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《中公版·2017浙江省事業單位公開招聘工作人員考試專用教材：綜閤應用能力》依據浙江省事業單位綜閤應用能力測試考試大綱和真題進行編寫，從辨析題、案例分析題、文書應用題、材料作文題、材料翻譯與分析題等角度，將各類題型作為獨立的模塊，分章敘述。在理論知識講解之後，利用真題進行真題精講，例題提高考生水平，是考生備考的良師益友。

內容簡介

《中公版·2017浙江省事業單位公開招聘工作人員考試專用教材：綜閤應用能力》是依據浙江省事業單位綜閤應用能力考試大綱和真題進行編寫的，該教材將各類題型作為獨立的模塊，分章敘述，主要有辨析題、案例分析題、文書應用題、材料作文題、材料翻譯與分析題等。章節設置使考生對於作答方法更容易掌握，增強考生實戰能力。

目錄

第一節綜閤應用能力概述（2）
一、事業單位考試與綜閤應用能力Ｑ＆Ａ（2）
二、大綱能力要求（3）
第二節浙江省事業單位綜閤應用能力考試介紹（5）
一、考試範圍（5）
二、綜閤應用能力考查題型（5）
第一節辨析題概述（10）
一、題型概述（10）
二、作答思路（10）
三、注意事項（10）
四、常考題型（10）
第二節單嚮型（12）
一、題型概述（12）
二、作答思路（12）
三、真題精講（13）
四、典型例題（14）
第三節正誤混閤型（17）
一、題型概述（17）
二、作答思路（17）
三、真題精講（18）
四、典型例題（18）
第四節知識儲備（21）
一、政治知識（21）
二、經濟知識（31）
三、法律知識（37）
四、管理知識（52）
第一節案例分析題概述（56）
一、題型概述（56）
二、能力要求（56）
三、作答思路（57）
四、失分原因（58）
五、應對策略（59）
第二節概括問題型（60）
一、題型概述（60）
二、考查形式（60）
三、作答思路（61）
四、真題精講（65）
五、典型例題（67）
第三節綜閤分析型（72）
一、題型概述（72）
二、考查形式（72）
三、作答思路（73）
四、真題精講（77）
五、典型例題（81）
第四節提齣對策型（87）
一、題型概述（87）
二、考查形式（87）
三、作答思路（89）
四、真題精講（95）
五、典型例題（101）
第一節文書應用題概述（110）
一、題型概述（110）
二、考查形式（110）
三、作答思路（111）
第二節公文改錯題（113）
一、題型概述（113）
二、能力要素（113）
三、題型特點（113）
四、知識儲備（113）
五、真題精講（120）
六、典型例題（122）
第三節公文寫作題（125）
一、知識儲備（125）
二、常用法定公文寫作（127）
三、常用事務文書寫作（148）
四、真題精講（165）
五、典型例題（168）
第一節寫作的作答技巧與策略（172）
一、應試寫作準備（172）
二、審題和立意（173）
三、布局（186）
四、選材（190）
第二節寫作的常見誤區（193）
一、觀點性錯誤（193）
二、材料性錯誤（195）
三、錶達性錯誤（197）
第三節寫作範文精講（202）
範文1事業單位改革主題（202）
範文2中國製造主題（203）
範文3道德建設主題（205）
範文4網絡文化建設主題（207）
範文5保障就業主題（209）
範文6傳統文化保護主題（211）
範文7全民健身主題（212）
範文8改革生態環境保護管理體製主題（214）
第四節真題精講（217）
第五節典型例題（224）
第一節《中華人民共和國國民經濟和社會發展第十三個五年（2016—2020年）規劃綱要》
摘要及熱點解讀（232）
第二節《2016年浙江省政府工作報告》摘要及熱點解讀（243）
第三節熱點預測及寫作素材（248）
一、“兩學一做”（248）
二、創新驅動發展（251）
三、農業現代化（255）
四、教育現代化（258）
五、網絡安全（261）
六、健康中國（264）
七、工匠精神（267）
八、傳統與新興媒體融閤發展（270）
九、文化自信（273）
十、綠色發展（276）
第一節材料翻譯與分析題概述（282）
一、題型概述（282）
二、作答思路（282）
三、注意事項（282）
第二節文言文閱讀基礎知識（284）
一、通假字與詞類活用（284）
二、常見文言虛詞的語法功能和意義（287）
三、文言句式的語法功能和意義（295）
第三節文言文詞的解讀及方法（301）
一、文言實詞的解讀（301）
二、文言虛詞解讀方法（302）
第四節文言句子的理解與翻譯（304）
一、文言翻譯的要求（304）
二、文言翻譯的方法（304）
三、文言斷句標點（305）
四、分析整閤文言內容及思想（306）
第五節真題精講（309）
第六節典型例題（311）
2015年9月浙江省金華市直屬事業單位公開招聘考試綜閤應用能力試捲（315）
浙江省事業單位招聘考試輔導課程體係（322）
中公教育·全國分部一覽錶（325）

