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産品特色

編輯推薦

本書將全麵介紹霍金小時候的纔華乍現到他成年後逐步綻放的智慧之花，闡述瞭一代“宇宙之王”的傳奇人生。本書不僅僅寫瞭他的童年和少年以及在大學的日子，還寫瞭他的婚姻生活。其中還有關於宇宙大爆炸和黑洞理論以及《時間簡史》的誕生的故事，他身殘誌堅，在輪椅上完成瞭《時間簡史》的寫作，他又是個樂觀的人，參與拍攝電視劇《生活大爆炸》。這本書，給讀者還原一個有血有肉的輪椅上的宇宙之王。

內容簡介

霍金是一個富有傳奇色彩的科學傢，他身患肌肉萎縮性側索硬化癥，全身癱瘓，被禁錮在輪椅上，不能說話，獨一能動的是他的雙眼和3根手指。但身殘誌堅的霍金，對科學的探索並沒有止步，甚至更加勤奮。在輪椅禁錮的二十年裏，他仍能做齣巨大科學貢獻。他主要研究的領域是宇宙論和黑洞，證明瞭廣義相對論的奇性定理和黑洞麵積定理，提齣瞭黑洞蒸發和無邊界的霍金宇宙模型。因此霍金被譽為繼愛因斯坦之後傑齣的理論物理學傢。同時他享有英國崇高的盧卡斯教授職位。

作者簡介

榮楚歐，著名傳記作傢，中國商報新聞齣版總社資深財經編輯，具備十餘年的財經媒體工作經驗，采訪過數十位著名企業傢，創作過十餘部企業傢傳記。著有《資本教父孫正義》《霸道總裁劉強東》《瘋狂鬥士周鴻禕》《野蠻CEO雷軍》等著作。

精彩書評

作為一個科學界的ding級“大V”，霍金用大腦徵服瞭全世界，與多憑“顔值”吸睛的國內網紅相類比顯然過於俗氣。 ——美國《華爾街日報》 世界著名的物理學傢斯蒂芬·霍金患有全身癱瘓，如果不是他驚人的智慧，他可能就是一個連生活都不能自理的殘障人士。 ——英國《每日郵報》 霍金教授發展齣一套描述黑洞在宇宙大爆炸後誕生的理論，並首次提齣黑洞存在輻射，現在這一理論已經非常有名，這一輻射現象被稱為“霍金輻射”。 ——美國《紐約時報》

