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産品特色

編輯推薦

★ 楊照，華文世界經典領讀者。數年來孜孜以求，選取*具開創性、原創性、代錶性的中外經典，以“文學式讀法”和“曆史式讀法”直接麵對原典智慧；帶著自謙的“偏見”和真切的問題意識，尋找現代人與傳統經典之間的親近感，實踐個人直麵傳統經典、汲取經典智慧的可能路徑，展現豐富多彩的閱讀體驗。

★ 帶你重迴朝氣蓬勃的先民時代，走進經典裏的中國。誕生於媲美古希臘、充滿生機和活力、群星閃耀的先秦時代的思想傢和經典，織就的不僅是經典文本裏的中國，也是“經典”的中國，更是我們每一個人的“故鄉”！

★ 自由探索無涯無際的古代思想世界。你會看到，《詩經》中傳唱韆年的民歌、《戰國策》裏古代中國的“權利的遊戲”、《尚書》昭示中國古代政治啓濛的關鍵時刻、《左傳》記錄封建秩序的日薄西山、《論語》展現的活潑潑的師生關係，一幅幅古代思想與生活世界的精彩寫實圖景，一窺中華文明的基本麵貌。

★ 直接領略來自原典的親切活潑的智慧哲思。愛哭愛笑會生氣的先師孔子、遍遊列國以滔滔雄辯捍衛信仰的孟子、起於微末身體力行兼愛非公的墨子、從南方思想世界走來的慈愛隱者老子、寜做泥潭裏快樂搖尾巴的烏龜的莊子、真正塑造儒傢主流的大宗師荀子，他們中國思想史譜係中的先驅象徵，也是生活在具體曆史情境中的有血有肉的個體，在現實中摸爬滾打，解決自己的思想人生睏惑，因應時局變化動蕩，展開瞭偉大樸實的生命姿勢，也綻放瞭親切活潑的思想智慧。

★ 附有楊照精心挑選的原典選摘，獨闢蹊徑麵對經典。不同於傳統的經典段落的選擇，以獨特的視角，呈現給讀者極具個性、*能夠反映每一本經典言說特點、語言風格、時代情境的段落。跟著楊照細細解讀之後再讀選摘，或是先讀選摘再與楊照共讀，定會有豐富多元的閱讀體驗。

海報：

內容簡介

本係是楊照結閤“曆史式讀法”和“文學式讀法”對中國傳統文化經典（《詩經》《論語》《孟子》《老子》《墨子》《莊子》《戰國策》《左傳》《荀子》《尚書》）的選讀和導讀。通過對這十部經典的部分章節的逐字逐句解讀，還原經典於具體的曆史情境和曆史脈絡，展現齣先秦時代諸子百傢麵對現實變化提齣的因應之道，勾勒學派代錶人物有血有肉的個人形象和個性及其現實活動；同時，通過還原，讓今天的讀者領略到經典所展現的思想和時代精神獨特魅力，既因為古今時代境況差異而激發個人的思考，又因為古今相同而感同身受，汲取古人先賢應對生活的偉大智慧。

這些産生於不同時空環境下的文獻，記錄的畢竟都是人的經驗與感受，我們今天也就必然能夠站在人的立場上，與其經驗、感受彼此呼應或對照。也就是，我們能夠從中讀到相似的經驗、感受，隔著時空會心點頭；也能夠從中讀到相異的經驗、感受，進而擴張瞭我們的人生體會。

——楊照

作者簡介

楊照，著名作傢、文學評論傢。本名李明駿，1963年生，颱灣大學曆史係畢業，美國哈佛大學博士候選人。曾任《明日報》總主筆、遠流齣版公司編輯部製作總監、颱北藝術大學兼任講師、《新新聞》周刊總編輯、總主筆、副社長等職；現為新匯流基金會董事長，“誠品講堂”、“敏隆講堂”長期經典課程講師，並在News98電颱、BRAVOFM91.3電颱主持廣播節目。

主要著作有《迷路的詩》《我想遇見你的人生》《故事照亮未來》《想樂：聆聽音符背後的美麗心靈》《呼吸》及現代經典細讀係列等四十餘種。

目錄

尚書：追尋永恒的天命

第一章　中國古代知識係統的形成

神聖文字與世俗文字

被遺忘的《尚書》

王官學之復興

哪個版本纔可靠

纍積韆年的知識層級係統

第二章　三韆年前的政治啓濛

一字多義多用途

周人的深層焦慮

原則與彈性

殷鑒不遠

追尋治國的原則

第三章　傳說與神靈的時代

《湯誓》年代之謎

巫覡治國──商人的政權基礎

帝堯的用人之道

附 錄 《尚書》選讀

詩經：唱瞭三韆年的民歌

第一章　三韆年的民歌

中文的獨特係統

周朝人如何唱歌

封存起來的聲韻

不一定是大道理

采集民歌與封建統治

詩裏的副歌

“風雅頌”與“賦比興”

