小北极熊系列：你好，小北极熊 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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[荷] 汉斯·比尔 著，陈琦 译

图书标签:

• 极地动物
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• 成长
• 科普
• 3-6岁
• 图画书

出版社： 接力出版社

ISBN：9787544844475

版次：1

商品编码：12035832

包装：平装

丛书名： 小北极熊系列

开本：16开

出版时间：2016-07-01

用纸：胶版纸

页数：25

字数：30000

正文语种：中文

内容简介

　　小北极熊拉尔斯在欧洲是家喻户晓的经典艺术形象，于1984年诞生于荷兰，系列图书在全世界范围内获奖无数，曾被改编成电影、动画片和电子游戏等，风靡全球30年，深受各国小朋友喜爱。故事中的小北极熊在充满爱和温暖的家庭中长大，对世界充满好奇，对友谊充满渴望，在一次次的探险中，收获新的友情。爱的支持和友谊的陪伴给了他勇气和动力，使他不惧挫折，不断接受新的挑战。一次次的分离与相聚，使小北*熊变得勇敢、自信、独立。《小北极熊系列：你好，小北极熊》中，小北极熊拉尔斯一次跟随爸爸到广阔的海边学习新本领，没想到，夜里冰面裂开，他和爸爸失散了。拉尔斯幸运地抱住了一只木桶，在海面上越漂越远，来到了一片绿色的陆地，还认识了一个庞然大物一一非洲大河马。大河马会怎样帮助拉尔斯找到回家的路呢？