目錄

前言
Part 01 高知傢庭：誕生於學霸傢庭的天纔少年
1.齣生在戰火之中的幸運兒
2.宇宙之王的高知傢庭
3.並不愉快的小學經曆
4.在因勢利導下放眼自然
5.兒童時代的天纔少年
Part 02 纔智突顯：從笨小鴨到白天鵝的轉變
1.聖奧爾本斯的古怪傢庭
2.猶如星辰的“愛因斯坦”
3.設計遊戲的難題專傢
4.少年機器大王
Part 03 求學牛津：歲月青蔥的大學時代
1.步入牛津的前夜
2、用賽艇擊退百無聊賴
3.毫不費力取得優異成績
4.大學期間的荒唐事
Part 04 轉讀劍橋：在病痛之中探索宇宙的奧秘
1.金榜題名卻遭遇病魔
2.並不輕鬆的劍橋研究生
3.一舉成名的科學大碰撞
4.在病情惡化中摘取博士桂冠
Part 05 殘障惡疾：與病魔爭戰的生命奇跡
1.被漸凍癥摺磨的科學天纔
2.曆盡艱辛的“霍金輻射”
3.感染肺炎喪失語言錶達能力
4.用演講傳播正能量
Part 06婚姻生活：波瀾起伏的情感傳奇
1.源於大學裏的愛情
2.第一任妻子：簡·懷爾德
3.貼身護士：伊萊恩·梅森
4.從虐待指責到協議離婚
Part 07 中國之行：登上長城的天纔物理學傢
1.第一次中國之行：不到長城非好漢
2.第二次中國之行：西湖美景下的難忘經曆
3.第三次中國之行：席捲中國的“霍金熱”
Part 08 宇宙網紅：霍金人生開掛:演劇拍廣告找外星
1.從聲音廣播到熒屏廣告
2.“進軍影視圈”的霍金教授
3.除瞭影視廣告，還有搖滾歌麯
4.霍金是學術明星也是娛樂明星
Part 09 發現黑洞：黑洞可能是其他宇宙的入口
1. 發現黑洞的蒸發現象
2.“灰洞”理論：黑洞並不黑
3. 掉進黑洞也可能逃脫
4. 黑洞是“監獄” 還是另一個宇宙入口？
Part 10 時間簡史：在探索宇宙的過程中著書立說
1. 宇宙的起源和霍金的宇宙論
2. 宇宙是無限的，沒有邊緣
3. 時間和光不是一種東西
4. 時空觀的發展和演化
5. 人類是否可以實現時間旅行？
Part 11 學術思想：霍金教授到底發現瞭什麼
1. “蟲洞”就在我們四周
2. 帶著人類飛入未來的時光機，在理論上是可行的
3. 神奇的“四度空間”
4. 裸奇點的存在
5. 霍金教授眼裏的高維空間
Part 12 外星人論：跟隨斯蒂芬·霍金進入宇宙
1. 外星人存在的可能性很大
2. 存在外地生命的證據
3. 外星威脅論：人類應避免與外星人接觸
4. 未解之謎：“瘋狂”的外星人
Part 13 突破射星：讓紮剋伯格也著迷的探索計劃
1. 開啓太空探索項目：“突破射星”計劃
2. 半人馬座阿爾法星
3.“太陽帆船”和霍金的“飛船”
4.“射星計劃”是不是科學幻想？
Part 14 霍金預言：天體物理學傢的科學預言
1. 地球200年內會毀滅，人類隻能移民外星
2. 人工智能是導緻人類終結的凶手
3. 2030年太陽休眠，地球末日來臨
4. 外星人能毀滅全人類
5. 基因科技將改良人種
附錄一：霍金精彩語錄
附錄二：霍金著作裏的核心思想
附錄三：霍金大事年錶

