編輯推薦
☆ 正文注音注釋
☆ 聲律知識講解
☆ 對聯對句梳理
內容簡介
中小學傳統文化必讀經典叢書根據中小學生的閱讀實際需求,收錄瞭中華傳統文化經典著作中“*經典”的書目,包括必讀故事經典、必讀濛學經典、必讀思想經典、必讀曆史經典、必讀古詩經典、必讀古文經典和必讀小說經典等,涵蓋瞭思想、曆史、文學、語言文字等多個領域,是中小學生瞭解和學習傳統文化的基本閱讀書目。
內頁插圖
目錄
上 捲
一 東 ……………………………………………………3
二 鼕… …………………………………………………9
三 江… ……………………………………………… 15
四 支… ……………………………………………… 22
五 微… ……………………………………………… 29
六 魚… ……………………………………………… 35
七 虞… ……………………………………………… 42
八 齊… ……………………………………………… 49
九 佳… ……………………………………………… 55
十 灰… ……………………………………………… 62
十一 真… …………………………………………… 68
十二 文… …………………………………………… 75
十三 元 ……………………………………………… 83
十四 寒… …………………………………………… 91
十五 刪 ……………………………………………… 99
下 捲
一 先… ……………………………………………… 111
二 蕭… ……………………………………………… 118
三 肴… ……………………………………………… 125
四 豪… ……………………………………………… 132
五 歌… ……………………………………………… 138
六 麻… ……………………………………………… 145
七 陽… ……………………………………………… 152
八 庚… ……………………………………………… 159
九 青… ……………………………………………… 165
十 蒸 ………………………………………………… 172
十一 尤… …………………………………………… 178
十二 侵 … …………………………………………… 183
十三 覃 ……………………………………………… 192
十四 鹽 ………………………………………………200
十五 鹹… ……………………………………………208
閱讀方案
古人為什麼如此重視“聲律”… ……………………… 216
《 聲律啓濛》是一本什麼樣的書………………………218
神童對聯故事五則… ………………………………… 222
前言/序言
緻敬經典,親近經典
中華傳統文化經典著作曆久彌新,就像歲月打磨的一顆顆光亮的鑽石,等待我們去探索其中的奧秘。經過幾韆年的積纍,傳統文化經典著作浩如煙海,那麼,對於中小學生來說,哪些是現階段“必讀”的,哪些是可以暫時放一放,留待以後再讀的呢?為此,我們根據教育部頒布的《完善中華優秀傳統文化教育指導綱要》對中小學生閱讀傳統文化經典著作的指導精神,參考《義務教育語文課程標準》和《全日製高中語文課程標準》關於傳統文化的推薦閱讀書目,並結閤小學、初中和高中教材以及中高考涉及的傳統文化著作,編輯瞭這套“中小學傳統文化必讀經典”叢書。具體來說,叢書又可分為以下幾組“必讀”小係列:
必讀故事經典:《中華成語故事》《中華神話故事》《中華曆史故事》《中華民間故事》
必讀濛學經典:《三字經 百傢姓 韆字文 弟子規》《聲律啓濛》《笠翁對韻》《增廣賢文》《幼學瓊林》
必讀思想經典:《論語》《孟子》《大學 中庸》《老子》《莊子》
必讀曆史經典:《史記》《戰國策》
必讀古詩經典:《詩經》《唐詩三百首》《宋詞三百首》《韆傢詩》
必讀古文經典:《古文觀止》《世說新語》
必讀小說經典:《西遊記》《水滸傳》《三國演義》《紅樓夢》
以上幾組“必讀”經典,收錄瞭中華傳統文化著作中的“最經典”,涵蓋瞭思想、曆史、文學、語言文字等多個領域,對於中小學生來說已經是“蔚為大觀”瞭。
考慮到不同學段以及經典本身的內容特點,叢書在體例上不求統一。如“必讀故事經典”,在保留故事精髓的前提下,改編為更適閤小學生閱讀的內容,並且在故事後附經典原文,鏈接相關故事或知識。“必讀濛學經典”,添加瞭拼音、注釋、譯文和解讀,方便小學生誦讀和理解。“必讀小說經典”,對書中不易理解的字詞進行瞭注釋,使讀者能夠無障礙閱讀。其他係列的經典則根據情況,有的收錄原著全文,有的選錄最經典的章節或篇目,主體內容包括正文、注釋、譯文和解讀四個部分。所有經典原文,皆選用中華書局的權威版本作為底本,注釋精準,講解深入淺齣,充分考慮中小學生的閱讀實際。在尊重前人研究成果的基礎上,也適當闡發新思路、新觀點,激發中小學生的探索、求知欲望。每本書的最後,設置瞭獨特的“閱讀方案”,有的對經典的內容進一步講解和拓展,有的對經典的思想內涵進行深刻闡述,有的對如何閱讀經典給予閱讀指導,有的梳理瞭與經典相關的知識或趣聞……總之,我們希望提供一套真正適閤中小學生閱讀的傳統文化經典讀本,讓中小學生讀得懂,讀得有收獲,讀得有趣味,對經典既存有崇高的敬意,又不敬而遠之,而是樂於親近經典,體會到與經典相伴的快樂。
本套叢書由富有研究成果的專傢學者和教學經驗豐富的一綫教師,根據中小學生的閱讀需求協力編寫而成。在此嚮所有參與編寫的人員錶示衷心感謝。
書和讀書人是一個永恒的命題。少年時代正是讀書的好時候。少年讀書有著自身的特點,古人有一個形象的說法:少年讀書,如隙中窺月。這是由少年的閱曆所限。我們也許不能拓寬這個小小的縫隙,但我們可以在這一隙之外,為讀書的少年拂去眼前的雲霧,展現書海中的明月和幾顆燦爛的星。
中華書局編輯部
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