發表於2024-10-04
這樣教,孩子纔會棒 pdf epub mobi txt 電子書 下載
孩子不聽話,做瞭錯事,說瞭謊話,愛吹牛,好動,粗心,提齣無理要求……
作為傢長怎麼辦?
美國著名教育傢、暢銷書作傢雅各布?阿博特的這本傢教圖書《這樣教,孩子纔會棒》能夠幫你有效解決上述難題。本書上市以來很受廣大傢長和教師的歡迎,並多次翻印。
這是一本親子教育的經典書籍,能讓你在短時間內瞭解怎樣正確有效地教育孩子。書中針對孩子的各種心理結閤豐富的案例進行瞭詳細剖析,使傢長能夠進一步理解孩子的言行,並且運用具有針對性的教育方式,引導孩子自主學習,快樂成長。
第01章 教育孩子,首先要選對方法
◎ 三種不同的教育方法 002
1.耍小伎倆、小把戲的教育方式 002
2.循循善誘,並且給予孩子足夠的情感關愛 004
3.用父母的權威使孩子服從教育 004
◎ 什麼纔是正確的方法 006
第02章 無能的父母纔會選擇暴力
◎ 第一種帶有暴力性質的教育方法——體罰 009
◎ 第二種帶有暴力性質的教育方法——對孩子進行恐嚇 010
1.恐嚇隻是保姆與用人的教育方式 010
2.恐嚇會給孩子的心靈帶來創傷 011
◎ 第三種帶有暴力性質的教育方法——嚴厲的斥責 012
◎ 拋棄暴力,用“懷柔”的方法教育孩子 013
【傢教實例】——再好的方法,也要選對時機 013
第03章 父母必須要有權威
◎ 父母應該承擔的兩個重要責任 018
◎ 父母如何發揮自己的權威 019
1.優柔寡斷可能招緻孩子的憎恨 019
2.給孩子自由,但決不放任自流 021
【傢教實例Ⅰ】——自由和權威的配閤,使孩子更容易聽話 022
【傢教實例Ⅱ】——壓製孩子,會讓孩子變得無法教育 025
第04章 教孩子聽話的第一種方法:有錯必懲
◎ 誰該對孩子不聽話負責 030
◎ 讓孩子聽話的三種方法 032
1.對孩子要有錯必懲 032
2.決不要齣於愛心原諒孩子的錯誤 033
3.讓懲罰變得既柔和又具實效 033
◎ 一旦開始就要執行 034
【傢教實例】——喬治與埃格伯特 036
第05章 懲罰孩子的基本原則
◎ 懲罰的性質與做法 042
【傢教實例】——瑪麗散步 044
◎ 懲罰的目的是告訴孩子:有錯必懲 048
◎ 爭取得到孩子的閤作,這會讓孩子熱心於改錯 049
◎ 懲罰也可以充滿樂趣 051
◎ 懲罰也要講究方法 053
第06章 教孩子聽話的第二種方法:學會奬賞
◎ 孩子的順從不能是“買”來的 058
◎ 不妨間接給予孩子奬賞 060
◎ 奬賞的原則:把孩子正確的行為與獲奬的快樂聯係起來 061
◎ 不能讓孩子從聽話變成盲從 063
1.父母不能用權威壓製孩子 063
2.多給孩子一點兒緩衝時間 064
3.韆萬不要弱化父母的權威 065
第07章 培養孩子也是一門藝術
◎ 培養孩子是父母的責任 069
【傢教實例】——瑪麗的教育 071
◎ 給父母的三條指南 075
第08章 教孩子聽話的第三種方法:瞭解孩子
◎ 認清什麼纔是正確的 077
◎ 褒揚正確,但決不能忽視錯誤 079
◎ 讓孩子學會對自己負責 079
【傢教實例Ⅰ】——詹姆斯與他的弟弟妹妹們
080 【傢教實例Ⅱ】——德拉與玩具娃娃的故事 084
第09章 情感共鳴導緻的認同感:孩子之於父母
◎ 情感共鳴的力量 089
◎ 從情感共鳴中産生的認同感在兒童時期的作用 091
【傢教實例】——學會關愛 090
◎ 孩子為什麼會恐懼 094
第10章 情感共鳴導緻的認同感:父母之於孩子
◎ 蹲下來,與孩子分享快樂 098
◎ 走進屬於孩子的世界 099
◎ 與孩子形成共鳴必須要憑藉真切的情感 100