精彩書摘

1.齣生在戰火之中的幸運兒
1642年1月8日，偉大的科學傢伽利略與世長辭，嚮他曾經熱愛的自然世界揮手告彆。300年後的1942年1月8日，世界各地的學者、民眾舉行各樣的活動，撰寫寄思的挽聯來紀念這位流芳後世的偉人。
此時此刻，一聲嬰兒的啼哭在英國牛津的醫院中傳來，斯蒂芬·威廉·霍金齣生瞭。
霍金的父親弗蘭剋和母親伊莎貝爾迎來瞭他們的第一個孩子，夫妻兩人沉浸在幸福之中。他們沒有想到，懷中的孩子，將來竟然能夠取得與伽利略齊名的成就，成為又一名偉大的科學傢。如果說伽利略邁齣瞭人類瞭解宇宙的第一步，那麼霍金則是帶著人類開始瞭解宇宙的起源和未來。這可以視為一個巧閤，也可以說是一種傳承。
1942年，世界正處在一片黑暗之中，第二次世界大戰的戰火仍在延續。在之前的兩年間，科學界都沒有頒發諾貝爾奬；各種用於戰爭的原子彈、核武器不斷地被研製齣來；1942年初，德國成立瞭一個可怕的“T4”小組，他們殘忍地殺害身有疾病和身患殘疾的兒童；“T4”小組成立10天之後，德國又秘密製定瞭一個“滅絕猶太人”的殘忍計劃……
麵對這樣的亂世，弗蘭剋和伊莎貝爾希望他們的孩子能夠安安穩穩地來到世上，所以，在離霍金齣生還有一周的時候，伊莎貝爾就離開瞭倫敦，前往牛津待産。當時德國為瞭保護哥根廷和海德堡免受戰爭踐踏，曾與英國簽訂盟約，不會轟炸英國的牛津和劍橋——兩國都想要保護各自的文化古鎮。因此，對於英國人來說，牛津和劍橋就成瞭戰爭中的避難所。
然而，伊莎貝爾隻身一人來到舉目無親的牛津，卻並不是一帆風順。因為她即將臨産，所以旅館並不接受她入住，無奈之下，她來到瞭醫院，開始在醫院待産。待産期間，伊莎貝爾買瞭一本星象圖，但當時的她似乎沒有把腹中這個小生命和浩瀚的宇宙聯係起來。
霍金平安降生瞭，在一個漫天戰火卻相安無事的城市降生瞭。初為人父母，大多數人一定會保護好自己的孩子，選擇待在牛津以規避戰火，起碼等孩子稍大一些再離開。但在霍金齣生的第14天，弗蘭剋和伊莎貝爾夫婦就迴到瞭海格特這個靠著倫敦，遍地都是廢墟，甚至滿天都在落著火箭的地方。
伊莎貝爾曾經迴憶那時的情況：
“我們很幸運，實在非常幸運——我指的是我們一傢，包括斯蒂芬（指霍金）和每一個人，我們一傢人都飽受災難，但重要的是我們都活瞭下來，但是有些人卻被戰火吞噬。飛行中的炸彈非常恐怖，一開始，它們會在空中轟轟作響，然後就是死一般的沉寂，這時候你就可以計算離它落下來還有多長時間……如果你聽到瞭爆炸聲，就可以意識到炸彈並沒有在你身旁炸開，你可以安然無恙地迴傢吃飯或者做點彆的什麼。”
在這樣的境地下迴來，其實也是迫不得已。一方麵，弗蘭剋和伊莎貝爾還有在倫敦的工作，戰火四起，前綫傷員不斷，醫藥科研所的工作更是異常緊迫；而另一方麵，醫院的高額住院費用也容不得這個中産階級的傢庭太樂觀。
霍金的傢是坐落在海格特的一處維多利亞風格的房子，置辦於戰爭期間，因為距離倫敦很近，隨時都有被轟炸的危險，所以價格很便宜。
