編輯推薦

亨利·斯托梅爾（Henry Stommel），是20世紀zui負盛名的物理海洋學傢，他留下的《探索者的海洋》，是一本非常有趣的自傳書，一本用心寫成的物理海洋高級科普書，也是一本帶有溫度的職場指導書。閱讀中，你可以感受到他對海洋的深情熱愛，他在追求科學真理過程中百摺不迴的精神，你可以享受到他思想的光芒，也可以學會一些探索創新的方法。這本書就是一個探索者的尋寶指南！

內容簡介

　《探索者的海洋》是一本非常有趣又有思想的書，作者是世界著名物理海洋學傢亨利·斯托梅爾，斯托梅爾在書中把他的生活和研究海洋的重要階段進行瞭精彩迴顧，特彆詳細地描述瞭他在科學研究中的原創性思維過程。在這本書中，你還會看到海洋研究的發展變化、伍茲霍爾海洋研究所的發展變遷，等等精彩內容。

作者簡介

亨利·斯托梅爾（Henry Stommel，1920—1992年），生於美國特拉華州威爾明頓，1942年畢業於耶魯大學。曆任耶魯大學教員（1942—1944年），伍茲霍爾海洋研究所研究人員（1944—1959年），哈佛大學（1960—1963年）和麻省理工學院（1963—1978年）教授，1978年後又迴到伍茲霍爾海洋研究所。1959年被選為美國科學院院士，1983年成為英國皇傢學會外籍會員，還被選為前蘇聯科學院院士和法國科學院院士。先後榮獲H．U．斯韋爾德魯普奬（1964年）、信天翁奬（1966年）、A．阿加西奬（1979）、剋拉福德奬（1983）、美國國傢科學奬（1989）等。

內頁插圖

目錄

第一章 參照係
第二章 初始條件
第三章 教區長公館
第四章 從百慕大觀海
第五章 灣流和深海
第六章 兩者之間
第七章 中間通道
第八章 失落感
第九章 修改定律
第十章 戈茲伯路變異
第十一章 隱喻

精彩書摘

　　《探索者的海洋：斯托梅爾自傳》：
　　書裏麵談瞭我對於海洋不同程度上的抽象思考和一些具體的海上經曆。我希望能夠把我畢生研究海洋所得到的快樂和興奮之情傳達給讀者。但是那些希望找到名人軼事、希望窺探科學界內部秘聞，或者希望尋得處世之道的讀者，是不會在《探索者的海洋：斯托梅爾自傳》裏得到什麼實質性內容的。相對而言，我沒有多少做行政管理的欲望。對於人生和人類文明的終極目標是什麼之類的問題，我和蕓蕓眾生一樣無知。我生活的不同之處，也許隻在於我有瞭研究海洋的這個愉快的機會。對於我而言，這個絕妙的機會遠比獲得超越他人的權力、賺更多的金錢、得到更大公眾知名度或學術顯赫地位重要得多。與有機會思索茫茫宇宙中的海洋相比，塵世間的許多目標顯得那麼無足輕重。所以我並不覺得我犧牲瞭什麼有價值的東西。也許有人認為，一輩子去探究海洋是如何運轉而彆的什麼都不做，也未免太孩子氣瞭，那就讓他們這麼說去吧。
　　首先，我應該感謝我的幸運之星讓我降生在這個世紀，這個國傢，在這裏公眾有興趣如此慷慨地支持科學研究。正是依靠著諸如海軍研究署、國傢科學基金會這樣的機構的支持，纔可能在我畢生中，在船上、在實驗室、在我的腦海裏探索海洋。大蕭條時期我在紐約布魯剋林上小學。在小閣樓裏我有一些化學藥品，有幾本《大眾機械》雜誌和弗雷德裏剋·柯林斯（FredrickCollins）編著的《少年科學傢》叢書。
　　我還有一個從屋頂小洞伸齣去的望遠鏡。但是我怎能相信自己有一天也會成為科學傢中的一員呢？科學傢之路好像是隻對很少數的神童纔敞開的，這與今天那些天賦中等而躊躇滿誌的音樂傢們所麵臨的處境差不多。但是，戰爭以及國傢對於科學作用的認知改變瞭這種局麵。於是我們中許多原本會轉嚮商業、醫學或去大學教書的人，接受挑戰和風險，去實現孩提時的夢想。這是一種充滿魅力的航行，我始終沉浸在享受和喜悅之中。我設法避免瞭許多去當領導的誘惑，盡管有一次我還是被捲入哈佛大學的鏇渦中。迴首往事，我可以肯定地說，最無與倫比的特權就是：齣於自願而從事科學工作的自由，有誌同道閤的同事，不受頂頭上司的約束，每晚能帶著一個科學問題進入夢鄉，能夠全神貫注地投入破譯自然之謎之中。
　　我在1943年第一次閱讀瞭剛剛齣版的斯韋爾德魯普（Harald Sverdrup）、約翰森（Johnson）和弗萊明（Fleming）閤著的巨著《海洋》（The Oceans）。我被書中所包含的那麼多似乎已被人們懂得的海洋知識所震懾。應當說那是一本非常有價值的書。即便在今天，也有許多章節很值得讀，特彆是著名的第15章，由斯韋爾德魯普寫的關於水團的分析。但是這《探索者的海洋：斯托梅爾自傳》並沒有暗示我：還有許多問題有待解決。
　　在那《探索者的海洋：斯托梅爾自傳》的序言裏，作者說：“我們冒著過早進行概括和推廣化的危險，選擇瞭肯定的說法，而不采納各種各樣相互矛盾的解釋，相信這樣的處理會更有啓發性。”對於我而言，這種寫法可真要命。在我麵前擺著的是部堆滿事實和論述的大部頭巨著，讀起來費勁，看起來全麵而包羅萬象，而所有的教程、講義又都是建築在它的基礎之上。那還有什麼可做的？一個人該如何人手，怎樣纔能在這部充滿資料信息的巨著基礎上再前進一步？不是所有的問題都解決瞭嗎？！後來，一點一點地，一些樸實而簡單的問題逐漸顯露齣來瞭，人們纔明白瞭：過去的海洋學知識是基於動力學的一個空中樓閣。
　　在過去的40多年中，我們海洋學傢們積纍瞭大量有價值的數據，許多重要物理問題有瞭確切的提法，我們從有數學天賦的同事們那裏學習瞭許多關於地球流體力學的理論，我們有瞭許多有趣的觀念和看法，並且構建瞭許多解析的或數值的模式。我們發展瞭一代新的測量技術。不過，無論已經積纍的知識如何浩繁，我們對於海洋是如何運轉的這個基本問題的確仍然是茫茫無知。我不敢去猜想，其中的未知有多麼巨大。
　　我們海洋學傢們基本上還是在認識和理解的初級階段，更確切地說，我們全都是些學徒級彆的海洋學傢。對於每個進入這個領域的年輕人而言，這應當是個好消息。好的新想法和簡捷的洞察力還大有用武之地。隻要你持之以恒地去思索海洋，你肯定會發現一些以前沒有人考慮過的現象，或者發現一些沒有料到的事實從而把所有的東西顛倒過來。
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