牛津英语阅读系列 3A pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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Gillian Wright 著

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牛津阅读
英语阅读
3A
少儿英语
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出版社：上海教育出版社

ISBN：9787544469142

版次：1

商品编码：12004930

包装：平装

丛书名：牛津英语阅读系列

开本：16开

出版时间：2016-07-01

用纸：铜版纸

页数：112

字数：30000

正文语种：英文

具体描述

编辑推荐

适读人群：儿童
　　《牛津英语阅读系列》丛书原名Oxford Storyland Readers，由牛津大学出版社专为语言学习者研发设计，现已成为语言学习的经典材料。本套牛津英语阅读以培养阅读能力为目的，对词汇、语言结构进行严格的控制，按照难度分级，循序渐进，帮助孩子学习语言、学会阅读。
　　本套丛书语言鲜活，富有童趣。语言难度逐册递进，注重语言的循环、复现和发展，避免了同类型的引进版读物语言知识不系统、难度跨度大的问题；套书中围绕故事话题还配有科普、文化领域的专题延伸阅读，培养学生的跨学科能力，提升思维品质。在英语教学界不断倡导提升学生英语阅读素养的大背景下，本套丛书的出版为广大英语教师和学生读者提供丰富的高质量的语料。

内容简介

　　“牛津英语阅读系列丛书” 是由牛津大学出版社专为语言学习研发的分级读物。全套1A—6B共12册，每册书主要由四个情节完整而又生动的故事组成，在故事中穿插了进行性的练习。适合小学一至六年级学生使用。每册配有原声朗读的音频MP3光盘，方便学生自主阅读及教师课内指导。
　　《牛津英语阅读系列3A》书是“牛津英语阅读系列丛书”的一册，全书由四个故事组成：“Mickey Monkey”、“Charlie”、“Lucky”、“Jojo”，这几个故事都以顽皮的宠物为线索，呈现了“购物”、“外出度假”、“野餐”和“参观消防站”这几个话题，帮助小朋友在故事中学习语言，并通过练习进行巩固。本书适合三、四年级小朋友使用。