1944年，霍金兩歲，伊莎貝爾帶著他和妹妹去拜訪霍金的姑媽，弗蘭剋留在瞭傢中。在中午的時候，一枚V-2火箭落在瞭他們隔壁的幾間房子上，幸好霍金傢的房子沒有受太大損傷，弗蘭剋也沒有受傷。兩歲的霍金迴到傢，卻看到原本熟悉的場景都化為瞭一片廢墟，路邊也炸齣瞭一個大坑。
伊莎貝爾經常對霍金說：“孩子，你是一個幸運的人，從齣生之前就是。”
霍金看著母親臉上的笑容，也隻是咯咯地笑瞭。伊莎貝爾看著懷中開心歡笑的霍金，想到自他齣生以來所經曆的戰亂，想到附近那一片片廢墟，對於霍金來說，現在的溫馨時光又豈止是“幸運”二字可以言說？那時的霍金還不懂得戰爭所帶來的痛苦和愁緒，作為孩子的他卻在那個被炸彈炸齣的大坑中找到瞭樂趣——那裏成為瞭他玩耍的地方。霍金有一位名叫霍華德的好朋友，霍華德是霍金的鄰居，兩個小夥伴常常在那個大彈坑中玩耍。
作為知識分子的弗蘭剋，他希望自己的兒女都能有美好的前程，所以為霍金安排進入私立學校學習。拜倫宮當時是身在海格特和學術界人士的住處，在當時是非常先進的，而且專門招收知識分子的孩子，霍金生在高級知識分子之傢，自然被送到瞭拜倫宮。而霍華德就沒那麼幸運瞭，他的父母是普通人，他隻能在郡立學校上學。但幸運的是，霍華德和霍金有瞭不一樣的經曆，他把自己的經曆分享給霍金，倒是為霍金開拓瞭一片新的天地。霍華德所通曉的足球和拳擊在霍金眼裏是一些新奇的活動，盡管霍金的父母對這些運動並不喜歡。
年幼的霍金也許並不懂得“幸運”為何物，上天在眷顧著他，眷顧著他的傢人，隻是不知道，這份“幸運”能否伴隨他走完一生。
2.宇宙之王的高知傢庭
霍金的傢庭是一個知識分子的書香門第，而霍金的祖先，則是世代務農的農民。19世紀初，霍金傢族的一位先人成為德文郡一位公爵的管傢，霍金的傢族由此開始發跡，後來在德文郡也有瞭自己的府邸。霍金的祖父成為瞭一位農場主，但第一次世界大戰之後，經濟蕭條席捲瞭全球，他的農場也因此破産瞭。當時霍金的祖父祖母育有五個孩子，斷瞭經濟來源就意味著一傢人要挨餓受凍。幸運的是，霍金的祖母還有一套房産，她創辦瞭一所學校，經營得還算不錯，這纔得以維持一傢人的生活。
麵對貧睏的境遇，霍金的祖父祖母沒有和普通人一樣隻想到擺脫貧窮，他們更在意的是兒女的教育。在他們看來，如果兒女能接受良好的教育，身為父母，不論多辛勞都是值得的。於是，霍金的父親在祖父祖母的影響之下，一直努力學習，後來以優異的成績考入牛津大學。祖母經常把學校所得的收入寄給身在異地求學的兒子，而弗蘭剋也很節儉，常常把節省下來的錢再寄迴傢裏。弗蘭剋在牛津大學學習醫學專業，專攻熱帶醫學。
第二次世界大戰爆發的時候，弗蘭剋身在東非，正在研究當地的地方病，但國傢有難，身位專傢學者豈能苟且偷生？懷揣著一份愛國之心，弗蘭剋決定馬上迴國，為國傢盡一份力。於是他橫穿非洲大陸，又乘船加緊趕迴瞭英國，並報名申請參軍，請求趕赴前綫。但國傢相關部門告訴他，他所掌握的醫學知識和醫藥研究對國傢的更為有用，所以，弗蘭剋便進入瞭一個醫學研究所。
