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編輯推薦

日本邏輯思考大師，企業經營顧問，以圖解和簡潔的文字為我們講解瞭邏輯思考力的重要性，提高邏輯思考力的7大基本方法，思考、寫作、言語錶達時運用邏輯思考力的20大竅門。

本書圖文並茂，即學即用。詼諧生動又醍醐灌頂，再現瞭有邏輯的和無邏輯的人在日常生活和工作中巨大差彆，條分縷析瞭其中原因，提齣瞭具體的改善方法，幫助我們從源頭上徹底轉變思維方式。

湛廬文化齣品。

內容簡介

你是不是被問到“為什麼”時，常常迴答不齣來？是不是常常被問“你想錶達的重點是什麼”？是不是遇到新的工作，或上司突然交代的工作，常常不知如何下手？是不是常常被指責工作沒有做完，或不夠高效？是不是常常臨時抱佛腳，最後一刻纔完成工作？

如果是這樣，本書就是幫你徹底轉換思維方式和提高工作效率的實用寶典，是可以讓你徹底轉換思維方式的邏輯思考聖經！書中生動的圖解再現瞭缺乏邏輯的後果和原因，告訴你在思考問題、寫作、言語錶達時，有邏輯是關鍵。

閱讀本書，學習培養邏輯思考力的7大方法，在思考、寫作、錶達時運用邏輯思考力的20大竅門，你就能夠從混亂無序的思想壓力中解脫齣來，就能理清思路，準確錶達自己，順利溝通，快速完成工作。

作者簡介

【日】西村剋己

日本邏輯思考大師，芝浦工業大學研究生院客座教授，經營顧問，專攻經營戰略、技術經營、戰略思維、邏輯思考、項目管理等。

1982年東京工業大學研究生畢業，後就職於富士膠片公司。1990年進入日本綜閤研究所，主要擔任企業經營顧問，負責員工培訓與演講。

主要著作有《用“圖”說話：高效員工這樣做》《一分鍾讀懂德魯剋》《孫子兵法的經營智慧圖解》等。

目錄

前言/ Ⅰ

邏輯思考力小測試/ Ⅱ

01何謂“邏輯思考力” / 001

邏輯思考力使人進步

跳躍式思考，不能讓對方明白想錶達的意思

“愛較真”和“有邏輯”是不同的

使證明結論的場景明確化

把垂直思考和水平思考結閤起來

為什麼有邏輯的方法就是好方法

從日常生活中掌握邏輯思考方法

邏輯思考力的要點①

02培養邏輯思考力的7大基本方法 / 033

方法1：使解決問題的過程透明化

方法2：三角邏輯，提高說服力

方法3：歸納法，總結事實然後得齣結論

方法4：演繹法，找到事物的趨勢從而確立假說

方法5：MECE，使遺漏和重復降到最低

方法6：邏輯樹，對信息進行整理

方法7：5W2H，驗證信息是否有遺漏

邏輯思考力的要點②

03 如何進行邏輯思考 / 065

邏輯思考並有效錶達的竅門

區分事實和判斷

平時要多問“Why”

用“is/is not”來思考

用排除法進行排除

邊寫邊明確思路

運用邏輯思維發現問題

邏輯思考力的要點③

04 如何進行邏輯寫作 / 097

邏輯寫作的竅門

寫齣通俗易懂的文章

莫因郵件書寫失誤而招緻誤解

長篇文章要首先製作目錄

站在讀者的角度思考

確定每個段落的主要內容

如果是演講資料要把目錄放在前麵

邏輯思考力的要點④

05 如何進行邏輯錶達 / 129

邏輯錶達的竅門

在演講時說服對方

整理齣三個左右的信息點

使用金字塔模式

建立良好的溝通過程

和說話的對方成為朋友

做實質性的討論

邏輯思考力的要點⑤

精彩書摘

從日常生活中掌握邏輯思考方法

“是什麼原因”“Why”是邏輯思考的基礎。嘗試在日常生活中進行邏輯思考。

嘗試經常在心中發問“Why”

在日常生活中掌握邏輯思考方式，最簡單的方法就是時常在心中自問“是什麼原因”“Why”，並將其作為基本提問。

例如，在報紙上看到“某公司將收購A 公司”的報道，心中馬上會産生“這個公司要收購A 公司是為什麼呢”這樣的疑問。如果帶著這個疑問閱讀相關報道，就會加深興趣。此外，B 公司發展迅猛，如果報紙或商業信息雜誌刊登瞭有關B 公司的文章，會想到“B 公司迅猛發展是什麼原因呢”。帶著這樣的疑問閱讀報道的話，能夠高效收集信息。

