内容简介

　　为了帮助幼儿园的孩子们提前拥有一定的识字量，帮助他们以后顺利、快速地适应小学的学习生活，新东方小学语文研发中心推出了“诵读识字幼小衔接”教材。

　　根据幼儿的学习特点，编者精心设计了部首识字法、主题识字法、借助字理和构字规律等识字方法，帮助孩子们快速、科学地识字。教材中包含的大量观察、体验、游戏、演示、表演等活动，可以让孩子们在趣味十足的识字活动中发展思维，培养学习能力，体验学习的成就感。除此之外，编者特意增加了听说训练，帮助孩子提前养成小学课堂上必须具备的认真听课以及积极回答问题的好习惯。教材中蕴含的联想、对比、归纳等学习方法，可以帮助孩子提前掌握小学阶段必需的学习策略。

内页插图

目录

第一单元 图画汉字 （ 一 ） .............2

自然............................2

生活............................4

人体............................6

数字............................8

笠翁对韵 一 东 ..........10

第二单元 图画汉字 （ 二 ） ...........11

动物..........................11

方位..........................13

比一比 ......................15

颜色..........................17

笠翁对韵 二 冬 ..........19

第三单元 图画汉字 （ 三 ） ...........20

明旱沙 ......................20

尘尖好 ......................22

苗困泪 ......................24

姓氏歌 ......................26

笠翁对韵 三 江 ..........27

第四单元 图画汉字 （ 四 ） ...........28

卡灾宝 ......................28

歪呆囚 ......................30

笠翁对韵 四 支 ..........32

第五单元 有趣的部首 （ 一 ） ........33

小水滴 ......................33

“水”的朋友 .............35

小手..........................37

“手”的朋友 .............39

笠翁对韵 五 微 ..........41

第六单元 奇妙的发声 （ 一 ） ........42

小弟弟淘气包 .............42

“包”的朋友 .............44

“青”字歌 ................46

“青”字家族 .............48

笠翁对韵 六 鱼 ..........50

第七单元 欢聚的一家 （ 一 ） ........51

我的家 ......................51

文具朋友 ...................53

笠翁对韵 七 虞 ..........55

第八单元 欢聚的一家 （ 二 ） ........56

四季服饰 ...................56

笠翁对韵 八 齐 ..........58

第九单元 有趣的部首 （ 二 ） ........59

“口”字歌 ................59

“口”的朋友 .............61

“人”字歌 ................63

“人”家 ...................65

笠翁对韵 九 佳 ..........67

第十单元 欢聚的一家 （ 三 ） ........68

我家的好帮手 .............68

动物联欢会 ................70

笠翁对韵 十 灰 ..........72

第十一单元 奇妙的发声 （ 二 ） .....73

干干上学 ................73

“干”字家族 .........75

我的好爸爸 .............77

“巴”的朋友 .........79

笠翁对韵 十一 真 ...81

第十二单元 欢聚的一家 （ 四 ） .....82

我们的节日 .............82

笠翁对韵 十二 文 ...84

第十三单元 奇妙的发声 （ 三 ） .....85

老奶奶 ...................85

“主”的朋友 .........87

梅花开 ...................89

“每”的小伙伴 ......91

笠翁对韵 十三 元 ...93

第十四单元 欢聚的一家 （ 五 ） .....94

水果超市 ................94

植物家族 ................96

笠翁对韵 十四 寒（1）

...98

第十五单元 欢聚的一家 （ 六 ） .....99

美味的食物 .............99

交通工具 ..............101

笠翁对韵 十四 寒（2）

....103

第十六单元 奇妙的发声 （ 四 ） ...104

小花猫 .................104

可爱的“小苗苗” ...106

笠翁对韵 十五 删 . .108

生字表 ................................... 109

前言/序言

　　对大多数孩子来说，从幼儿园步入小学是身心发展面临重大转折的时期，尤其是如何建立正确的学习方式，如何培养良好的学习习惯，怎样更好地适应小学阶段的学习等问题，常常令家长们感到束手无策。从幼儿的智力发展来看，幼儿模仿力强，记忆力好，有些知识是完全可以、也非常有必要让孩子在学前进行学习的。实践证明，孩子提前拥有一定的识字量，不仅对小学阶段的语文学习有很大帮助，也对他们日后学习其他科目也大有裨益。为此，我们特别邀请了常年耕耘在教学一线的资深教师编写了《诵读识字》教材。

　　识字教材共分两册。该教材的编写紧密配合国家课程改革，无论是知识点的介绍，还是题目的设计，都完全符合新课程标准的要求。识字教材中单元与单元之间的高频字均有着密切的内在联系，体现了科学训练的理念。根据幼儿的学习特点，编者精心设计了部首识字法、主题识字法、借助字理和构字规律等识字方法，帮助孩子们快速、科学地识字。教材中包含的大量观察、体验、游戏、演示、表演等活动，可以让孩子们在趣味十足的识字活动中发展思维，培养学习能力，体验学习的成就感。除此之外，编者特意增加了听说训练，帮助孩子提前养成小学课堂上必须具备的认真听课以及积极回答问题的好习惯。教材中蕴含的联想、对比、归纳等学习方法，可以帮助孩子提前掌握小学阶段必需的学习策略。

　　总之，希望我们的努力能帮助孩子们做好就读小学所必需的知识与学习能力的双重准备，让他们顺利、快乐地融入到小学阶段的学习生活中。

　　新东方小学语文研发中心

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