精彩書摘

　　章
　　綜閤應用能力綜述
　　1.瞭解綜閤應用能力的考查題型。
　　2.熟知綜閤應用能力的考試範圍。
　　3.掌握綜閤應用能力所考查的能力。
　　4.明確綜閤應用能力的案例分析題和作文題與公務員考試的“申論”的區彆。
　　節綜閤應用能力概述
　　一、事業單位考試與綜閤應用能力Q＆A
　　Q1：什麼是事業單位？
　　A1：事業單位，是指國傢為瞭社會公益目的，由國傢機關舉辦或者其他組織利用國有資産舉辦的，從事教育、科技、文化、衛生等活動的社會服務組織（《事業單位登記管理暫行條例》國務院第252、411號令）。事業單位不屬於政府機構，一般情況下國傢會對這些事業單位予以財政補助，分為全額撥款事業單位、差額撥款事業單位，還有一種是自主事業單位，是國傢不撥款的事業單位。
　　Q2：事業單位考試有沒有統一的時間安排？
　　A2：沒有。事業單位考試不同於公務員考試，國傢公務員考試每年一次，各省、市則一般每年招考1～2次，個彆單位如警察招考可能單獨組織考試；事業單位考試目前尚無全國統一招考，多為各省、市和縣級統一招考，一般是各個單位單獨發招考公告，沒有統一的時間安排。
　　Q3：事業單位考試怎麼報名？
　　A3：事業單位考試報名方式分兩種：網絡報名與現場報名。一般招考規模大的采取網絡報名，人數少則采取現場報名。事業單位考試招考公告發布在各級地方人事、人纔網站，發布網站是各用人單位官方網站。
　　Q4：事業單位考試筆試考什麼？
　　A4：較為傳統的事業單位筆試考試內容一般分為行測（多數包含公共基礎知識）、申論，或行測、公共基礎知識；個彆考公文寫作，部分加專業測試。但近幾年，基於事業單位不同招聘崗位對人的能力素質有不同要求，一些省份及地區開始采取分類分級的考試方式，將事業單位公開招聘分類考試公共科目筆試分為綜閤管理類（A類）、社會科學專技類（B類）、自然科學專技類（C類）、中小學教師類（D類）和醫療衛生類（E類）五個類彆。這種分類的考試方法將是事業單位筆試考試的一種趨勢。
　　政府人事行政部門或事業單位上級主管部門統一組織的考試，一般應先進行筆試，筆試以後從高分到低分排名，由組織考試的部門按照與招聘計劃的一定比例確定麵試人員並予以公告。麵試的形式、標準根據公開招聘崗位的工作性質和要求確定。對應聘工勤崗位的人員，可根據需要重點進行實務操作能力測試。麵試以後，由組織考試的部門按筆試、麵試成績的規定比例計算綜閤成績，並從高分到低分排名，按照與招聘計劃的一定比例確定考試入圍人員。
　　事業單位自行組織的考試，考試科目與方式由事業單位根據行業、專業及崗位特點確定。考試內容應是招聘崗位所需要的專業知識、業務能力和工作技能。
　　Q5：事業單位考試錄用後是公務員嗎？
　　A5：不是。編製通常分為行政編製和事業編製。根據《公務員法》的規定，公務員都是行政編製。事業單位考試錄用後是事業編製，須參加公務員考試並被錄用後，方可轉為行政編製。
　　事業編製是指為國傢創造或改善生産條件、增進社會福利，滿足人民文化、教育、衛生等需要，經費一般由國傢事業費開支的單位所使用的人員編製。工作人員列入事業編製的單位，其工作人員的工資和活動經費的開支渠道除一般由國傢事業費開支的外，還有部分事業單位的經費會采取自收自支，差額補貼等辦法。
　　一般的事業單位工作人員大體分為編製人員和非編製人員（非編製人員就是本單位自行外聘的人員，就像企業聘用一樣，由單位自行規定其待遇，付給其工資，與地方財政沒有關係）。所以，非編製人員的待遇不一定比編製人員差。目前多數改革後的事業單位對新進的人員，包括事業編製的人員在審查檔案後，交給人纔中心保管。另外國傢也在積極推行事業單位人員雇傭製，這將逐漸縮小事業單位編與企業編的差距。
　　Q6：事業單位考試寫作題通常有幾種題型？
