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内容简介

　　《考试达人 2017护士执业资格考试试题金典》特色：
　　特色一：经典试题，把脉清晰。《试题金典》选用历年考试经典试题作为蓝本，题目不偏不难，代表性极强，与教材遥相呼应，紧扣命题规律，不仅是课本知识的有效体现，也是考生实战练习的良好范本。
　　特色二：解析透彻，回顾教材。编写《试题金典》的专家们发现市场上同类书籍的解析写得不够清晰明了，给考生复习带来很大困扰，专家们本着对考生负责的态度，精心编写解析，切实做到“题题有解析，句句有帮助”。解析浓缩教材相关知识点，对考生的复习起到巩固和加深记忆的作用。
　　特色三：过关点睛，浓缩总结。“过关点睛”部分可谓是整本书*独具匠心的部分，整体的编写宗旨是用*简单的应试技巧对每道题进行点评，高度总结，展现“浓缩的全是精华”这一理念，复习时间紧迫的考生阅读和记忆此部分也可受益匪浅。
　　特色四：章节总结，宏观把握。每章结尾处均有章节总结，点明本章重点掌握内容，与习题配套，前后呼应，再次从宏观上把握考试方向和复习重点。

内页插图

目录

第一章 基础护理知识和技能
考点：护理程序
考点：护士职业防护
考点：医院和住院环境
考点：入院和出院病人的护理
考点：卧位和安全的护理
考点：医院感染的预防和控制
考点：病人的清洁护理
考点：生命体征的评估
考点：病人饮食的护理
考点：冷热疗法
考点：排泄护理
考点：药物疗法和过敏试验法
考点：静脉输液和输血
考点：标本采集
考点：病情观察和危重病人的抢救
考点：水、电解质、酸碱平衡失调病人的护理
考点：临终病人的护理
考点：医疗和护理文件的书写与处理

第二章 循环系统疾病病人的护理
考点：循环系统解剖生理
考点：心功能不全病人的护理
考点：心律失常病人的护理
考点：先天性心脏病病人的护理
考点：高血压病人的护理
考点：冠状动脉粥样硬化性心脏病病人的护理
考点：心脏瓣膜病病人的护理
考点：感染性心内膜炎病人的护理
考点：心肌疾病病人的护理
考点：心包疾病病人的护理
考点：缩窄性心包炎病人的护理
考点：周围血管疾病病人的护理
考点：心脏骤停病人的护理

第三章 消化系统疾病病人的护理
考点：消化系统解剖生理
考点：口炎病人的护理
考点：慢性胃炎病人的护理
考点：消化性溃疡病人的护理
考点：溃疡性结肠炎病人的护理
考点：小儿腹泻病人的护理
考点：肠梗阻病人的护理
考点：急性阑尾炎病人的护理
考点：腹外疝病人的护理
考点：痔病人的护理
考点：肛瘘病人的护理
考点：直肠肛管周围脓肿病人的护理
考点：肝硬化病人的护理
考点：细菌性肝脓肿病人的护理
考点：肝性脑病病人的护理
考点：胆道感染病人的护理
考点：胆道蛔虫病病人的护理
考点：胆石症病人的护理
考点：急性胰腺炎病人的护理
考点：上消化道大量出血病人的护理
考点：慢性便秘病人的护理
考点：急腹症病人的护理

第四章 呼吸系统疾病病人的护理
考点：呼吸系统的解剖生理
考点：急性感染性喉炎病人的护理
考点：急性支气管炎病人的护理
考点：肺炎病人的护理
考点：支气管扩张病人的护理
考点：慢性阻塞性肺疾病病人的护理
考点：支气管哮喘病人的护理
考点：慢性肺源性心脏病病人的护理
考点：气胸病人的护理
考点：呼吸衰竭病人的护理
考点：急性呼吸窘迫综合征病人的护理

第五章 传染病病人的护理
考点：传染病概述
考点：流行性感冒病人的护理
考点：麻疹病人的护理
考点：水痘病人的护理
考点：流行性腮腺炎病人的护理
考点：病毒性肝炎病人的护理
考点：艾滋病病人的护理
考点：流行性乙型脑炎病人的护理
考点：猩红热病人的护理
考点：中毒型细菌性痢疾病人的护理
考点：流行性脑脊髓膜炎
考点：结核病病人的护理

第六章 皮肤及皮下组织疾病病人的护理
考点：皮肤及皮下组织化脓性感染病人的护理
考点：手部急性化脓性感染病人的护理

第七章 妊娠、分娩和产褥期疾病的护理
考点：女性生殖系统解剖生理
考点：妊娠期妇女的护理
考点：分娩期妇女的护理
考点：产褥期妇女的护理
考点：流产病人的护理
考点：早产病人的护理
考点：过期妊娠病人的护理
考点：妊娠期高血压疾病病人的护理
考点：异位妊娠病人的护理
考点：胎盘早剥病人的护理
考点：前置胎盘病人的护理
考点：羊水量异常病人的护理
考点：多胎妊娠及巨大胎儿病人的护理
考点：胎儿窘迫病人的护理
考点：胎膜早破病人的护理
考点：妊娠期合并症病人的护理
考点：产力异常病人的护理
考点：产道异常病人的护理
考点：胎位异常病人的护理
考点：产后出血病人的护理
考点：子宫破裂病人的护理
考点：产褥感染病人的护理
考点：晚期产后出血病人的护理