好的，这是一份针对“小北极熊系列：你好，小北极熊 [3-6岁]”之外的其他图书的详细简介，旨在满足您对字数和内容要求，并力求自然流畅，不带任何人工智能痕迹。 --- 书目精选：穿越想象的奇妙旅程 本精选集旨在为3至6岁的幼童打开通往知识、情感与创造力的大门。我们精选了一系列注重早期教育、情感培养和艺术启蒙的优秀绘本，每一本书都如同一个精心准备的礼物，陪伴孩子度过他们心智成长的关键时期。 一、《好奇的种子：小小探险家与世界》 （主题：自然认知与科学启蒙） 内容概述： 《好奇的种子》是一套以“提问”和“发现”为核心的科普绘本系列，专为那些对周围世界充满无限好奇心的3岁以上儿童设计。本系列并非枯燥的知识灌输，而是通过富有故事性的叙述，引导孩子们主动去观察、去触摸、去感受自然界中那些看似寻常却蕴含着深刻哲理的现象。 分册亮点： 1. 《为什么天空是蓝色的？》： 本书以一位名叫“豆豆”的小男孩为主角，他总是带着一个放大镜和一本破旧的笔记本，记录下他每天的“为什么”。当豆豆问出“天空为什么是蓝色的”时，故事并没有直接给出复杂的物理学解释。相反，它带领读者进入一个充满光线的奇妙旅程。通过拟人化的太阳光粒和彩虹精灵的互动，孩子能直观地了解到光的折射与散射原理。画面色彩鲜明，将抽象的科学概念转化为活泼可爱的角色对话。结尾处，豆豆尝试用颜料混合出天空的颜色，强调了动手实践的重要性。 2. 《地底下藏着什么秘密？》： 这册书专注于地下世界的探索。孩子们跟随一只勤劳的鼹鼠，向下挖掘，依次遇见了忙碌的蚯蚓（解释了土壤的松软与营养）、正在沉睡的植物根系（展示了根系如何吸收水分），以及古老的化石。故事中穿插了关于“土壤是生命的摇篮”的朴素哲学讨论。插画采用独特的半透明设计，让孩子能够“看穿”泥土的表层，直观了解不同深度生物的生存状态。 3. 《小水滴的旅行》： 完整地讲述了水循环的生命历程。一个小水滴从清晨的露珠，变成河流中的一员，再被太阳“带”到天上形成云朵，最终化为雨雪回归大地。这个过程被描绘成一场充满冒险的史诗之旅。书中巧妙地运用了拟声词和动态线条，让孩子感受到水流的奔腾和云朵的轻盈，帮助他们理解物质在不同形态间的转化。 艺术风格与教育价值： 本系列的美术风格融合了写实细节与梦幻色彩，确保知识的准确性又不失童趣。它培养的不仅仅是知识，更是科学精神——鼓励孩子不要害怕提问，并学会通过观察来寻找答案。 --- 二、《情绪的彩虹伞：学会表达与接纳》 （主题：情商教育与社交技能） 内容概述： 在3至6岁的敏感期，孩子们正在学习识别和管理自己内心涌动的各种情绪。本系列绘本正是为“情商启蒙”量身打造，它将复杂的情绪具象化为不同颜色和形状的“小精灵”，帮助孩子不再恐惧负面情绪，而是学会与它们和平共处。 分册亮点： 1. 《生气的小怪兽去哪儿了？》： “生气”是幼儿最常见也最难控制的情绪。故事中的主人公“小乐”一旦生气，就会冒出一团红色的、毛茸茸的“小怪兽”。这本书记载了小乐妈妈教他应对“小怪兽”的几种“魔法”：深呼吸（数到五）、找到安静的角落（暂停键）、以及用语言说出“我很难过，请等我一下”。怪兽并不会消失，但它会因为被理解和接纳而逐渐缩小，最后变成一个小小的、可以拥抱的红色绒球。这强调了接纳愤怒情绪本身，而非压抑它。 2. 《害羞的影子躲猫猫》： 专门针对内向和社交焦虑的孩子。主人公“米娅”在人多的地方总是感觉自己像个影子，被周围的声音和笑声淹没。故事通过对比米娅在独处时（绘画、阅读）的自信，和在集体活动中的退缩。最终，米娅学会了使用一个“小小的声音”来表达自己的需求，并发现即使是小小的声音，也能被认真倾听。书中用柔和的蓝灰色调来描绘害羞时的场景，与米娅内心世界的光亮形成对比。 3. 《分享的甜蜜味道》： 关于友谊和界限的建立。小熊波波拥有一个装满美味饼干的篮子，他非常不舍得分享。当朋友们因为他吝啬而走开时，波波感到孤独。故事巧妙地引导孩子理解“分享”不是“失去”，而是“创造连接”。