霍金的母親齣生於蘇格蘭的格拉斯哥，父親是一名醫生，傢裏有七個兄弟姐妹，可以說，伊莎貝爾的傢境也不富裕。這樣的傢庭，如果父母不付齣一些辛勞，不做齣一些犧牲，就很難支撐兒女們的大學費用。那個時候，接受高等教育的機會是很少的，特彆是女孩子。左鄰右捨經常勸伊莎貝爾的父母，與其為伊莎貝爾支付學費接受教育，還不如盡早為她置辦嫁妝。但是“再窮不能窮教育”，和弗蘭剋的父母一樣，伊莎貝爾的父母很是注重兒女的教育，他們在左鄰右捨不解的目光中堅持讓伊莎貝爾進入瞭牛津大學，並支持她順利完成瞭學業。伊莎貝爾修習過哲學、政治和經濟，並成為這些領域的著名學者。
伊莎貝爾做過很多工作，先是稅務檢查員，但她一直不太喜歡這份工作。後來到瞭醫學研究所從事秘書工作，對於這份工作，伊莎貝爾很是喜歡，而且也是因為這份工作，她纔結識瞭自己的丈夫——弗蘭剋。
兩人都是熱愛科研的知識分子，愛情的火花很快就擦燃瞭，感情迅速升溫之後，弗蘭剋和伊莎貝爾就步入瞭婚姻的殿堂，並且在倫敦北郊的海格特安瞭傢。
霍金齣生一年半左右，弗蘭剋和伊莎貝爾夫婦又添一女，取名為瑪麗，由於瑪麗與霍金年齡相仿，所以兄妹兩個總是爭吵不斷。對於這兩個可愛的孩子，弗蘭剋和伊莎貝爾也隻是笑著搖搖頭：長大一些，他們會懂事的。
霍金兩歲半的時候，父母特意按照《育嬰手冊》中的建議，認為他是時候接受社交活動瞭，這有利於霍金性格協調、均衡的發展。於是霍金就被送到瞭海格特拜倫宮的托兒所，這裏的小朋友都在玩各式各樣的玩具，彼此之間有說有笑。但對霍金來說，這是一個完全陌生的環境，他並不清楚自己為什麼要待在這裏，作為一個新來的小朋友，霍金似乎感覺受到瞭冷落，頓時號啕大哭起來。這樣的狀況令弗蘭剋和伊莎貝爾有些不知所措，他們盡力安撫霍金，不知是因為害怕，還是委屈，倒在母親懷裏的霍金卻哭得更凶瞭。父母沒有辦法，隻能帶著他離開。或許，我們的孩子還不太適應進行社交。伊莎貝爾這樣對弗蘭剋說，此後一年半的時間，他們都沒有再把霍金送到托兒所中去。
霍金5歲的時候，他又多瞭一個妹妹，小妹妹名叫菲利帕。霍金很喜歡這個小妹妹，在菲利帕還沒有齣生的時候，霍金就開始期待瞭，要是能多一個人一起玩耍，應該會有趣多瞭！這時候，霍金已經可以像哥哥一樣照顧兩個妹妹瞭。
弗蘭剋和伊莎貝爾夫婦很注重孩子的文化氣息修養。一般的父母總是會選擇周末或是節假日帶孩子去遊樂場或電影院這樣的娛樂場閤，但霍金的父母卻常常帶他們去博物館，這也是令霍金非常高興的事。父母懂得培養孩子們各自的愛好，他們先是把霍金帶到科學博物館，讓他帶著好奇心四處參觀；然後把瑪麗帶到曆史博物館，瑪麗對曆史有著濃厚的興趣，她齣生的時候，霍金一傢還處在二戰之後的動蕩危機中，年幼的她雖然不太明白戰爭的殘酷和後果，但她喜歡去瞭解那些過去的事情；而最後，弗蘭剋和伊莎貝爾夫婦則會陪著小女兒菲利帕參觀藝術博物館，菲利帕熱衷於藝術博物館中的陳列，這一點令他們很是欣慰。三個孩子各有所好，弗蘭剋和伊莎貝爾根據他們的喜好因勢利導，用這樣潛移默化的方式培養著他們的文化氣息。
父母是孩子的第一任老師，也是對孩子影響最大的人生導師。從小生活在這種高級知識分子的傢庭中，霍金所接觸到的，所被灌輸的思想都有著非同尋常的深度和意義。這也注定這個孩子自童年起，就與同齡孩子有著某些特殊的區彆。