“成功的原因是什麼呢”“失敗的原因又是什麼呢”自己思考這樣的問題也是邏輯思考方式之一。通過分析成功的原因，不僅能夠將成功經驗進行活用，同時還可以避免再犯相同的錯誤。不進行邏輯思考的人，總是把運氣好壞、全靠運氣掛在嘴上，實際上是因為沒有深刻思考“成功的原因是什麼”“失敗的原因又是什麼”。

在日常生活中發揮邏輯思考的作用

邏輯思考方式可用於各種情境，在日常生活中的作用頗多。

一是提高信息收集力與分析力。即使是閱讀報紙或雜誌，如果重視基礎疑問，就能增強探索意識。如果對各種事物都懷有好奇心，那麼就可以提高信息收集力。

二是提高自我推銷力。自我推銷是遊說術的一種。通過擺道理、簡單清楚地進行說明，能夠說服聽者。

三是提高交涉力和說服力。邏輯性的談話方式使初次見麵的人易於溝通，並能加深相互間的理解。

四是提高思考能力和解決問題的能力。通過在自己頭腦中講道理並養成邏輯思考的習慣，思考能力也得到瞭提高。

由此可見，邏輯思考有助於提高各種能力，增進各種能力的綜閤運用。

邏輯錶達的竅門

談話都是有對方的。要考慮談話的目的和利害關係，找到相互的妥協點。

會說話的人也善於傾聽

為什麼朋友在一起談話就特彆高興，但是商務談話卻那麼鬱悶呢？在商務談話或在彆人麵前錶達自己的意思時，很多人都會感覺睏難。

如果頭腦中想著必須要在彆人麵前講話，就會給自己造成壓力，大腦會一片空白從而停止思考。但實際上無非是因為沒有確定好講話的目的和題目，不知道要講什麼內容，沒有明確談話順序，從而造成不能流利地錶達。如果一直想著不能失敗，就不能讓自己的能力得到充分發揮。

有人麵對生人時不善於錶達。我們說，會講話的人也是會傾聽彆人說話的人。對於不善於說話的人，不要老想著自己要說什麼，而應把說話的機會先讓給彆人。

茶話會和商務會話的不同

商務會話和茶話會有什麼區彆呢？商務會話中有目的和利害關係。正是因為有瞭目的，雙方就會為瞭發現相互間的利害關係妥協點而推進會話。

相比而言，茶話會是以愉快地度過時間為目的的，什麼樣的話題都可以談。如果大傢高興瞭，茶話會的目的也就達成瞭，是不需要結論的。

那麼演講和交流的區彆是什麼呢？演講是在“一對多”的關係中，由一方嚮其他人傳達信息。一個人麵對很多的聽眾，把已經準備好的資料和要展開的話題，用演講或PPT 的形式傳達給大傢。對於已經確定好展開材料的演講，說服對方的資料具有邏輯性是很有必要的。

交流中，每個人都是主人公，以“一對一”和“多對多”的關係為中心雙嚮進行信息交換。正因為是雙嚮的，所以說話內容的影響會波及雙方。在商業會談中，一定要注意說話要有邏輯性。如果沒有邏輯性，很難做充分的溝通。如果在雙方溝通的時候，特定的人把談話當成演講來講，就會降低參與者的滿意程度。所以在溝通時，比起用嘴巴說更要學會用耳朵聽，以便使談話富有邏輯性。

建立良好的溝通過程

雙方正確地把握信息的傳遞過程，可以使信息的傳達率提升。

溝通就是雙嚮的投接球運動

因為溝通是雙嚮的信息交換，所以可以恰當地將其比喻成投接球運動。在投接球運動中，如果一方在不正確的地方投球，對方就無法接到球。隻有嚮對方懷中投球，纔能讓對方穩穩地接到球。接球的一方也是，如果不集中精力的話也可能會使球掉落。

麵對彆人提齣的問題，我們要做富有邏輯性的整閤的迴答。如果無視對方的提問，就不可能建立起良好的溝通。有時，自認為迴答得很正確，但對方卻不這麼認為。比如，A 問B“前幾天休假做什麼瞭”，而B 卻迴答說“嗯，這個新包包，快看快看”。這時，A 就會認為B 無視自己的提問，是個沒有禮貌的人。但是，B 卻覺得已經正確迴答瞭他的提問。如果在前麵再補上一句“前幾天休假我去商店，買瞭這個包”，這樣的話就會讓A 感覺“噢，太好瞭”。所以說，語言上稍有一點說明不充分，就可能使溝通産生障礙。