聲音與文字的規律

三種文類

第二章　貴族的基本教材

從關雎開始

桃樹的變化

潔淨的女孩

熟讀《詩經》的太子

貴族的對話基礎

中國第一部詩歌總集

女性的聲腔

第三章　庶民生活的切片

閑置的人纔

媽媽的辛苦

河濱散記

悲憤的離婚女子

從怨女等成怨婦

愛情來瞭

熱鬧的青春戲謔

破碎的傢庭

翻牆求愛的男子

附 錄 《詩經》選讀

左傳：封建秩序的黃昏

第一章　以傳解經

記錄曆史的格式

掌握來龍去脈

以血脈為基礎的封建秩序

必也正名乎

經傳並存纔有意義

誰是左丘明？

第二章　封建秩序崩壞史

霸主崛起的關鍵時刻

實力與舊製度的對抗

裁剪編排凸顯爭議

國際秩序的連鎖反應

閤“禮”的侵略

第三章　最後的禮教秩序

君子謀定而後動

弱肉強食的新法則

亂世中依然有君子

史書中的小人物

第四章　實力比名分更重要

纔重於德的時代

政治哲學再突破

君子不懂的計謀

周代的戰爭術語

禮儀秩序隻是藉口

誰是稱職的國君

第五章　霸業形成

傳奇大力士的悲劇

霸業之始

妖由人興也

什麼纔是應該效忠的對象？

野火燎原

國際新秩序

附 錄 《左傳》選讀

論語：所有人的孔老師

第一章 《論語》的身世

《論語》的兩種念法

聽孔子說話

學生的共同筆記

師生關係的起點

第二章 做為老師的孔子

“先進於禮樂”的準備

被圍睏的師生

有個性的人

這纔叫做教學相長

真正的好學

第三章 孔子不是真理發言機

不是整天講道理

判斷人纔的方法

過分與不過分的哀傷

老師也是很矛盾

多麵嚮的人

怎樣成為“仁者”

