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内容简介

　　《青少年科技创新活动指南》一书，详细解说了中小学教师组织和指导学生开展科技创新活动的方法，并提供大量成功案例，对青少年科技活动的理论研究、学生组织、课程开发以及创新成果的提炼、参赛等全过程都进行了指导，是作者自身实践的升华，对科技教师、学生参加科技创新活动有参考价值。

目录

第一章 青少年科技创新活动组织和实施
一、对青少年科技活动的认识
（一）青少年科技活动的概念和特点
（二）几种教育理论与青少年科技活动
（三）我国青少年科技活动现状与展望
（四）国际青少年科技活动进展
二、青少年科技活动的组织
（一）个人活动
（二）科技社团和兴趣小组
（三）科技俱乐部及科技人才计划
（四）科技活动/项目
三、青少年科技创新活动的实施
（一）确定人选和把握时间节点
（二）研究方向和选题
（三）文献检索和项目查新
（四）研究方案与实施计划
（五）撰写科技论文和发明项目书
（六）项目材料准备和申报
（七）展板制作
（八）项目问辩
（九）专家评审环节
（十）常见的科技易混名词

第二章 国内外常见科技赛事参赛指南
一、英特尔国际科学与工程大奖赛
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）案例分析
（四）时间节点
二、欧盟青少年科学家竞赛
三、国际可持续发展项目奥林匹克竞赛
四、伦敦国际青少年科学论坛
五、瑞典斯德哥尔摩国际青年科学研讨会
六、日本超级理科高中学生展示活动
七、丹麦青少年科学家竞赛
八、卢森堡青少年科技竞赛
九、巴西青少年科技竞赛
十、以色列世界科学大会
十一、青少年DI创新思维竞赛
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）获奖案例
（四）时间节点
十二、“环球自然日”青少年自然科学知识挑战赛全球总决选
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）获奖案例
（四）时间节点
十三、青少年机器人世界杯足球赛
十四、“F1在学校”青少年科技挑战赛
（一）活动简介
（二）参赛攻略
十五、瑞士日内瓦国际发明展览会
十六、世界航模锦标赛
十七、斯德哥尔摩青少年水奖
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）获奖案例
（四）时间节点
十八、青少年科技创新大赛
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）获奖案例
（四）时间节点
十九、“明天小小科学家”奖励活动
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）获奖案例
（四）时间节点
二十、中国青少年科技创新奖
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）获奖案例
（四）时间节点
二十一、中国青少年机器人竞赛
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）时间节点
二十二、全国青少年航空航天模型锦标赛
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）时间节点
二十三、全国青少年科学影像节活动（科学DV）
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）获奖案例
（四）时间节点
二十四、全国科学表演大赛
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）获奖案例
（四）时间节点
二十五、中国少年科学院“小院士”评选活动
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）获奖案例
（四）时间节点
二十六、全国青少年航天科普系列活动
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）时间节点
二十七、全国科普日
（一）活动简介
（二）2012年展示活动
（三）时间节点
二十八、全国青少年科学调查体验活动
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）活动案例
（四）时间节点
二十九、学生保护科学大会
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）获奖案例
（四）时间节点
三十、“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛
三十一、宋庆龄少年儿童发明奖评奖活动
三十二、青少年未来工程师竞赛
三十三、全国“未来科学家”创意大赛
三十四、“根与芽”成就奖
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）获奖案例
（四）时间节点
三十五、美境行动
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）获奖案例
（四）时间节点
三十六、青少年科技创新省（市）长奖
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）获奖案例
（四）时间节点
三十七、中小学生科学建议奖评选活动
（一）活动简介
（二）参赛攻略
（三）获奖案例
（四）时间节点

第三章 科技创新活动获奖案例
一、围绕身边花草树木进行的科技创新获奖项目
（一）中央电视台播出校园内古树保护专题
（二）校园古树保护的实践活动
（三）高中植物项目
（四）初中环境项目
（五）初中植物项目
（六）初中社会调查项目
（七）高中环境项目
（八）小学社会调查项目
二、关注城市设施的科技创新项目
（一）小学社会调查项目
（二）初中社会调查项目
（三）高中社会调查项目
三、写进《全国青少年科技创新大赛参赛手册》的项目
四、设计科技活动校本课程
（一）北京育才学校“育才杯”科技节
（二）北京育才学校“遨游计划”实践课程之走进园博园
五、“生物课开在博物馆”的研究与实践
（一）实施方案
（二）研究与实践
六、科学探究和科技活动课题研究
七、一个女孩的科技创新之路
八、学生参赛感言
九、指导教师体会
十、获奖秘籍
参考文献
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买来给孩子看的，了解一下，学习一下，希望打开思维的大门，哈?

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书还不错，送过来边有点翘了。

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