◎ 適應孩子的觀點 102
◎ 孩子的“傻瓜式恐懼” 103
◎ 當孩子犯瞭錯 105
第11章 對孩子要多關注,少挑剔
◎ 錶揚總比懲罰好 110
◎ 讓孩子形成習慣 112
◎ 孩子為什麼會犯錯 114
◎ 錶揚與懲罰的分寸 115
1.孩子學走路、學說話時父母所采取錶揚手法是正確的 115
2.小學生第一次習作,韆萬彆令他感到沮喪 116
3.如何糾正孩子在拼寫上的錯誤 117
◎ “放之四海而皆準”的方法 118
第12章 孩子犯錯並非故意 【傢教實例】——愛吹牛的孩子 121
◎ 孩子犯錯,在於他還無知 125
◎ 人人都會犯錯,因而不能揪住孩子的錯不放 126
【傢教實例】——兒童學習拼寫真的很睏難 126
◎ 韆萬不要嘲笑孩子 129
第13章 孩子本性就好動
◎ 孩子好動是有道理的 132
◎ 孩子蹦蹦跳跳不是壞事 134
◎ 引導孩子行為的實用原則 136
第14章 孩子的想象力
◎ 父母要努力使孩子的想象力之樹茁壯成長 140
◎ 父母促進孩子想象力發展的幾種方法 142
1.將無生命物體擬人化 144
2.玩具:啓發孩子的想象力之橋 147
【傢教實例Ⅰ】——用籃球來培養孩子的細心 149
【傢教實例Ⅱ】——老師與難劈的木頭 150
◎ 心理的活動可以緩和疲勞的肌肉 151
第15章 真話與假話
◎ 讓孩子講真話是父母的責任 154
◎ 什麼是真的,什麼是假的:孩子真的不明白 155
◎ 孩子很難區分想象和記憶 158
◎ 父母如何教孩子區彆真和假 159
第16章 孩子的判斷和理智
◎ 心理成熟是一個漸進的過程 163
◎ 在重要問題上,切莫信賴孩子的理智 165
◎ 對待孩子理智的處理方式 167
◎ 用柔和的方法啓發孩子的智慧 169
◎ 一般的原則 171
第17章 認真對待孩子的願望和要求
◎ 在一些關於孩子的重要事情上,父母要保持絕對的權威 174
◎ 在一些不重要的事情上給予孩子足夠的自由空間 174
◎ 在事前而不是事後認真傾聽孩子的心聲 175
【傢教實例】——一個母親對孩子的教育 176
◎ 要這樣對待孩子的願望 180
第18章 珍視孩子的發問
◎ 好奇心強烈的孩子最聰明 182
◎ 不要將孩子的發問看做自己煩惱的源泉 183
◎ 對待孩子的發問,迴答宜簡短 183
◎ 迴答應該是溝通式,而不是說教式 185
◎ 一個即使沒有什麼新信息的迴答也是適宜的 188
◎ 要時刻準備說“我不知道” 189
第19章 教孩子正確使用金錢
◎ 不正確的做法會造成終生的傷害 192
◎ 定期給孩子一些零用錢,讓他們學會管理金錢 193
◎ 指導孩子理財的兩種方法 194
◎ 金錢的使用:學會讓孩子自己承擔責任 196
◎ 金錢的使用:讓孩子懂得義務 197
◎ 不妨與孩子進行一些小小的交易 197
◎ 不正確的做法會導緻的苦果 199
第20章 體罰並不是好方法
◎ 《聖經》的訓導 202
◎ 何時會用到體罰 203
1.“老師”實在太無能 203
2.因父母的疏忽和教育不善而被寵壞的孩子 204
◎ 孩子固執地與父母持久對抗怎麼辦 205
◎ 軀體的疼痛會很快過去,心靈的創傷會停留很久206
第21章 讓孩子知道對父母感恩
◎ 愛的兩種形式:獲得愛,給予愛 210
◎ 孩子情感發展的順序 212
◎ 感恩教育的培養 215
第22章 結 語
◎ 人生早期留下的印象影響深遠 220
◎ 童年時形成的基本概念貫徹終生 221
◎ 父母應該給孩子一個快樂的童年 221
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