作者简介

　　Gillian Wright，是英语语言教学专家，有多年的少儿英语语言教学经验，是牛津大学出版社的特聘作者，参与编著了很多部英语分级读物和各类语言学习材料。

内页插图

前言/序言

牛津英语阅读系列：探索未知世界的钥匙 (除3A外所有分册简介) 《牛津英语阅读系列》是为广大英语学习者精心打造的一套旨在全面提升阅读能力、扩大词汇量并培养跨文化理解的经典读物。本系列涵盖从初级到高级的各个学习阶段，旨在通过引人入胜的故事、丰富多样的题材和精心设计的语言难度，激发学习者的阅读兴趣，构建坚实的英语语言基础。本系列并非一个单一维度的产品，而是一个结构清晰、循序渐进的知识体系。本介绍将聚焦于本系列中除《牛津英语阅读系列 3A》以外的所有分册，为您展示这个宏大阅读矩阵的广阔图景。 --- 第一阶段：启蒙与基础巩固 (Level 1 & 2) 此阶段的学习材料主要面向零基础或初级学习者，侧重于构建核心词汇和基础语法结构在真实语境中的应用能力。 Level 1：初探世界 (Introductory Level) 目标读者：英语学习的初学者，或需巩固基础知识的学习者。内容特点：故事篇幅短小精悍，句式结构简单、重复性高，旨在帮助学习者快速建立对英语语言模式的熟悉感。主题多围绕日常生活、动物、家庭等简单场景，确保理解无障碍。语言设计：严格控制词汇的难度，高频词汇反复出现，通过图文并茂的方式辅助理解。重点在于培养“看到单词就能理解”的初步能力。 Level 2：初级进阶 (Beginner Level) 目标读者：已掌握基础 500-800 词汇的学习者。内容特点：故事的复杂性略有增加，开始引入简单的情节发展和人物关系。题材拓展至简单的童话故事、短篇寓言或基于现实生活的迷你叙事。阅读的节奏开始加快，要求学习者能理解并跟进连续的句子和段落。语言设计：引入更广泛的常见动词和形容词，开始接触更自然的语序。这一阶段的阅读材料是构建流利阅读习惯的关键过渡。 --- 第二阶段：能力拓展与题材深化 (Level 3，不含3A；Level 4) 本阶段的学习者已经具备了基本的阅读信心，需要开始接触更具挑战性的文本结构和更广阔的主题范围，为进入中级学习做准备。 Level 3 (除 3A 外的其他分册) 目标读者：具备初步阅读能力，准备向中级迈进的学习者。内容特点：文本长度显著增加，情节线索开始变得稍微复杂，可能包含时间线的转换或多角色的视角。题材可能涉及更具体的文化现象、简单的历史背景故事或基于科学常识的科普小文。学习者需要开始关注句子之间的逻辑连接词（如 "however," "because," "although"）。侧重点：提升阅读速度和理解细微语义的能力。重点在于从“看懂”每个单词，转变为“理解”整段话的含义和作者的意图。 Level 4：中级桥梁 (Intermediate Level) 目标读者：具备扎实的初级基础，希望提升至中等熟练度的学习者。内容特点：文本结构更接近真实的杂志文章或短篇小说节选。题材广泛，可能涵盖简化的经典文学片段、介绍不同国家风土人情的非虚构文章，以及探讨社会现象的短文。阅读材料开始要求学习者识别主旨句、支持论点和结论。语言设计：引入中等难度的短语动词 (phrasal verbs) 和固定搭配。语法上开始涉及更复杂的从句结构，但整体保持在易于理解的范围内。 --- 第三阶段：精读与学术准备 (Level 5 & 6) 此阶段的目标是让学习者能够独立应对大学预科或专业英语学习中常见的阅读材料，培养批判性思维和深入分析文本的能力。 Level 5：高级进阶 (Upper-Intermediate Level) 目标读者：准备向高等教育或专业环境过渡的学习者。内容特点：文本的长度和密度显著增加。题材倾向于更具思辨性的主题，如环境问题、科技伦理、艺术评论的简化版等。阅读材料强调逻辑推理和作者论证方式的分析。学习者需要能够辨识讽刺、隐喻等非字面意义的表达。词汇与语言：词汇量要求大幅提升，开始接触大量学术和专业领域的高频词汇（但仍处于非专业化语境）。句子结构更为复杂，要求学习者具备拆解长难句的能力。 Level 6：学术与文化视野 (Advanced Level) 目标读者：具备较高英语水平，寻求达到流利阅读境界的学习者。内容特点：选材深度和广度达到系列巅峰。可能包含对经典文学作品的精简改编，深度探讨社会学、历史学或哲学观点的入门级文章。阅读要求学习者不仅理解内容，还要能评估信息来源的可信度，并形成自己的见解。终极目标：培养学习者在面对非虚构类专业性较强的英语材料时，能够快速抓住核心论点并进行有效信息提取的能力。语言运用上，要求掌握高级的衔接手段和复杂的表达方式。 --- 系列共同特点与学习价值尽管各级别内容侧重不同，但《牛津英语阅读系列》的每一册都秉持以下核心原则： 1. 系统化的词汇复现：所有级别均采用科学的词汇复现曲线，确保新学的词汇能够在后续的阅读中得到有效巩固，将短期记忆转化为长期记忆。 2. 跨文化视野的构建：故事和文章内容的设计力求包容多样化的文化背景，帮助学习者在阅读中自然地了解世界各地的生活方式和思维模式。 3. 阅读策略的嵌入：每本书籍的配套练习或导读部分都会系统地教授如“猜测词义”、“识别篇章结构”、“总结归纳”等关键的阅读策略，而非仅仅停留在翻译和填空。 4. 语音与阅读的结合：系列通常配有高质量的音频资源，确保学习者在阅读时能够同步听到标准的朗读，从而将视觉信息和听觉信息有效关联，提升整体语言处理速度。通过按部就班地完成从 Level 1 到 Level 6 的学习旅程（跳过您指定的 3A 分册），学习者将构建一个坚不可摧的英语阅读能力堡垒，为未来任何形式的英语深度阅读做好充分准备。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

关于其难度设置和学习曲线的平滑度，我深感满意。我曾尝试过一些号称“适合初级”的读物，结果发现它们要么太简单，读完毫无收获，要么就是突然拔高，让孩子产生挫败感。但这套读物的难度控制，简直像一位高明的魔术师在玩弄平衡术。它对生词的引入频率控制得恰到好处，你总能在新的知识点出现之前，找到足够多的“锚点”——那些你已经牢牢掌握的旧知识。这种“已知支撑未知”的结构，让孩子在面对新挑战时，总能保有足够的自信心去尝试和探索。每一次阅读结束后，都会有一种“我做到了”的成就感，而不是“我差点没看懂”的焦虑感。这种积极的反馈循环，是维持学习兴趣的关键所在。因此，它不仅仅是一套教材，更像是一个能够稳定提供“学习动力”的能量站，确保了孩子能够稳定且持续地朝着下一个学习目标迈进，不会因为偶尔的困难就选择放弃。

