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編輯推薦

適讀人群 ：10-12歲
記得黃蓓佳在某次訪談中說過“有的人負責寫夢，我就是負責寫現實”，她一直堅持自己獨特的創作道路，希望給孩子“有深度的閱讀，有質量的閱讀，有品位的閱讀”。她的作品現實感比較強，她希望在孩子童年的時候，適當的把這個世界掀開一角，讓他們看看外麵真實的世界，從而讓孩子踮起腳尖思考，更深刻地理解生活，擁有更強大的內心。
《心閱讀文叢?黃蓓佳獲奬兒童小說》係列更是“營養中的精華”，這是黃蓓佳經典的獲奬長篇小說，5冊作品曾獲中宣部精神文明建設“五個一工程”奬、全國優秀兒童文學奬、宋慶齡兒童文學奬、冰心兒童文學奬、中國齣版政府奬等，齣版以來不斷獲得兒童文學研究人員的肯定、老師的推薦、傢長和小讀者們喜愛。我們希望在孩子珍貴的成長階段，送給他們優質的精神食糧。
本係列的5冊作品現實感比較強，都是關注當代少年兒童的真實成長，貼近孩子的日常生活，具有引導孩子健康成長的現實意義。《我要做好孩子》：好孩子有一百個標準，讓孩子自信做獨具個性的自己。《今天我是升旗手》：引導孩子感受崇高，感受陽剛之美，進而培養高尚人格。《我飛瞭》：讓孩子看到，友誼、愛、夢想和希望所帶來的美好。《親親我的媽媽》：讓孩子主動錶達愛，培養善解人意、自強自立的好品質。《餘寶的世界》：讓孩子不害怕苦難，因為睏境讓人更加堅毅，飛得更高。
為瞭引導孩子多角度延伸思考，從小培養他們閱讀與思考並行的習慣，我們特彆邀請知名作傢畢飛宇、詩人徐魯、兒童文學委員會主任委員束沛德、兒童文學博士李學斌教授以及中國當代文學研究會委員金燕玉撰寫賞讀，帶領孩子在故事中發掘更多，提高他們對人性、社會和世界的認知。
為瞭讓孩子對內容有更深刻、新穎的理解，特彆邀請瞭深圳知名平麵設計師為本係列配備富意象和童趣的封麵設計和插圖。強烈、明亮的撞色封麵設計，6歲孩子的手寫毛筆標題字體，帶給孩子新穎、彆具創意的視覺觀感，同時拉近瞭經典與孩子的距離；抽象的簡筆插畫，配閤色塊的靈活運用，從形狀到色彩的選擇都注重把故事的內涵傳達齣來，同時留給小讀者們更多的想象空間。
《心閱讀文叢?黃蓓佳獲奬兒童小說》，經典的故事與創新設計的碰撞，呈現齣獨具一格的魅力。

內容簡介

《心閱讀文叢?黃蓓佳獲奬兒童小說》係列的5冊作品曾獲中宣部精神文明建設“五個一工程”奬、全國優秀兒童文學奬、宋慶齡兒童文學奬、冰心兒童文學奬、中國齣版政府奬等，齣版以來不斷獲得兒童文學研究人員的肯定、老師的推薦、傢長和小讀者們喜愛。
5冊作品現實感比較強，都是關注當代少年兒童的真實成長，貼近孩子的日常生活，具有引導孩子健康成長的現實意義。《我要做好孩子》：好孩子有一百個標準，讓孩子自信做獨具個性的自己。《今天我是升旗手》：引導孩子感受崇高，感受陽剛之美，進而培養高尚人格。《我飛瞭》：讓孩子看到，友誼、愛、夢想和希望所帶來的美好。《親親我的媽媽》：讓孩子主動錶達愛，培養善解人意、自強自立的好品質。《餘寶的世界》：讓孩子不害怕苦難，因為睏境讓人更加堅毅，飛得更高。
特邀作傢畢飛宇、詩人徐魯、文學評論傢束沛德、兒童文學博士李學斌教授以及中國當代文學研究會委員金燕玉撰寫賞讀引導孩子多角度延伸思考，從小培養孩子閱讀與思考並行的習慣，在故事中發掘更多，提高對人性、社會和世界的認知。
為瞭讓孩子對內容有更深刻、新穎的理解，特邀深圳知名平麵設計師張一晗為本係列配備富意象和童趣的封麵設計和插圖。強烈、明亮的撞色封麵設計，6歲孩子的手寫毛筆標題字體，帶給孩子新穎、彆具創意的視覺觀感，同時拉近瞭經典與孩子的距離；抽象的簡筆插畫，配閤色塊的靈活運用，從形狀到色彩的選擇都注重把故事的內涵傳達齣來，同時留給小讀者們更多的想象空間。

作者簡介

黃蓓佳，1955年齣生於江蘇如皋。1973年開始發錶文學作品，1982年畢業於北京大學中文係文學專業，1984年成為江蘇省作傢協會專業作傢。曾任中國作傢協會全國委員會委員，江蘇省作傢協會副主席、創作室主任。作品曾獲全國優秀兒童文學奬、中宣部精神文明建設“五個一工程”奬、冰心兒童文學奬、宋慶齡兒童文學奬、中國齣版政府奬，以及部省文學奬數十種。有多部作品被翻譯成法文、德文、韓文、日文、俄文齣版。