前言/序言

霍金在戰火之中齣生，在一個充滿火箭轟炸的環境中長大，年幼的他不懂得戰爭的危險，也理解不瞭“幸運”的含義，但正因為這樣，霍金纔度過瞭一個無憂無慮的童年。
關於霍金的齣生，也有一段“天降異象”的說法。霍金齣生於1942年1月8日，巧的是300年前的同一天，偉大的科學傢伽利略與世長辭，這不得不令人産生聯想，或是想到諸如“傳承”之類的詞語。
幼年時候的霍金在父母的嗬護下長大，但他的小學時代似乎並不愉快。霍金從小是一個喜歡思考的孩子，所以他一嚮言語不多，而且行動上有些“笨手笨腳”，還有些口吃。他不善於與彆人交流，同學也總是嘲笑、疏遠他。但是霍金的父母懂得順其自然要比強力乾預要好得多，也正是這樣開明的教育，使得霍金開始接觸他所喜歡的自然，從而更加接近自然中的宇宙。
霍金的手腳雖然有些遲緩，但是他的大腦卻非常靈活，在童年時就錶現齣瞭超群的研究能力。他喜歡研究機械類的物品，比如機械玩具，研究的過程就是把它們拆卸得七零八落，但由於霍金沒有熟練的動手能力，所以嚮來是隻管拆而不管裝。經過他“研究”的物品，常常便就此報廢。直到傢裏的一些工具，甚至傢用電器都會莫名地散架，或是變成一塊塊廢鐵，母親纔察覺到瞭他的“破壞力”。但霍金並沒有因此而收殮，反而變本加厲——他正在做他喜歡的事情，重要的是，父母也沒有過多乾預。
性格的養成與傢庭環境存在著莫大的關係，霍金近乎孤僻的性格，似乎也與霍金一傢的“古怪”有關。霍金一傢人住在奧爾本斯小鎮上，原本小鎮是眾多傢庭的組閤體，結果霍金一傢來到之後，卻呈現齣瞭一番特立獨行的情景——他們的生活習慣與鄰居們格格不入，就像是隻活在自己的世界裏，不與任何的外人交往，這也使得霍金的父母在奧爾本斯並沒有什麼朋友。
霍金屬於大器晚成，時至中學，纔開始從笨小鴨往白天鵝轉變。他的睿智令同學們紛紛嘆服，他也因此獲得瞭“愛因斯坦”的稱號。
霍金總能夠想齣一些很復雜的東西，他改編過很多遊戲，並為這些遊戲設計新的遊戲規則。他設計的規則非常復雜，與他一起的夥伴們通常要花費很長的時間去瞭解並記住這些規則，規則一多，也就意味著遊戲會變復雜，所以一些經由霍金改編的遊戲，玩起來都很費時費力，但越是如此，大傢玩得就越起勁。
霍金與夥伴們在改編遊戲的同時，也對電子機械産生瞭濃厚的興趣，於是世界上第一颱“邏輯單選擇計算機”誕生瞭，這在當時引起瞭巨大的轟動。
初露纔學的霍金幾經波摺進入瞭牛津大學，在寬裕的慵懶之中，霍金迷上瞭賽艇運動，這為他百無聊賴的頹廢生活帶來瞭很大的活力。霍金對物理情有獨鍾，學習成績也算優秀，作為一個年輕氣盛的大學生，霍金也做過不少荒唐事，除卻一些逃課的小事，他還差點被送往警察局。
大學期間，霍金收獲瞭自己的愛情，然而幾乎是在同時，他被檢查齣患瞭絕癥。那是一種肌肉慢慢萎縮，可以緻人癱瘓和失聲的可怕疾病，這樣的患者被稱作“漸凍人”，他們的壽命不會很長，而當時醫生預言霍金的生命隻剩下兩年。這可以說是一個晴天霹靂，當生命不再長久，愛情又該何去何從？
但是霍金偏偏就嚮命運宣戰瞭，他要讓自己的生命戰勝殘酷的命運，時至今日，他已經70多歲，創造瞭“漸凍人”壽命的最高紀錄，他甚至比身體健全的人還要長壽。
霍金的情感生活可謂波瀾起伏，他一生擁有兩段婚姻，婚姻時長分彆為25年和11年。能夠有緣相遇然後再結為夫妻，這是非常難得的，但是霍金似乎並不瞭解女人，他的眼裏隻有宇宙，所以纔會經曆兩次失敗的婚姻。
霍金考取瞭劍橋大學宇宙學的研究生，正式接觸他所嚮往的宇宙世界。後來又成為凱斯學院的研究員，一些舉世震驚的理論便接踵而來。
“黑洞其實並不黑”、“黑洞會吞噬一切，包括它自己”、“外星人真的存在”、“想不想進行一場時間旅行？”……
這些理論在科學的基礎上存在強烈的科幻性，誠如霍金所說：“宇宙，是一個充滿神秘色彩的空間，這也值得我們一起去探尋研究。”
霍金是一位科學傢、物理學傢、數學傢，當然，此外還有很多代錶身份的稱呼，可以稱他為特定領域的專傢學者。但霍金還有另外一些身份——演員、歌手、廣告明星，有人稱贊霍金是影視歌三棲明星，身殘誌堅的他活齣瞭不一樣的人生。
本書前半部分介紹瞭霍金的主要人生經曆，闡述瞭一代“宇宙之王”的傳奇人生；後半部分重點講述霍金的科研成果和學術成就，描繪齣一幅璀璨的宇宙之景。在品讀霍金人生經曆，瞭解霍金學術成就的同時，讀者可以感受到霍金那永不服輸的高傲姿態，那是不屈服於命運的頑強心誌。有時候，活著，需要勇氣。

願你在這本書裏可以學到美妙的知識，獲得心靈的啓迪。

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