编辑推荐

　　本书隶属品牌“设计课”。本品牌图书就是针对考研、海外求学和就业中需要的培养的学生能力，比如海外名校的课程设置、考研的标准等，点对点开发的系列图书，是对设计课的。本品牌图书着重关注，学生在教材和课程学习之外，急于补充哪些知识？需要提升哪些能力？短板在哪里？怎样的内容和形式更利于学生理解和掌握。这套图书中即可对学生进行知识补充，更是教师对于课程进行设置的一个重要参考。
　　《海外名校的建筑之道》介绍了10所欧美建筑名校共计25门设计课的课程安排和学生作品，内容涵盖建筑设计的五个关键词：实验、城市、自然、建造和表达，同时还有国内建筑名校教师进行点评。本书不同于课程作品集，侧重不仅在于课程成果的展示，更加注重对于课程设置、学生能力培养等过程进行展示，对于学生和教师来说都是很好的参考。

内容简介

　　本书介绍了10所欧美建筑名校共计25门设计课的课程安排和学生作品，力图向国内设计专业学生和从业人员展现真实的海外留学之路，从而为设计师的学习、事业规划提供真实有效的参考信息，同时为国内建筑教育领域的学者提供教学参考。
　　本书所有文章均由正在海外拼搏的建筑和相关专业学生投稿撰写。全书通过五个关键词：实验、城市、自然、建造和表达来组织篇章，每个篇章5个课程作业，客观而详细地介绍了课程设置、学生的设计过程和终成果。内容力图深入浅出、图文并茂，通过作者的真实经历和感受来呈现激动人心、收获斐然的留学之路。
　　本书同时请到了国内外16所学府的28位老师对本书文章进行点评。他们根据自己丰富的教学经验，从教学方法以及对学生能力的培养等方面给出了自己的真知灼见，从而保证了本书的专业性、学术性。

作者简介

　　建道设计|ArchiDogs，坐标北美，是一个致力于向国内引进海外优质建筑教育资源的学术交流组织。本书作为建道设计的首本学术读物，力图通过展示国外名校的设计课程和学生作品，向国内设计专业的师生和从业人员呈现真实的建筑及相关学科的海外学习之路。

内页插图

目录

序言
编者序
第一章｜概念，实验到建筑
跟自然致敬，向材料学习
典型非线设计教学
奇奇怪怪的房子，也是一种设计观
技术为先
从智性到感性
第二章｜建筑与城市
罪恶之城的改造计划
新胡同——怀传统而展新颜
禅意城市——后地理城市的高密度策略
纽约新城市形态
水生态城市——城市催化剂
第三章｜与自然共存
好建筑，绝不仅是玩形式和概念
不一样的景观(一)
不一样的景观(二)
交给自然，交给感官
另一种自然
第四章｜建造中的建筑
建造一只跑动的怪兽
哥特结构的光和优雅
自发性的建造
浴室的诗意构造
银色蜂巢
第五章｜建筑和表达
换个角度看建筑
拳击运动中的建筑形式
底特律的过去与未来
影像传递建筑的情感
寻找建筑空间的“决定性瞬间”

