20年手绘教学+10年手绘培训,
200幅手绘作品+20个过程讲解
教学示范+设计项目+艺术创作,
构思来源+实用技巧+问题答疑,
用手绘学习思考,
深入“匠人”精神,
名校名师360度剖析手绘表达!
从手绘菜鸟到设计大咖,
从快题作业到考研工作,
你缺的只是这一本书~
手绘表现是设计过程的记录,也是设计思考的方式。本书作者具有近二十年手绘教学经验,并有丰富的设计项目经历,书中将手绘基本技法结合教学示范、设计项目、艺术创作,在技法解析的同时,通过设计项目对手绘实践给予讲解。全书共分七章,分别为设计表达基础,效果图基本技法,设计表达技法强化,景观空间素材,景观空间表达——粗分、细分、刻画、气氛,创意练习及案例分析,优秀手绘设计图赏析。每一章节均有“实用技巧”板块,针对初学者常见问题,做以要点性提示与指导。本书适合手绘初学者学习参考,也适合作为考研、就业等参考用书。
祝程远,江苏靖江人,艺术硕士。毕业于南京艺术学院设计学院。中国建筑学会室内设计分会会员。南京艺术学院教师, 祝程远手绘工作室主持人。研究方向为环境艺术设计、手绘表现设计、多媒体艺术设计。
和祝程远结识并成为忘年交,是缘于一次我在南京艺术学院的讲座。
对于钢笔画,他和我有很多的话题,我们聊技法,聊作品,聊教学,聊创作。也是通过那一次的畅聊,
我们互相多了一份了解,我对眼前的这位青年教师以及他的手绘作品,平添了一份欣慰和期待。
前些天他通过微信找到我,想请我为他的第二本新书写序,同时也附上了书的内容,我看后欣然答应!
钢笔画是绘画艺术中特殊的形式语言,它的作用远远超于塑造物体本身,而是成为表达作者思想、感
情、意念的重要手段。钢笔画是通过节奏、韵律、动势、力度等来表现情感的。每个作者由于所处的时空和
思想感情不同,在线条的运用上,就会有不同的韵味。
祝老师的画,就有他独特的魅力和韵味!
祝老师因为设计专业的关系和教学的需要,他的画有着设计人独有的理性和缜密,也是因为常年处于教
学第一线,他的画是接地气的,可以说是初学者临摹的范本!
通过后来进一步的接触,我发现祝老师的作品涉猎很广,这应该也是和他教学的需要分不开的,同时我
也听说祝老师的手绘课很受学生的追捧,这就更加证实了我对他的看法。在信息高速发展的今天,愿意沉淀
自己、不断钻研、不断坚持的人是值得被点赞的!
书中除了有祝老师精心编排的手绘教学板块之外,值得一提的,是他把手绘运用在他的一些实践项
目,以及表现出来的成果。这是手绘能力和手绘价值的集中体现,没有多年的磨砺和积累是很难做到的,祝
老师将手绘与设计做到了高度的融合,这样的教学和示范,学生喜欢上他的课自然也就在情理之中了。
和祝老师聊天,觉得他很儒雅,也很风趣,对手绘教学有他独到的见解和体会,平时他也喜欢打打羽毛
球,说明他很热爱艺术、热爱生活,并一直为此孜孜不倦。因此,他的手绘作品是饱含生命力的!
艺无止境,是我创作生涯中的一点体会,在这里也与祝老师共勉!在探索艺术的道路上,我相信祝老师
一定会不断给我们带来更多的惊喜!