第八章 新生儿与新生儿疾病的护理
考点：正常新生儿的护理
考点：早产儿的护理
考点：新生儿窒息的护理
考点：新生儿缺氧缺血性脑病的护理
考点：新生儿颅内出血的护理
考点：新生儿黄疸的护理
考点：新生儿寒冷损伤综合征的护理
考点：新生儿脐炎的护理
考点：新生儿低血糖的护理
考点：新生儿低钙血症的护理

第九章 泌尿生殖系统疾病病人的护理
考点：泌尿系统的解剖生理
考点：肾小球肾炎病人的护理
考点：肾病综合征病人的护理
考点：慢性肾衰竭病人的护理
考点：急性肾衰竭病人的护理
考点：尿石症病人的护理
考点：泌尿系统损伤病人的护理
考点：尿路感染病人的护理
考点：前列腺增生病人的护理
考点：外阴炎病人的护理
考点：阴道炎病人的护理
考点：宫颈炎和盆腔炎病人的护理
考点：功能失调性子宫出血病人的护理
考点：痛经病人的护理
考点：围绝经期综合征病人的护理
考点：子宫内膜异位症病人的护理
考点：子宫脱垂病人的护理
考点：急性乳腺炎病人的护理

第十章 精神障碍病人的护理
考点：精神障碍症状学
考点：精神分裂症病人的护理
考点：抑郁症病人的护理
考点：焦虑症病人的护理
考点：强迫症病人的护理
考点：癔症病人的护理
考点：睡眠障碍病人的护理
考点：阿尔茨海默病病人的护理

第十一章 损伤、中毒病人的护理
考点：创伤病人的护理
考点：烧伤病人的护理
考点：咬伤病人的护理
考点：腹部损伤病人的护理
考点：一氧化碳中毒病人的护理
考点：有机磷中毒病人的护理
考点：镇静催眠药中毒病人的护理
考点：酒精中毒病人的护理
考点：中暑病人的护理
考点：淹溺病人的护理
考点：肋骨骨折病人的护理
考点：细菌性食物中毒病人的护理
考点：小儿气管异物的护理
考点：常见四肢骨折病人的护理
考点：骨盆骨折病人的护理
考点：破伤风病人的护理
考点：颅骨骨折病人的护理

第十二章 肌肉骨骼系统和结缔组织疾病病人的护理
考点：腰腿痛和颈肩痛病人的护理
考点：骨和关节化脓性感染病人的护理
考点：脊柱与脊髓损伤病人的护理
考点：关节脱位病人的护理
考点：风湿热病人的护理
考点：类风湿关节炎病人的护理
考点：系统性红斑狼疮病人的护理
考点：骨质疏松症病人的护理

第十三章 肿瘤病人的护理
考点：甲状腺癌病人的护理
考点：食管癌病人的护理
考点：胃癌病人的护理
考点：原发性肝癌病人的护理
考点：胰腺癌病人的护理
考点：大肠癌病人的护理
考点：肾癌病人的护理
考点：膀胱癌病人的护理
考点：子宫颈癌病人的护理
考点：子宫肌瘤病人的护理
考点：卵巢癌病人的护理
考点：绒毛膜癌病人的护理
考点：葡萄胎及侵蚀性葡萄胎病人的护理
考点：白血病病人的护理
考点：骨肉瘤病人的护理
考点：颅内肿瘤病人的护理
考点：乳腺癌病人的护理
考点：子宫内膜癌病人的护理
考点：原发性支气管肺癌病人的护理
考点：全身麻醉病人的护理

第十四章 血液、造血器官及免疫疾病病人的护理
考点：缺铁性贫血病人的护理
考点：营养性巨幼细胞贫血病人的护理
考点：再生障碍性贫血病人的护理
考点：血友病病人的护理
考点：特发性血小板减少性紫癜病人的护理
考点：过敏性紫癜病人的护理
考点：弥散性血管内凝血病人的护理

第十五章 内分泌、营养及代谢疾病病人的护理
考点：内分泌系统的解剖生理
考点：单纯性甲状腺肿病人的护理
考点：甲状腺功能亢进症病人的护理
考点：甲状腺功能减退症病人的护理
考点：库欣综合征病人的护理
考点：糖尿病病人的护理
考点：痛风病人的护理
考点：营养不良病人的护理
考点：小儿维生素D缺乏性佝偻病的护理
考点：小儿维生素D缺乏性手足搐搦症的护理