当他决定分享时，他发现友谊带来的快乐远比饼干本身的甜蜜更持久。画面采用温暖的橙黄色调，突显共享带来的温暖感。 艺术风格与教育价值： 插画风格细腻、富有情感张力，使用大量的抽象图案来描绘内心的波动。它教育孩子：每一种情绪都有其存在的价值，关键在于我们如何应对它们，是建立健康人际关系的基础。 --- 三、《动手吧，小工程师：创意构建与逻辑思维》 （主题：STEM启蒙与空间建构能力） 内容概述： 本系列旨在激发孩子们对结构、平衡与工程学的原始兴趣，将枯燥的物理原理转化为充满乐趣的搭建游戏。它鼓励孩子使用身边最常见的材料——纸板、积木、绳子——进行大胆的尝试与失败，是早期STEM（科学、技术、工程、数学）教育的绝佳入门读物。 分册亮点： 1. 《搭一座最高的塔楼》： 这本书挑战孩子们关于“稳定”和“高度”的认知。通过讲述一个名叫“阿奇”的小松鼠，试图用橡子和树枝搭建一个能看到秋日落叶的瞭望塔的过程。书中展示了各种失败的尝试：基座不稳、材料不匹配、风力影响等。每一页都附带简单的“小贴士”，解释了为什么三角形比方形更稳固，为什么底部需要更宽。最终，阿奇利用杠杆原理成功搭建。全书的插图采用了工程图纸的风格，线条清晰，重点突出结构细节。 2. 《会跑的小木车挑战赛》： 专注于简单的机械运动原理。小兔子“跳跳”想要设计一辆能够自己跑起来的小木车。故事引导孩子们思考：如何让轮子滚动起来？需要多大的推力？如何减少摩擦力？书中详细介绍了轴承、车轴和动力源（弹力或重力）的初步概念。鼓励家长和孩子一起用纸板制作简易的四轮车，并进行赛道测试。 3. 《桥梁的秘密——谁能渡河？》： 介绍了结构工程中的“承重”概念。面对一条小溪，不同的动物需要过河：蜗牛需要平坦的桥面，大象需要坚固的拱形桥。本书对比了梁式桥、拱桥和悬索桥的优缺点，以非常直观的方式展示了力是如何分散和传导的。拱桥的弧度被描绘成一个微笑的巨人，支撑着上方的所有重量，形象生动。 艺术风格与教育价值： 画风偏向于清晰的线条和鲜明的颜色对比，模仿了设计草图的质感，激发孩子的结构化思维。它教会孩子工程思维的核心：问题定义、设计、原型制作、测试与迭代。 --- 四、《音乐的魔法口袋：听觉探索与韵律世界》 （主题：艺术启蒙与感官发展） 内容概述： 本系列旨在打开孩子对声音世界的敏感度，让他们不再仅仅是“听见”音乐，而是学会“聆听”世界万物的韵律。它连接了日常生活中的声音和古典音乐中的元素，培养孩子的节奏感和对不同音色的辨识能力。 分册亮点： 1. 《雨点的八音盒》： 重点在于分辨不同的节奏和音高。故事围绕一位小音乐家，记录了她如何捕捉不同种类的雨声——急促的夏日雷阵雨、温柔的春雨、噼啪作响的雪融声。每一种雨声都被她“翻译”成一种不同的乐器演奏：大提琴的低沉、小提琴的急促、三角铁的清脆。书中加入了五线谱的简化图示，让孩子尝试用自己的手和身体模仿这些节奏。 2. 《颜色与声音的约会》： 这是一本关于“联觉”（Synesthesia）的入门读物。它引导孩子将听觉感受与视觉感受联系起来。例如，长笛的声音是明亮的黄色，圆号的声音是温暖的棕色。故事通过一场盛大的“声音嘉年华”，展示了管弦乐队中不同乐器如何共同创造出和谐的画面。 3. 《节奏的捉迷藏》： 专注于基础的韵律和节拍感。故事中，一只活泼的小兔子正在玩一个“跟着节奏跑”的游戏。它教导孩子识别快板（Allegro）和慢板（Adagio）的概念，但用“蹦蹦跳跳”和“慢慢踱步”来代替术语。书中鼓励孩子用拍手、跺脚甚至摇晃身体的方式，来内化节奏，真正体会到“身体即乐器”。 艺术风格与教育价值： 插画充满流动性和动态感，大量使用漩涡、波纹等视觉符号来表现声波的传播。它培养了孩子对声音的细致分辨能力，以及对艺术表达形式的初步鉴赏力。 --- 总结： 这一系列精选读物，从科学的严谨到情感的细腻，从工程的逻辑到艺术的感性，全方位地构建了3至6岁儿童认知世界的多元框架，旨在为他们未来的学习和成长打下坚实而有趣的基础。它们是送给孩子探索未知的最佳向导。

