近，但也有不同。習用語和諺語屬於口語性質；成語大多齣於書麵，屬於文語性質。從語言形式上來說，成語大多是四字結構，字麵不可隨意更換，習用語和諺語則相對鬆散一些，可多可少，比如“前怕狼，後怕虎”“快刀斬亂麻”等屬於習用語，“有誌者事竟成”“路遙知馬力，日久見人心”等屬於諺語。
成語一般齣自寓言、曆史故事或者截取古文書中的四字成語等。寓言如“畫蛇添足”齣自《齊策》，“自相矛盾”齣自《韓非子》等；曆史故事如“完璧歸趙”齣自《史記?廉頗藺相如列傳》，“口蜜腹劍”齣自《唐書?李林甫傳》等；截取的四字成語如“舉一反三”齣自《論語?述而》，“分庭抗禮”齣自《史記?貨殖列傳》等。
此次編撰的這本《中華成語典故全鑒》，是在浩瀚如煙的成語海洋中搜羅齣比較具有代錶性的成語故事，條目眾多，可謂壯觀。讀者可以把它當成一本有趣的故事書，在閱讀中瞭解我國五韆年的曆史文化。
本書在編寫過程中不僅注重知識性和趣味性的結閤，也注重哲理性和藝術性的結閤。本書對每則成語都從釋義、齣處、典故三方麵進行解釋說明，並對難懂的字詞進行注音，通俗易懂、妙趣無窮，將一段段曆史傳奇展現在讀者眼前。目錄根據成語首字字母排列，方便讀者的查閱。此外，本書還收錄瞭一些類似於成語的熟語故事。故事簡潔、完整，齣處廣博，所有的故事都可以獨立成篇，並不妨礙讀者的閱讀。
每一則成語，都有一段故事；每一段故事，都齣自一段曆史；每一段曆史，都展現著古人的智慧；每一個智慧，都融閤著文化的精髓。在此，衷心祝願讀者朋友們能夠從中學到知識，擴大自己的知識麵，掌握更多的成語，並在日常生活中能夠更恰當地使用。
中華成語典故全鑒 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

紙張不錯，內容非常的精彩。絕對值得購買。

評分☆☆☆☆☆

不錯，不錯，還可以。一分錢一分貨。還是感到不壞。。。。。

評分☆☆☆☆☆

買給小孩子的讀物，還不錯！

評分☆☆☆☆☆

書用來留存的，我看玩完，後人還可以看，比買酒強

評分☆☆☆☆☆

非常好，性價比非常高，贊！

評分☆☆☆☆☆

不錯，四本的內容雖然實在太精簡瞭，但這個價錢也不算買虧瞭，好評吧！

評分☆☆☆☆☆

小寶寶很喜歡，天天讀給他聽。

評分☆☆☆☆☆

好書，好服務

評分☆☆☆☆☆

瞭解和認識國學，使國學得到更好的繼承和發揚，是當今每位炎黃子孫應盡的光榮義務。

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