前言/序言

　　建道设计ArchiDogs坐标北美，是一个致力于向国内引进海外优质建筑教育资源的学术交流组织。本书作为建道设计的首款学术读物，力图通过展示国外名校的设计课程和学生作品，向国内设计专业的师生和从业人员呈现真实的建筑及相关学科的海外学习之路。
　　编写本书的初衷，源于对建道设计微信群中最常见问题的一言难尽。问题通常很简单：
　　“应该去哪里读书？”“哪个学校好？”“专业怎么选？”这些问题其实都是从一个基本问题衍生而来：“你想学什么”。我们发现，多数学生根本不知道为什么要出国，只是随着留学的热浪浮浮沉沉，迷失了自己的方向。就建筑专业而言，我们认为学生迷茫的原因至少有两个: 第一，国内多数建筑学本科院校的课程设置，关于职业技能培养的比重大过对学生开放性思维的培养；第二，国外建筑学科教育的第一手资料无迹可寻，仅有设计作品的成果展示和少量的专业院系介绍。这个现状令我们陷入思考：是否有可能让中国留学生发出自己的声音，通过客观详细地介绍自己的学业，让国内的学生获得基本的学校信息，做出更为理智的决定？这个想法一下子振奋了整个建道设计团队，我们立刻开始着手本书的策划。
　　历经一年的邀稿、整理和校对之后，由31位优秀留学生和26位国内知名建筑院校教师参与编纂的这本《海外名校的建筑之道》终于面世。
　　本书共25篇文章，分为5个主题：实验、城市、自然、建造以及表达。每篇文章专注一门设计课程的主题阐释、设计过程陈述和思路成果展示，作者的心得体会也会随文奉上。
　　每篇文章完成后，还附有国内建筑学知名学者专家的分析点评，以作教学思路的参考比对。
　　我们力求每篇文章都能达到写作具体、立场客观、论述专业和评论精湛的要求。
　　我们寄望本书不仅能为学生拓宽设计思路、明确自己感兴趣的设计方向，还能对国内建筑院校的教师有所帮助。虽然本书所覆盖的学校范围尚有局限；但从我们的长远规划来看，我们有信心承诺，所有在建筑学教育上有特色或有建树的海外大学，最终都将被我们收入囊中，呈献给大家。
　　编写过程，满足大于辛苦，幸福大于艰难。这本书就像是我们梦想的果实，对我们来说是爱不释手的作品。但同时我们也深知水平有限，遗憾和错漏在所难免。恳请业内专家和热心读者直言指正。倘若本书能为您的学习或工作带来些许帮助，那就是我们团队最感念的荣耀。再次感谢您的阅读。
　　随着全球一体化的进程加快，近年来中国国内大学生选择出国留学的人数逐年增加，建筑类（建筑学、城乡规划、风景园林）专业的本科毕业生和硕士研究生中意欲出境继续深造的比例也在不断提高。对于这些学生而言，一个显而易见的问题就在于对外部世界的了解不足，这个问题与学生自身对于出国学习的目标认知的模糊性彼此缠绕，给学生造成很大的困扰。大多数情况下，同学们只能通过国外大学的官方网站获得一些基本信息，或者向已经出国留学的师兄师姐们打探一些必要的资讯，而这些信息显然是不够充分的。
　　“建道设计”由一群具有留学经历的青年建筑学子组成，他们有在国内申请出境留学的经验和体会，同时也了解其所在的国外院校的教学观念和体系。更加难能可贵的是，他们作为学长，愿意将自己的经验和体会拿出来与国内的学弟学妹们分享，并邀约了更多的境外同学撰文为大家提供咨询交流的机会。本书突破了介绍国外大学建筑学院设计教学的一般程式，转而从个体的视角，以交流的姿态，向大家提供设计教学和学习的心得，所以读来让人觉得倍感温暖和亲切。老师专家们的评点更是丰富了本书的视角和增加了体验的深度。
　　我数月前赴美国出差时，就知道这几位在为这本书辛勤工作，到出版为止，整个工作大概要一年有余，的确不易。作为本书的第一个读者，我一方面被“建道设计”的这帮年轻人的努力所感动，另一方面也很赞赏本书的结构安排和写作姿态，读来让人觉得有与学长当面讨教的感觉。每一个单元的内容，既有对就读学院专业设置及教学的面状扫描，也有对自己亲历的设计练习的心得铺陈和成果展现，丰富而立体。
　　相信各位同学会很乐意得到本书，预期阅读的心情也将是愉悦的，收获自不必言说。
　　需要友情提醒的倒是，别忘了这些也就是学长们提供的境外学院的一个侧面，比教学个案更大的系统是文化的差异和力量，更何况大学教育的理念、体系和方法始终是一个动态的过程。
　　从这个意义上说，本书的阅读对象倒也不必非是要出国留学的同学，对国内大学建筑学院的师生也是一种很有价值的学习参考书。
　　期待“建道设计”能保持这种乐于助人的胸襟，能不断产出更有新意的作品。
　　韩冬青2016年5月21日，于东南大学中大院