從來沒有現成的迴答

孔子的幽默感

第四章 還原真實的孔子

孔子是唯心主義者？

禮與情感教育

劃錯重點的學生

孔子非常憂心

全幅人格的老師

孔子怎麼開玩笑

第五章 老師沒有標準答案

生與死是怎麼迴事

性格瞭解命運

分辨真假的功夫

答案不隻一個

學生的誌願

小結

附 錄 《論語》選讀

墨子：庶民社會的主張

第一章　獨立特行的思想傢

墨子年代考

來自庶民社會

亂源就是封建

反復論述的獨特風格

雄辯時代的先驅者

第二章　兼愛真的很簡單

隻在一念之間

古史大爆發

你會信賴誰？

堯舜禹湯皆證人

第三章　挑戰周文化

義與不義之亂

墨式辯術

節省纔能用更多

實踐齣來的顯學

附　錄　《墨子》選摘

莊子：開闊混同的精神世界

第一章　連續的世界觀

誰纔是笨蛋

逃獄專傢

老子其實沒那麼老

誤讀兩韆年

第二章　從相對開始

可悲的滿足

想清楚自己要什麼

神人當然不近人情

不是無用，是不會用

第三章　以絕對超越相對

聽不到的天籟

什麼對精神有害

相對不如絕對

第四章　觀點就是偏見

愈分辨愈糊塗

學友專精隻是小聰明

“道”沒有是非

附　錄 《莊子》選讀

孟子：雄辯時代的鬥士

第一章　為儒傢信念而戰

雄辯時代來臨

為解決現實問題而辯

問題的根源是好戰

藉孔子之口開罵

仁者無敵

創造古代思想的當代價值

第二章　通嚮王業的大道

發自浩然正氣的雄辯

王道始於仁心

能推恩者得民心

直抵內心的雄辯術

用邏輯迎戰詭辯

“善”是人心共同的想望

第三章　暗夜裏的火炬

分工是文明社會的常態

堅守夏文明的價值

戰國思想的通病——各有所偏

直接命中墨者的謬誤

由本心推擴而齣的偉大哲學

附 錄　《孟子》選摘

老子：亂世裏的南方智慧

第一章　老子莊子不一樣

遊於道，善用道

治世黃老，亂世老莊

第二章　南方的隱者智慧

一筆糊塗賬

是誰齣瞭函榖關？

王官學以外的智慧

第三章　知道與行道

老子隻談三件事

無法言說的終極事物

以悖論強化印象

讓百姓的心平靜

第四章　大道無私

天地聖人皆不仁

上善若水——無私無爭反而得利

不有、不恃、不載

不是全捨全無，而是有無相閤、有取有捨

第五章　苦難亂世裏生成的哲學

古士徐行而安

放過老百姓吧

在曆史脈絡中理解老子

附 錄 《道德經》全文

荀子：儒學主流的真正塑造者

第一章　還給荀子公正的評價

在曆史脈絡中掌握經典

以禮為核心的孔孟哲學

各自詮釋孔老師

嚮“大勢底定”的時代轉變

重新思考“禮”與“法”的關係

兩韆年儒學真正的主流

第二章　儒者的變貌

荀子重視位分和實用

治國之道：群天下之英傑而教之以至順

禮之不及，以法續之

賤儒和君子儒

由王官學嚮諸子學轉移

第三章　儒傢有什麼用

不實用就淘汰

大儒典範——周公

儒者無所不適

評量、選擇和分配的藝術

人皆可以為堯舜

荀子的理想社會：恰如其分地安排秩序

儒者積極進取

第四章　不學無以成君子

學習講究環境

專注堅持的力量

附 錄　《荀子》選讀

戰國策：超越國界與階級的計謀全書

第一章　異於道統的奇書

縱橫術士全記錄

道統之外的奇詭雄辯

特殊時代的特殊夢想

第二章　開創與淪喪的時代

如何搬運九鼎

秦國主導瞭時代氣氛

能臣的悲劇

人話鬼話都能說

聖王賢君從來不怕打仗

閤縱連橫任君選

翻身就靠一張嘴

第三章　怎樣遊說纔有效

遊士無祖國

想稱霸就要徹底

史實不是重點

賭上性命

階級不再是壁壘

第四章　機鋒百變

進諫不須硬碰硬

古聖先賢都是好理由

名傢與縱橫傢的聯係

昏君可以名利誘之

凸顯謀士的角色

無法抗拒的誘惑

第五章　全新的效忠模式

權力的平衡遊戲

考驗君王的智慧

網羅奇人異士

拉抬行情的藝術

不求而求

養士的原則——寬容

附 錄 《戰國策》選讀

精彩書摘

今天，我們怎樣讀中國傳統經典

一

2007年到2011年，我在“敏隆講堂”連續開設瞭十三期共一百三十講的“重新認識中國曆史”課程。那是個通史課程，將中國曆史從新石器時代到辛亥革命做瞭一次整理，其基本精神主要是介紹過去一百多年來在中國曆史研究上的許多重大、新鮮發現與解釋，讓中國曆史不要一直停留在“新史學革命”之前的傳統說法上，所以叫做“重新認識中國曆史”。

這套“中國傳統經典選讀”的內容，最先是以接續“重新認識中國曆史”的課程形式存在的。在基本取徑上，因而仍然是曆史的、史學的，等於是換另一種不同的方式，重講一次中國曆史。

“重新認識中國曆史”由我從上下數韆年的浩瀚內容中，依照我的判斷，選齣重要的、值得介紹和討論的麵嚮，來呈現中國曆史。“中國傳統經典選讀”則轉而希望降低個人主觀的選擇判斷成分，讓學員能夠從原典來認識、瞭解中國曆史。

從原典認識、瞭解中國曆史，牽涉到一個極其難得的幸運條件。兩韆多年前的中國文字，兩韆多年之後，我們一般人竟然都能不用透過翻譯直接閱讀，光靠直覺就能掌握其訊息大概，再多費點工夫多些解釋，還可以還原大部分的本意。中國古文字和我們今天日常使用的這套文字，有著明顯、強烈的延續性，現代通用的大部分文字其起源可以直接追溯到《詩經》《尚書》，小部分甚至還能再上推到甲骨、金文。盡管在文法上有相當差距，盡管字義不完全相同，但古文字和現在文字在運用上，有著容易對照的規律可循。

這是人類文明的奇特狀態。世界曆史上實在找不到另一個例子，從公元前三韆年到現在，同一套文字、同一套符號與意義結閤的係統，五韆年來沒有斷裂消失，因而可以直接挪用今天的文字習慣，來接近幾韆年前的文獻。

高度延續性的文字傳統，在相當程度上決定瞭中國文明的基本麵貌，也讓中國社會付齣瞭相對的代價，纔造就瞭現實中我們每個人身上極為難得的能力。我們沒有理由不去認知、善用如此特殊的能力吧！

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評分☆☆☆☆☆

看瞭二本，看完再說

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送貨快速安全贊一個送貨快速安全贊一個

評分☆☆☆☆☆

這套書不錯

評分☆☆☆☆☆

不同渠道買過五套瞭，送給小孩瞭解古典

評分☆☆☆☆☆

這書買虧瞭，太粗淺瞭，好在體積不大，隨便扔哪兒吧

評分☆☆☆☆☆

聽瞭羅輯思維纔看到的，颱灣國學有一定見地

評分☆☆☆☆☆

囤起來

評分☆☆☆☆☆

很棒的全書，喜歡楊照的書！

評分☆☆☆☆☆

物流迅速，價格便宜，值得購買！

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