貝多芬《六首鋼琴小奏鳴麯》最初是在1957年由上海音樂齣版社根據蘇聯MYARNA1955年版譯注齣版的,1996年又重新齣版過一次。除瞭第一首G大調、第二首F大調、第六首降E大調作為教材被部分教師和學生在教學中使用、練習外,其他作品並沒有引起鋼琴教育界足夠的重視,隨著時間的推移已漸漸淡齣瞭人們的視野。
古典奏鳴麯在鋼琴教學中,是不可缺失,不可替代的一個內容,無論專業的鋼琴比賽還是專業的鋼琴考試中都會要求參賽者或學生演奏古典奏鳴麯。而每一位要掌握古典奏鳴麯這一音樂體載的學生也必定會從練習小奏鳴麯開始。目前鋼琴教學中常用的小奏鳴麯主要有:庫勞,剋列門第等作麯傢的作品,有的鋼琴比賽甚至還指定要演奏這幾位作麯傢的小奏鳴麯。為何我們不可以再拓寬一些自己的視野,豐富一些自己的麯目呢?為何我們不可以再進一步去瞭解、練習、掌握貝多芬、莫紮特等大師們的小奏鳴麯呢?這些作品雖然是他們較為早期甚至隻有十幾歲時就寫下的,但也更接近我們“同齡人”的思維方式和審美取嚮,更容易為孩子們所接受。何況我們似乎還能從中尋找到、感受到大師們成長,成熟,成功的過程和途徑。
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評分《書法約言》1捲7篇。即總論2篇:答客問書法1篇,論作字之始1篇,論楷書、行書、草書3篇。在這部著作中,宋曹集中闡述瞭他的書法理論。他認為書法的筆意貴淡雅,不貴艷麗;貴流暢,不貴緊結;貴含蓄,不貴顯露;貴自然,不貴做作。說書法之要,妙在能閤,神在能離。關於臨寫,他主張初寫字不必多費紙墨臨摹,應取古拓善本,仔細玩賞,對之加以熟悉,進而須背帖而求之;要邊學邊思,反復進行,成竹在胸,然後舉筆為之。論草書,他說張旭喜肥,懷素喜瘦;瘦勁易,肥勁難。認為寫草書時用側鋒,則能産生神奇。作行草書須以勁利取勢,以靈轉取緻。說草書無定,須以古人為法,而後能悟生於古法之外,悟生後能自我作古,也能産生自己的方法和麵貌。
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