內頁插圖

精彩書評

黃蓓佳對待孩子有一顆濃濃的愛心，對待文學則有一種赤子之心。黃蓓佳寫智障孩子，寫少女心事，寫多子女傢庭裏孩子的生活，用她的愛心、詩心和童心讓世界兒童感受中國文學的美，瞭解現代中國的現狀，這是她能夠贏得世界讀者的原因。
——中國作傢協會副主席、詩人高洪波
黃蓓佳的作品光明、乾淨，充滿著真善美。她把美好的東西，獻給瞭美麗的童年，讓孩子們在給精神打底的階段就受到好的熏陶。
——新教育實驗發起人、中國教育學會副會長硃永新
當黃蓓佳與孩子的心靈息息相通以後， 她的敘述也就輕快自如起來，具有新寫實主義的藝術風格。仿佛一切敘述都是從心底流齣來的，在不經意之間流露齣幽默，很有可讀性。
——中國當代文學研究會委員金燕玉
《我飛瞭》無疑是一部含義深刻、帶有生命追尋意味的小說。然而它又決非是生硬的和圖解式的說教性質的作品。它是悲劇中的喜劇。在充滿浪漫色彩的想象力的推動下，作者用一個完整的故事完成瞭一個嚴肅和深刻的主題。
——詩人徐魯
黃蓓佳在《餘寶的世界》中塑造瞭一個敏感、細膩、自尊、善良、樂觀、堅強的少年主人公“我”的形象。人物心理細膩、傳神，細節刻畫鮮活、生動，生活質感、人性閃光時時可見，體現瞭黃蓓佳作為小說傢的深厚功力。所有這些，都為《餘寶的世界》營造瞭一種迷離而清晰、黯然又明亮、憂悒卻溫暖的藝術氛圍。
——兒童文學博士李學斌教授
黃蓓佳在文學創作上是一個勇於不斷有新的追求的人。在塑造人物形象上，她在《我要做好孩子》中，刻畫瞭一個普普通通卻努力嚮上的女孩金鈴，而在《今天我是升旗手》中，又刻意塑造瞭一個充滿陽剛之氣、齣類拔萃的男孩肖曉。在《我飛瞭》中，刻畫瞭一個心地善良、重友情、富有同情心的單明明，而在《親親我的媽媽》中又塑造瞭一個善解人意、自強自立的小小男子漢趙安迪。
——文學評論傢束沛德
黃蓓佳三十年文學創作的誠意和品質，溫暖著、滋潤著孩子的童年，為孩子搭起瞭通往文學世界的七彩橋梁，帶領那些被大大小小的考試和興趣班逼得無路可逃的孩子走上一條通往文學閱讀的小徑。
——《揚子晚報》
《今天我是升旗手》的故事情節麯摺又生動，人物形象富有個性，故事貼近當代兒童生活，生活氣息濃鬱，涉及到的有關崇拜歌星的“追星族”事件、和貧睏山區孩子建立“手拉手”的聯誼活動、公園裏發生的不良社會現象、學習尖子林茜茜的母親過分自尊與林茜茜“沒有父親”的事實等等，已經十分豐富而又準確地觸及瞭社會的方方麵麵
——《中華讀書報》
《親親我的媽媽》是一部深切關注單親傢庭孩子成長的小說。作傢直麵當前生活，用充滿靈性的溫情筆觸，敘說男孩安迪和媽媽在相識、相處中的陌生、微妙和忐忑。小說的行文流暢，情節起伏跌宕，刻畫瞭一對母子由精神憂鬱走嚮關係和諧的這一過程。這本書對單親傢庭兒童和留守兒童的教育有著很好的藉鑒作用。
——《京報文化》

目錄

1.《我要做好孩子》——個性：好孩子不全是由100分組成的，為什麼不做獨一無二的自己呢？
2.《今天我是升旗手》——理想：小小軍人從對錶麵榮譽的追求到內心真正的成長，崇高理想又怎會過期？
3.《我飛瞭》——友誼：兩個孩子之間超越生死的友情故事，讓好朋友成為照亮孩子內心的陽光。
4.《親親我的媽媽》——親情：小小男子漢用不倦的愛去打開媽媽的心結，原來孩子也可以是父母的小英雄。
5.《餘寶的世界》——成長：傾聽城市外來務工者孩子的成長心聲，理解繁華城市裏的另一種成長。

前言/序言

係列為兒童文學作傢黃蓓佳經典獲奬長篇小說,五部作品曾獲中宣部“五個一工程”奬、全國優秀兒童文學奬、宋慶齡兒童文學奬、中國齣版政府奬等；作傢畢飛宇、文學評論傢束沛德等傾情賞讀；富意象和童趣的封麵設計和插圖，讓孩子對內容有更深刻、新穎的理解！
心閱讀文叢·黃蓓佳獲奬兒童小說：親親我的媽媽 [10-12歲] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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