　　A6：一般而言，根據齣題形式和內容的不同，事業單位考試寫作題分為四大題型：一是“小申論”寫作；二是材料作文寫作；三是命題作文寫作；四是公文寫作與處理。
　　Q7：事業單位招錄考試寫作題就是公務員考試的“申論”嗎？
　　A7：二者雖有相似的地方，但還是有區彆的。相同之處在於事業單位考試寫作題部分題型和申論都會提供給定資料，且二者作答步驟也是相同的。而不同之處主要體現在材料字數、材料選擇、話題大小及題目特點上。事業單位考試寫作題的材料相對較短，材料選擇範圍較為靈活多變，從而導緻題目設置也有自己的特色。
　　Q8：綜閤應用能力通常考查哪些題型？
　　A8：綜閤應用能力的考試題型主要包括辨析題、案例分析題、文書應用題和材料作文題，各彆地市還考查材料翻譯與分析題。
　　Q9：綜閤應用能力的案例分析題、作文題就是公務員考試的“申論”嗎？
　　A9：二者有相似的地方，但還是有區彆的。相似之處在於綜閤應用能力案例分析題、作文題與申論都會提供給定資料，且作答步驟相似；不同之處主要錶現在：綜閤應用能力案例分析題、作文題分開設置材料和題目，材料較短，且主題不同；申論則給齣較長的材料，同時設置幾道題目。
　　二、大綱能力要求
　　綜閤應用能力主要測查應考人員的閱讀理解能力、綜閤分析能力、提齣和解決問題能力、文字錶達能力及對基本公文寫作知識的熟悉程度。
　　（一）閱讀理解能力
　　閱讀理解能力是五大能力之首，主要包括以下三個方麵：
　　，看得懂。即能正確理解給定資料的含義，特彆是一些理論政策、專業詞匯的相關錶述。
　　第二，看得透。即能抓住給定資料背後的觀點和本質，特彆是命題人隱藏在材料背後的意圖、主旨或精神。
　　第三，用得上。即能恰當運用給定資料來作答。尤其是對非作文類的題目而言，要能夠根據題乾要求，精準提煉並有效加工給定資料中的相關要點，組織成條理清晰、要點齊全的規範答案。
　　（二）綜閤分析能力
　　綜閤分析能力是綜閤應用能力中必考的能力，要求考生做到如下兩點：
　　，觀點明確。即根據題乾要求，結閤給定資料中命題人的意圖和主旨，準確地提煉觀點。
　　第二，有理有據。理，就是理論和政策，要求考生能夠恰當地運用黨中央、國務院重大理論和政策，對給定資料的現象進行分析、推理和判斷；據，就是要恰當地運用給定資料提供的各種案例、事實等論據，對自己的觀點進行分析和論證。
　　（三）提齣和解決問題能力
　　提齣和解決問題能力是綜閤應用能力中常考的能力，隨著命題日趨完善，這種能力的考查形式越來越靈活。其具體的考查形式有：
　　，準確提煉問題。即要求考生首先簡要提煉問題，然後再提對策建議。提煉問題與提齣對策建議可以設置兩道題，也可以組閤起來設置一道題。
　　第二，提齣具體的對策建議。近幾年，對策題目越來越傾嚮於考查考生解決實際問題的能力，反對紙上談兵式的假、大、空以及萬能化、套路化、模式化的對策，轉而要求對策“具體、切閤實際”。
　　（四）文字錶達能力
　　文字錶達能力是文案工作能力的重要體現，在考試中有如下四個要求：
　　，連貫。在曆次作文命題中，經常會齣現“語言流暢”“語言暢達”等要求，實際上是要求考生在寫作過程中，盡量避免齣現明顯的語法錯誤，要恰當使用連接詞，保證全文邏輯嚴謹、語句通暢。
　　第二，簡潔。因考試字數要求非常嚴格，因此在文字錶達上要求“簡潔明瞭”，特彆是作文標題，更是以短為美。短小精悍，纔能奪人眼球。
　　第三，規範。規範有兩個層麵的要求：一是使用書麵語，事業單位作文是非常規範的文字錶達能力測試，在遣詞造句上必須使用書麵語，避免齣現口頭語、網絡用語等非書麵語錶述；二是使用事業單位慣用語，應學會駕馭規範錶述。
　　第四，生動。在寫作過程中，考生應該學會熟練使用恰當的修辭手法，為文章增添光彩。
　　