唐亮
香港美术家协会理事
亚洲美术家协会理事
中国建筑学会会员
中国壁画学会理事
中国世界民族文化交流促进委员会常务理事
中国钢笔画研究会副主席
历年作品多次在中国内地、中国香港,以及
美国等其他国家举办个展及联展,并获金
序
前言
1 设计表达基础
11 设计手绘发展态势/001
12 设计流程/002
13 设计草图的种类/003
14 草图绘制工具/004
141 绘制用笔/004
142 绘制用纸/005
2 效果图基本技法
21 效果图构图基本法则/006
211 气韵生动/006
212 设计即“整理”/006
213 构图/006
22 透视与比例/008
221 透视/008
222 比例/009
223 徒手透视/010
224 透视也可以这么画/011
23 几何解析/012
231 空间几何模块解析/012
232 车的画法/014
3 设计表达技法强化
31 光影与色调技法/016
311 光影/016
312 色调/017
313 马克笔小画/018
32 马克笔和彩铅技法/020
321 马克笔/020
322 几何块体练习/021
323 彩色铅笔/024
324 彩铅技法/025
33 “同曲异韵”表现技法/026
331 同曲异韵(冷色和暖色)/026
332 同曲异韵(单色和多色)/028
333 同曲异韵(概括和细节)/030
4 景观空间素材
41 置石表现技法/032
42 山体表现技法/036
43 水体表现技法/038
44 景观亭表现技法/045
45 景观小品表现技法/046
46 景观树表现技法/048
5 景观空间表达
——粗分 细分 刻画 气氛
51 景 观空间表达
——滨水景观/054
52 景 观空间表达
——商业广场/058
53 景 观空间表达
——难波公园/060
54 景 观空间表达
——商业空间/062
55 景 观空间表达
——庭院空间/066
6 创意练习及案例分析
61 某滨水度假村观演空间设计方案/069
611 中心舞台设计方案一/070
612 中心舞台设计方案二/072
62 某小区庭院快题设计方案/074
621 问题解析/075
622 中心景观表现方案/076
623 景观亭表现方案/078
63 江西青原山整体规划设计方案/080
631 青原山规划设计方案线稿/082
632 青原山规划设计方案彩色稿/084
64 照片写生与创作技巧/086
641 住宅区景观表现/086
642 商业景观表现/088
7 优秀手绘设计图赏析
闲暇时整理书架,偶然翻出我的第一本手绘书《手绘的力量》 ,不觉中时间已过去两年了,翻开书页的
瞬间,两年前准备书稿的情景不断浮现。
如果说第一本书的出版是机缘巧合,那么这一本便是水到渠成了。
写书的过程是自我整理、自我修复的过程,也是促使我在手绘这条路上不断摸索前进的加油站。两年的
时间和实践,使我对手绘有了全新的认识。身边的同学、朋友、同事、亲人则是我手绘蜕变的见证者,这本
书,凝聚了他们对我的鼓励和希望!
手绘对我而言,从最初的教学需求,已然变成我生活的一部分,是我与这个世界交流、与自己对话的
方式。
两年间,课堂上同学们领悟一个手绘技法时满意的微笑,朋友圈中手绘作品发布时的一个个点赞,项目
里设计团队看到手绘表现图时赞许的眼神,所有的这些,都让我更加笃定地去坚持做一件事,那就是手绘!
手绘让我学会思考,学会坚持,明白真正的“匠人”精神,再好的画面最初也是由一根根不起眼的线条
构成。你要学会驾驭你的线条,或曲或直,或疏或密,而这之前,你要学会观察,审时度势,对画面有一定
的预知和预判,而一旦开始便需坚定不移。
这本书主要集结了我这两年教学示范、设计项目、艺术创作的手绘作品。和第一本书有很大程度的创新
和不同,这次既有手绘基础技法的解析,也有手绘实践运用的表达。同时,本书也特别得到了钢笔画大师唐
亮先生的倾情赞助,以及南艺季鹏教授的鼎力支持!在此一并表示由衷的感谢!
很喜欢李宗盛的《山丘》 ,人生有许多个山丘需要去翻越, “专注做点东西,至少对得起光阴、岁月。其
他的就留给时间去” 。做好一件事,有时需要执念,需要坚持!手绘如此,人生如斯!
祝程远
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