评分☆☆☆☆☆

翻开这本书的时候，最先吸引我的是它那种清新、不陈旧的排版风格。现在的很多英语教材总喜欢堆砌密密麻麻的文字和略显过时的插画，读起来让人提不起精神。但这本书的视觉设计简直是教科书级别的“减法美学”。大片的留白，清晰的字体，以及那些充满童趣又不失精致感的插图，都让人感到非常舒适。它让阅读本身成了一种享受，而不是一种负担。我注意到，在关键的句子和核心的词汇部分，设计上总会有细微但有效的强调——也许是字体的粗细变化，也许是颜色的小小点缀，这些都不是喧宾夺主的设计，而是恰到好处的“提神醒脑”，让你在放松阅读的同时，注意力也能被精准地引导到学习重点上。特别是那些故事性的篇章，插画的质量高到可以直接拿去做绘本的素材，它们不仅是文字的辅助，更是理解语境、捕捉情感的关键线索。每次陪孩子阅读，我都能感受到，设计者是在用一种非常尊重学习者感受的方式来呈现内容，这种对细节的打磨，体现了出版方真正的教育情怀，而非仅仅追求信息量的堆砌。

评分☆☆☆☆☆

这套读物简直是为初学英语的孩子量身定制的，内容编排的逻辑性强到让人惊叹。我记得我侄女刚开始接触这类材料时，常常因为看不懂而感到沮丧，但自从换了这套书，情况就完全不一样了。它不是那种一下子就把你推到深水区的教材，而是像一个经验丰富的向导，一步一步地引导你探索英语世界的每一个角落。每一个单元的过渡都处理得极其自然，前一个知识点似乎就是在为下一个知识点的出现做铺垫，读起来一点也不觉得突兀。比如，在学习到某个基础时态后，紧接着就会出现一些生活化的场景对话，用刚刚学过的时态来描述，这极大地巩固了记忆。而且，这些场景设计得非常贴近孩子们真实的日常生活，无论是去公园玩耍，还是在学校和朋友交流，都能找到影子，这让学习过程充满了代入感和亲切感。我尤其欣赏它在词汇拓展上的循序渐进，它不会一次性塞给你一大堆生词，而是巧妙地将新词融入到重复出现的句式结构中，让孩子在不知不觉中就掌握了它们的应用。这种潜移默化的教学方式，比起死记硬背，效果简直是立竿见影。整个阅读体验流畅得像一条精心铺设的小溪，缓缓流淌，滋润心田，而不是湍急的洪水，让人应接不暇。

评分☆☆☆☆☆

我必须强调一下这套书在听说技能培养方面的潜力，尽管它主要是阅读材料。但如果你用心去引导，你会发现它其实是一个绝佳的“发音和口语模仿素材库”。很多句子结构都是那种非常地道、符合英语母语者日常习惯的表达方式，而不是教科书式的、僵硬的“标准句”。我常常让孩子先自己小声朗读，然后我们再一起对比着书中的“最佳范例”进行跟读和模仿。通过这种对比练习，孩子能立刻捕捉到语调上的细微差别，体会到什么叫“听起来自然”。更棒的是，书中的许多对话段落，天然就带有一种节奏感和韵律感，非常适合进行角色扮演。我们常常会把书中的场景搬到家里进行“小剧场”表演，孩子在这种情景模拟中，不仅记住了单词和句型，更重要的是，他开始敢于用英语去表达情绪和意图，这比单纯的机械重复练习有效得多。这种从书本到实践的转换路径，是很多只有文字的教材难以提供的优势。

评分☆☆☆☆☆

从一个长期关注儿童语言习得的角度来看，这套读物的选材广度和深度拿捏得非常到位。它似乎避开了那些过于专业化或晦涩难懂的主题，专注于构建一个扎实的基础知识体系。我观察到，它在不同类型的文本之间做了非常巧妙的切换，比如，可能前一个单元是关于介绍家庭成员的叙事性短文，紧接着下一个单元可能就是一篇关于描述天气现象的说明性短文。这种主题和文体的交替，极大地锻炼了孩子的阅读适应能力和理解不同文本结构的能力。很多同龄的教材往往在某一种文体上死磕，导致孩子一旦遇到不熟悉的结构就立刻迷失方向。而这本教材则通过这种多样化的内容呈现，提前为孩子打下了“阅读通才”的基础。而且，它对文化元素的融入也处理得非常得体，不是生硬地植入旅游景点介绍，而是将一些简单、易于理解的西方生活习俗，通过故事自然地展示出来，让孩子在学语言的同时，也悄悄打开了一扇了解不同文化的窗口，拓宽了视野。

评分☆☆☆☆☆

很好，绝对正品，纸质很好印刷清晰，我们家的书都是在京东买

评分☆☆☆☆☆

非常非常好，非常非常好，非常之好

评分☆☆☆☆☆

书挺薄的，内容蛮好的。

评分☆☆☆☆☆

强迫症，要买买一套，很美好

评分☆☆☆☆☆

内容不错，纸质较好，印刷清晰

评分☆☆☆☆☆

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