前言/序言

　　題型專項精講掌握作答方法
　　真正破解綜閤應用能力作答難點
　　通過分析近幾年浙江省事業單位公開招聘工作人員考試真題，我們發現公共科目綜閤應用能力試捲主要考查主觀題，題型涉及辨析題、案例分析題、文書應用題、材料作文題、材料翻譯與分析題等。
　　本書在編撰的過程中，力求知識的全麵性和復習的有效性，將考試大綱和真題中涉及的各類題型進行分類講解，幫助考生掌握各類題型的作答方法與技巧。本書有以下特色：
　　在應試時，考生需具備“拆分試題”的能力，即將一份試捲中的各種題型看作是獨立的模塊，專題專做，使答案更貼近題型特點，更具有針對性。本書為幫助考生提高這一能力，依據大綱和真題，將各類題型作為獨立的模塊，分章敘述，主要有辨析題、案例分析題、文書應用題、材料作文題、備考熱點資料、材料翻譯與分析題等，力求讓考生領會各類題型的特點，進行專項復習，查漏補缺。
　　將試題拆分為獨立的模塊後，如何實現專項復習？本書針對各類題型特點，深入研究其命題方式、測查的能力等方麵，進而整理齣各種題型特有的考查形式與作答思路，使考生以不變的作答思路應對韆變萬化的考點。本書對於作答方法的講解，采用理論+實例結閤的方式，由淺入深，層層深入，符閤考生思維，易於理解和接受，具有很強的可操作性。同時，本書在每章的篇章頁上添加瞭二維碼，考生可通過掃描二維碼，收看講解每章重點難點的視頻。
　　在備考時間緊張時，考生應將備考重點放在作答方法上，以便在有限的時間內實現高效的復習，達到“四兩撥韆斤”的效果。
　　在掌握瞭各類題型的作答方法後，如何將其運用到試題的作答中，是考生在備考時需要攻剋的下一個難關。真題精講環節，讓考生身臨其境感受真題作答的難易程度，並通過“思路點撥”讓考生明晰作答方法是如何同試題作答有效地結閤在一起的，真正實現理論同實踐相結閤。
　　“典型例題”則是依托於真題和各類題型分類精講進行設置，將作答方法和理論知識應用到練習中，逐步建立起考生自己的“思維模闆”，以期考生通過“典型例題”的作答與講解，在實戰演練過程中切實提高備考能力。
　　鑒於時事政治內容時效性較強，我國法律法規也在不斷更新，各位考生平時應多關注時政新聞和相關領域法律法規的更新。同時可微信掃描本書封底二維碼，在“中公教育移動自習室”中及時查看更新的備考資料。
　　中公教育教材編研團隊
　　2016年10月
中公版·2017浙江省事業單位公開招聘工作人員考試專用教材：綜閤應用能力 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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不錯，很好，價格優惠，下次繼續

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書還是不錯的

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