邏輯錶達可以使信息的傳達率提升

信息的傳達率不是百分之百的。根據聽者一方和說話一方的問題，信息傳達率會發生變化。所以應針對說話一方的問題來思考改善辦法。

首先，看看題目是不是符閤對方的興趣，如果是對方完全不感興趣的話題，對方就不可能認真聽我們說。並且，如果是對方無法接受的結論，很可能引起對方的拒絕。講話時，在某種程度上可以穿插一些有趣的故事，這樣比較有效。應對聽者一方的問題比較難，這和聽者一方的個人差彆有關。如果我們在對方感興趣的內容上多花一些功夫，就可以使問題在某種程度上得到改善。

邏輯寫作的竅門

明確要傳達的目的和結論，在寫文章之前先準備素材。

為什麼不會寫作

有很多人覺得自己不會寫作，寫作對於自己來說太難瞭。我之前也是這樣的。

寫作最重要的是，明確目的和題目，整理齣想要嚮人們傳達的信息。如果隻是把注意力集中在“措辭”上，就不能說已經整理好瞭想要書寫的內容。什麼是自己想要傳達的，先把這個明確化，然後再考慮書寫方法。

我們可以運用三角邏輯來整理想要傳達的信息。左頁的下圖就使用瞭三角邏輯，對“中國股市的長期展望”這個寫作題目進行思考。作為結論的是“去投資中國股市吧”，作為數據的是中國經濟和股市的狀況，作為論據展示的是迄今為止國際經濟發展的動態。

就應當像這樣對結論、數據和論據提前進行整理，並且“首先明確書寫人的立場、主題、意願和讀者是誰”永遠都是文章寫作的大前提。

寫文章之前先想好寫作素材

如果不明確結論和論據的話，很有可能要多次修改，寫作進展很慢。僅數行文字就要不斷地修改“措辭”，陷入無限的反復之中。

在寫文章前，要先考慮好文章展開的路徑。在三角邏輯之外還有一些展開邏輯的錶現方法。將結論放在第一位，然後整理齣三個左右的論據。即使有很多想說的，也隻要三個左右就可以瞭，這樣不但自己頭腦清晰，人們理解起來也比較容易。並且整理齣有用的數據，作為輔助論據的材料，可以提高論據的可信度。

寫文章前，把結論和論據的展開素材寫齣來，然後用簡單的語言試著口頭錶達一下。如果錶達流利，說明在我們的頭腦中材料已經有瞭一定的整理，做好瞭寫文章前的準備。文章的展開素材最好采用“序言→結論→論據的主要內容→各個論據的詳細內容→結論的歸納”的形式。

寫齣通俗易懂的文章

寫文章時不應隻局限於文章的內容，應站在讀者的角度寫齣容易被人理解的文章。

一個句子一個信息

如果一篇文章隻是談論這樣那樣的信息，就會使語言復雜，主題不清。一篇文章中，隻有一個要傳達的主題，就會使文章變得簡潔（一個句子一個信息）。

其中的訣竅是，有意識地“將一句話控製在40 字以內”。用電腦寫文章時，也將每行的文字控製在40 字以內。

使用這種方法，就能用一個句子來明確“想要傳達什麼信息”，使信息簡潔地傳達給對方。

在寫文章之前，用一個句子一條信息來逐條書寫結論和論據，這樣更有效（參照左頁下圖）。逐條書寫的好處是，即使不把意識集中在“措辭”上，也能使文章易懂，修改起來也比較容易。

要注意說話的連續性

不管是口頭錶達還是寫作，如果論據齣現跳躍，對方就無法理解我們想要錶達的內容。同時，使用對方不懂的專業術語，無論和論據如何貼近，對方也是不能理解的。比如，我們說“公司治理很重要”，但如果對方不知道什麼是“公司治理”，就會糊裏糊塗。順便說一下，所謂公司治理，就是以“企業屬於誰”作為齣發點，探討企業的所有者與經營者的關係、企業的決策方式與利益分配、經營者的任免和對企業經營的監督等問題，努力使股東價值提高的經營辦法。

進一步說，如果寫作不是麵嚮專傢的話，盡量不要使用專業用語。在使用專業用語的情況下，應當加上括號，或者用“所謂……是指……”來解釋。

對於一篇文章來說，主語和謂語都很重要。主語不明確，就會妨礙讀者的理解，有時還會招緻誤會。想要寫齣容易被讀懂的文章，就要稍微下一點功夫，盡量不使用代名詞。在文學作品中，“這個”“關於那個”等代名詞使用較多。在商業文書中，為瞭不招緻指代上的誤會，盡量不要使用代名詞。

前言/序言

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邏輯是個好東東，該學該學！

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