评分☆☆☆☆☆

我最近买的这本关于“中国传统节日习俗”的图册，简直是文化启蒙的宝藏。它聚焦于春节、端午和中秋这三大传统节日，但叙述的角度非常独特，是从一个现代小男孩“天天”的视角，跟着爷爷奶奶一起准备过节的过程来展开的。比如，在讲到包粽子时，它详细展示了糯米如何泡发，芦苇叶如何折叠成漏斗状，以及红豆和蜜枣是如何被巧妙地放进去的。文字部分穿插了许多关于节日起源的民间传说，比如嫦娥奔月的故事，都是用非常诗意的语言重述的，读起来像听故事而不是上课。最让我惊喜的是，书里还附带了一张可以拉伸出来的“节日时间轴”，清晰地标明了二十四节气和主要节日的日期和对应活动，对于建立孩子的时序感非常有帮助。它成功地避免了枯燥的知识点罗列，而是将文化融入到了生活化的场景中，让孩子感受到传统节日的温度和仪式感，而不是仅仅知道“这是一个放假的节日”。

评分☆☆☆☆☆

我最近翻阅的一本关于“逻辑思维与几何启蒙”的互动书，简直是把枯燥的数学前置知识点玩出了花。这本书的主题围绕着一座形状奇特的“魔术城堡”。城堡里的每一扇门、每一条走廊，都对应着一个几何挑战。比如，要进入“圆形大厅”，孩子需要在一堆不同形状的拼图里，找出所有直径相等的圆形并把它们按从小到大的顺序排列好。进入“立体迷宫”时，则需要区分正方体、长方体和圆柱体，并判断哪些形状可以“滚动”，哪些不能。这本书的精妙之处在于它的“错误引导”设计。如果你选错了，它不会直接告诉你“错”，而是会弹出一个小窗口，用幽默的动画告诉你：“哎呀，这个三角形的椅子可不好坐哦，我们再找找有没有更平稳的形状可以当凳子？” 这种温柔的引导机制，极大地保护了孩子的探索欲和自信心。通过这种游戏化的方式，孩子在不知不觉中掌握了空间感和分类能力，完全没有传统意义上学习数学的压力感，非常值得推荐给思维发展期的学龄前儿童。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了一本关于太空探索的科普图册，那简直是打开了我家小学二年级儿子的新世界大门。这本书的特点在于它将复杂的宇宙概念用极其生动有趣的视觉语言呈现出来。比如，它描述黑洞时，不是干巴巴的物理定义，而是画了一个巨大的、深不见底的漩涡，里面吞噬着闪闪发光的星星，旁边配着一句简单的文字：“宇宙中的超级大胃王！” 我儿子对着那页看了足足有二十分钟，不停地问我那些星星是不是真的回不来了。更绝的是，书里还设计了一个互动机关，当你翻开某个特定的页面时，会有一个关于行星公转的透明胶片图层浮现出来，直观地展示了轨道运行的原理。这比我用嘴巴解释“椭圆轨道”要有效一万倍。这本书的排版设计也很有现代感，大量留白，使得每一个画面都有足够的呼吸空间，不会让小读者感到信息过载。它成功地架起了一座科学与童心之间的桥梁，让我这个成年人都忍不住跟着孩子一起学。现在他看任何关于星星的纪录片都会指指点点，俨然一个小小的天文学家了。

评分☆☆☆☆☆

这套书，真是让人眼前一亮！我最近给我的小侄女买了一套以动物为主角的绘本，她简直爱不释手。那套书里有一只特别可爱的兔子，叫“跳跳兔”，它总是充满好奇心，故事围绕着它探索森林里的各种新事物展开。比如有一次，它发现了一朵从未见过的蓝色小花，它小心翼翼地凑过去闻，结果不小心碰到了一个正在打瞌睡的刺猬。刺猬被惊醒后，有点生气地“哼”了一声，但跳跳兔真诚地道歉后，刺猬又露出憨厚的笑容，还告诉它那朵花叫做“月光花”。书里的插画风格非常细腻，色彩柔和，把森林的神秘和生机表现得淋漓尽致。我最喜欢的是它处理冲突的方式，不是生硬的说教，而是通过角色之间的互动，让孩子自然而然地理解友善和尊重的重要性。每次读完，小侄女都会抱着书问我：“小兔子明天还会去哪里玩呀？” 这种对未知的期待感，正是好书的魔力所在吧。它不仅仅是讲故事，更像是在培养孩子与自然和同伴相处的情感智能。那套书的文字节奏掌握得也极好，读起来朗朗上口，即便是大人读起来也不会觉得枯燥。

评分☆☆☆☆☆

不得不提我最近发现的一本关于“情绪管理”的绘本，我个人觉得它对引导情绪敏感的孩子简直是神助攻。这套书的主角是一团会变色的“小情绪球”，它不是固定地代表一种情绪，而是随着故事情节，可以变成愤怒的红色、害怕的蓝色，甚至是开心的黄色。故事讲述了主人公小杰如何与这些情绪球相处。有一次，小杰因为搭积木失败而大发脾气，那个“愤怒球”瞬间变得比火山还要红。书里没有直接告诉他“不该生气”，而是通过一个智慧的老爷爷告诉小杰，要把愤怒球抱在怀里，等它慢慢冷却下来，就像给火焰添了水一样。这个比喻太形象了！我试着在孩子生气时，也用类似的方式引导他，效果出奇地好。他开始愿意谈论自己的感受，而不是一味地哭闹或者砸东西。这套书的文字简洁有力，每一页的图画都准确地捕捉到了孩子最细微的表情变化，让人看了就能感同身受，是一本真正能走进孩子内心世界的书。

评分☆☆☆☆☆

很好

评分☆☆☆☆☆

儿子最喜欢小北极熊宝儿的故事了，再说难得这么便宜，就收全吧

评分☆☆☆☆☆

有活动真合适，家里书几本都是京东买的，每次有活动都会入手一些

评分☆☆☆☆☆

活动购买，价格实惠，值得买

评分☆☆☆☆☆

看到图二没 我画圈地方是新的母婴399-100 平行优惠在?超最管用 大家领好了先

评分☆☆☆☆☆

很好的书呀，宝宝喜欢，强烈推荐

评分☆☆☆☆☆

很温馨的故事系列，终于收齐了。

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先拷贝?OvZv0wdDPgJ?打开图一

评分☆☆☆☆☆

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