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编辑推荐

因印刷批次不同，图书封面可能与实际展示有所区别，增值服务也可能会有所不同，以读者收到实物为准。

《中公版·2018天津市教师招聘考试辅导教材：标准预测试卷教育综合知识（中小学通用）》有以下特色：

深度解析，细致讲解

本试卷所有题目和答案都经过图书研发人员的数次讨论、精心推敲而成，并辅之以详细的解题思路和作答技巧，让考生在理解的基础上知其然并知其所以然，灵活运用各知识点。

夯实基础，科学备考

本试卷注重理论与实践的结合，每套预测试卷的难度、题型、题量、考点分布均与真题契合，帮助考生把握考试脉搏，掌握解题技巧，夯实基础考点，提升应变能力。

超值服务，随时陪伴

购书享有移动自习室配套全方位服务——核心考点轻松学+在线题库任意练+考友圈答疑解惑+视频直播免费看。

内容简介

《中公版·2018天津市教师招聘考试辅导教材：标准预测试卷教育综合知识（中小学通用）》中公教育天津教师招聘考试研究院图书研发人员在深入研究考试要求的基础上，结合天津市历年教师招聘考试真题、命题特点对天津市教师招聘考试教育综合知识的命题趋势进行预测，编辑了本套试卷。

本试卷包含10套标准预测试卷，囊括了天津教师招聘考试的所有题型，题量丰富，题目难易度与真题吻合，参考答案详细，让考生知其然并知其所以然。通过本试卷我们切实希望能够帮助大家从整体上认识天津市教师招聘考试的特点，科学备战考试，提升学习效率。

目录

试卷部分
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（一）（1）
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（二）（10）
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（三）（19）
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（四）（28）
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（五）（37）
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（六）（46）
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（七）（55）
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（八）（64）
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（九）（71）
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（十）（78）
答案部分
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（一）参考答案及解析（85）
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（二）参考答案及解析（91）
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（三）参考答案及解析（98）
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（四）参考答案及解析（105）
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（五）参考答案及解析（112）
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（六）参考答案及解析（119）
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（七）参考答案及解析（127）
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（八）参考答案及解析（133）
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（九）参考答案及解析（138）
天津市教师招聘考试教育综合知识标准预测试卷（十）参考答案及解析（143）

精彩书摘

　　天津市教师招聘考试
　　教育综合知识标准预测试卷（一）
　　一、单项选择题（共45题，每题0.8分，共36分。每题只有一个正确答案）
　　1.强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称的教育家是（）。
　　A.杜威B.凯洛夫
　　C.夸美纽斯D.赫尔巴特
　　2.具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是（）。
　　A.原始社会教育B.奴隶社会和封建社会教育
　　C.近代教育D.现代教育
　　3.政治经济制度决定着（）。
　　①教育领导权②受教育权
　　③教育目的④教育结构
　　⑤教育内容
　　A.①②③④B.①②④⑤
　　C.②③④⑤D.①②③⑤
　　4.裴斯泰洛齐认为：“发展是个人天赋的内在力量，使其经过锻炼，使人能尽其才，能在社会上达到他应有的地位，这就是教育的目的。”这观点反映的教育目的价值取向是（）。
　　A.生活本位论B.社会本位论
　　C.个人本位论D.文化本位论
　　5.学校工作的中心环节是（）。
　　A.教学B.科研
　　C.行政管理D.后勤保障
　　6.为适应学生的个性差异而开发的课程类型是（）。
　　A.选修课程B.必修课程
　　C.学科课程D.综合课程
　　7.“既知教之所由兴，又知教之所由废，然后可以为人师也。”这表明教师应具备（）。
　　A.广博的文化修养
　　B.扎实的专业基础知识
　　C.丰富的教育理论知识
　　D.良好的实际工作能力
　　8.陶行知说“你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛顿，你的讥笑中有爱迪生”，与之相关联的教师职业道德是（）。
　　A.爱国守法B.关爱学生
　　C.爱岗敬业D.终身学习
　　9.乌申斯基指出，一般说来，儿童是依靠形式、颜色、声音和感觉来进行思维的。这说明教学中应贯彻（）。
　　A.直观性原则B.启发性原则
　　C.巩固性原则D.循序渐进原则
　　10.把教师自评和学校领导评价、同行评价、学生评价等结合起来对教师进行评价，体现了（）。
　　A.评价主体的多元性B.评价内容的全面性
　　C.评价功能的发展性D.评价方法的灵活性
　　11.“君子欲讷于言而敏于行”强调的品德因素是（）。
　　A.道德认识B.道德情感
　　C.道德意志D.道德行为
　　12.“一千个人的眼里有一千个哈姆雷特”表明人的心理具有（）。
　　A.客观性B.主观性
　　C.目的性D.社会性
　　13.对许多事物和活动都乐于参与、乐于探讨，主要体现了兴趣的（）。
　　A.敏捷性B.广泛性
　　C.持久性D.效能
　　14.在鲜花盛开、草木葱茏的阳春三月，人们常有“花在微笑、草在点头”的愉悦，这种情绪状态是（）。
　　A.心境B.激情C.应激D.热情
　　15.教师为了让小学生形成利他的习惯，采用的方法是提供榜样，并经常奖励利他行为。这种做法的理论依据是（）。
　　A.顿悟说B.试误说
　　C.认知失调论D.社会学习论
　　16.场独立型学习者一般偏爱的学科是（）。
　　A.语文B.数学
　　C.政治D.历史
　　17.根据学习的定义，下列属于学习的现象是（）。
　　①会打球
　　②个子越长越高
　　③风沙吹进眼睛自然流泪
　　④小孩看到穿白大褂的医生感到害怕
　　⑤儿童理解了“地球是圆的，而不是平的”
　　A.①②④B.②③⑤
　　C.①④⑤D.①③④
　　18.教师的期望会影响学生，使学生按照教师所期望的方向来塑造自己的行为，产生预言效应。这种现象称为（）。
　　A.近因效应B.晕轮效应
　　C.首因效应D.罗森塔尔效应
　　19.光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。这种“有色听觉”是（）。
　　A.联觉B.后像
　　C.感觉适应D.感觉对比
　　20.某学生认为自己学业有成的原因是努力学习，这种归因维度是（）。
　　A.内部、稳定、可控
　　B.外部、稳定、不可控
　　C.内部、不稳定、可控
　　D.外部、不稳定、不可控
　
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东西不错，没有让人失望，好评！

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纸张质量很好，中公的材料还是比较有靠谱的，买了一套，基本都用中公的资料

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现在已经收到货了，我感觉，嗯，非常不错，里头有五套卷儿，都是中小学生通用的，押密卷，而且呢，还有一个网上课程的视频，感觉非常好

评分☆☆☆☆☆

排版合适，装订也很不错。好评！

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很好，支持京东～服务很好

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还不错。。。。。。。。。。。。

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字迹清晰，解释全面，18套题，很有用

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不错，正版的书，京东自营，值得信赖。

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很棒！京东就是快

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