第十六章 神经系统疾病病人的护理
考点：神经系统解剖生理
考点：颅内压增高与脑疝病人的护理
考点：头皮损伤病人的护理
考点：脑损伤病人的护理
考点：脑血管疾病病人的护理
考点：三叉神经痛病人的护理
考点：急性脱髓鞘性多发性神经炎病人的护理
考点：帕金森病病人的护理
考点：癫痫病人的护理
考点：化脓性脑膜炎病人的护理
考点：病毒性脑膜炎病人的护理
考点：小儿惊厥病人的护理

第十七章 生命发展保健
考点：计划生育
考点：孕期保健
考点：生长发育
考点：小儿保健
考点：青春期保健
考点：妇女保健
考点：老年保健

第十八章 中医基础知识
第十九章 法规与护理管理
考点：与护士执业注册相关的法律法规
考点：与护士临床工作相关的法律法规
考点：医院护理管理的组织原则
考点：临床护理工作组织结构
考点：医院常用的护理质量标准
考点：医院护理质量缺陷及管理

第二十章 护理伦理
考点：护士执业中的伦理和行为准则
考点：护士的权利与义务
考点：病人的权利与义务

第二十一章 人际沟通
考点：概述
考点：护理工作中的人际关系
考点：护理工作中的语言沟通
考点：护理工作中的非语言沟通
考点：护理工作中的礼仪要求

前言/序言

　　根据《护士执业资格考试办法》（2010年卫生部、人力资源社会保障部第74号令）精神，从2011年起全国卫生专业技术资格考试专业目录取消护理学（初级士），实行国家护士执业资格考试制度。国家护士执业资格考试已经成为护士行业准人考试，用于评价申请护士执业资格者是否具备所必需的护理专业知识与工作能力。考试分为“专业实务”和“实践能力”两个科目，一次考试通过两个科目为考试成绩合格，可申请护士执业注册。此次改革可谓是护考历程上的重大变革，不仅考试科目变为两科，而且考试侧重方向和考试大纲都作出了相当大的变动。自2011年起的新护考，一个“变”字让广大考生备考心理沉重了许多，考生们普遍认为“变”就意味着“难”，事实真的是如此吗？让我们一同走近新护考，探寻其中的“变化”。
　　任何考试都有一定的考试范围和形式，考试大纲对考试范围起到了指导性的作用，分析新版考试大纲，我们总结了几点变化：
　　第一，考试内容编排形式由“按学科”到“按系统”。
　　以往护考大纲是按照基护、内、外、妇、儿形式编排，现行的考试新大纲调整为基护、循环系统、消化系统、呼吸系统等“按系统形式”编排，打乱内、外、妇、儿的原有编排形式，调整后的大纲每章系统性更强，更为强调考生对考试内容的综合运用。
　　第二，考试涉及学科范围更广、综合性更强。
　　考试涉及的知识包括：护理工作需要的医学基础知识、护理专业知识和技能、护理相关的社会人文知识。并将多考点穿插在同一考题中以考查考生的应变能力和综合分析能力。内容多，综合性强，客观上难度有所加大。
　　第三，考试题型重临床，题量减少。
　　试题虽仍然全部采用单项选择题的形式，但临床背景的题型大幅增加，A2及A3/A4题型占总题量的大部分，辅以考查概念的Al型题，题量由原来的400题（四个单元，每单元100题）降低到270题（两个单元，每单元135题），2015年开始题量为240题（两个单元，每单元120题）。
　　新护考从考试内容、题量、题型多方面发生较大变化。总结近几年的护士执业资格考试，反映出考试已经由“一问一答”式向“综合运用”式转变，考试更加侧重考察护生运用医学基础知识、护理专业知识和技能以及与护理工作相关的社会医学、人文知识解决实际问题的能力。
　　护士执业资格考试专业实务科目主要考查内容是与健康和疾病有关的医学知识、基础护理和技能以及与护理工作相关的人际沟通、法律法规和医学伦理。而在实践能力单元中，主要考查各系统疾病的临床表现、治疗原则、护理措施的综合运用。
　　以上变化说明护士执业资格证考试内容越来越全面、难度越来越大。面对考试难度的增加，竞争的日益激烈，实习和学习在时间上的冲突，早日顺利通过考试成为每一个考生的心愿，那么如何顺利通过考试呢？首先，每位考生要树立必胜的信念，相信自己有能力在压力下突出重围。其次，要运用巧妙而又适合自己的学习方法。同时，要学会合理安排时间，充分利用闲暇时间，点滴积累，汇江成海。正是基于以上三点的考虑，我们编写组精心为广大考生打造了本书。
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只能给好评了

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非常好！非常好！非常好！非常好！

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很好的东西，推荐给大家

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出题者考虑周道，很好！

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商品收到，看了一半了，觉得不错，书的字迹清晰，内容明确，很容易感动。加快记忆力，考点重点标记明确不错的一次购物

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挺好的，是正品，这个老师讲的挺不错的，所以买了她的书，大力推荐!

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质量非常好，与商品描述的完全一致，非常满意,真的很喜欢，完全超出期望值，发货速度非常快，包装非常仔细、严实，物流公司服务态度很好，运送速度很快，很满意的一次购物！

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速度快正品?但解析和题号部分对不上

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昨天下午买的 中午就到了 很好

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