編輯推薦

　　緊貼司法考試大綱的萬國司考拳頭品種

　　考前搶分分秒必備神器

　　◎精解考點狠抓得分要點

　　◎突破練習提升應考能力

　　◎衝刺點撥直擊命題陷阱

　　◎層次分明要點一目瞭然

內容簡介

　　備考者在考前需要一本讓自己能在短時間內獲得高分數的“精華本”。2008年，萬國學校首推《司法考試萬國考前衝刺突破100分》係列，一時洛陽紙貴，2009年～2015年連續七年的突破100分係列獲得瞭廣大備考者的認可。為瞭更好地讓備考者在後階段能實現考前突破，獲得的勝利，應備考者的呼籲，2016年萬國學校再次組織史上師資和研發團隊，強力打造瞭《2016司法考試萬國考前衝刺突破100分》係列叢書。其要旨在於體現司法考試“重者恒重”和“新增必考”兩大規律，預測2016年司考的必然考查點和考查方式。不求麵麵俱到，但求點點得分!

　　本書的主要特色如下：

　　一、網羅必考點，狠抓得分要點

　　本叢書按照2016年新大綱的考試要求，憑藉老師自己多年的授課經驗和司考考查規律，找齣2015年司考的重點考點。考點少、精和準!對考點的精要講解，讓你省去大量時間，直擊得分點!

　　二、考點層次分明，重點一目瞭然

　　為瞭方便備考者，節約時間，本書對考點進行分級，用★錶示，星級越高，重要性越強。同時，如果是2016年新增考點，也加以注明，因為根據“新增必考”的鐵律，其地位不容忽視，要求備考者能熟記。同時，本書不僅有考點和具體的內容，還有對考查方式的預測，幫助備考者將知識儲備轉化為直接的得分能力。

　　三、精析考點“衝刺點撥”直擊命題陷阱

　　萬國名師精析考點，對一些近似的概念，通過比較性的錶格進行辨析，也特彆提供“衝刺點撥”來點撥命題點，幫助備考者把握每一個考點，解析重點問題，明確疑難問題，拓展知識麵。

　　四、突破練習提升應考能力

　　本叢書定位成一個“助力器”，希望備考者在很短的時間內完成復習，但是需要備考者反復看而達到記憶的目的!在記憶之餘，可通過“預測突破”中經典練習題檢測自己的能力，提升自身應試水平。這樣，纔能夠做到“測學相長”，有所獲益!

作者簡介

　　北京萬國學校，司考考試專業培訓學校，專注司考培訓十幾年，司考培訓領軍機構，擁有一支專業功底深厚，教學經驗豐富，深受考生喜愛的培訓老師。

目錄

　　第一章刑法()

　　第二章刑事訴訟法()

　　第三章民法()

　　第四章民事訴訟法與仲裁製度()

　　第五章行政法和行政訴訟法()

　　第六章商法()

　　第七章司法文書()

　　第八章論述題()

　　第一節導論()

　　第二節2015年論述題的題型、科目和類型預測()

　　第三節論述題的類型化分析()

精彩書摘

　　(一)犯罪中止

　　1.中止的時間性

　　犯罪中止可能發生在犯罪的整個過程中，包括預備階段、實行階段以及實行行為結束之後既遂之前的階段。但應注意，成立犯罪預備、未遂、既遂的，不可能再成立犯罪中止。

　　2.中止的自動性

　　成立犯罪中止，要求行為人自動放棄犯罪或者自動有效地防止犯罪結果發生。這是犯罪中止與犯罪預備、犯罪未遂在主觀上的區分標誌。

　　在“自動性”的判斷上，區分中止與未遂可以采取“弗蘭剋公式”，即能達目的而不欲，為犯罪中止;欲達目的而不能，為犯罪未遂。“能”與“不能”，應以行為人的認識標準進行判斷，而不是根據客觀事實進行判斷。

　　情形一：甲入室盜竊，聽到屋裏有動靜，以為屋主在傢(實為屋主養的貓)，擔心當場被發覺而放棄盜竊，不具有自動性，屬於未遂;

　　情形二：甲入室盜竊，盜竊過程中想到如果自己不幸被發現將會使自己的名譽受到損害，遂放棄盜竊，具有自動性，屬於中止;

　　情形三：甲入室盜竊，盜竊過程中想到日後可能會被告發、逮捕與處罰，遂放棄盜竊，具有自動性，屬於中止;

　　情形四：甲入室盜竊，盜竊過程中，發現屋主傢值錢的東西不多，認為不值得偷，遂放棄盜竊，具有自動性，屬於中止;

　　情形五：甲入室盜竊，盜竊過程中發現自己想偷的傳傢寶被屋主轉移走瞭，無法繼續盜竊，遂放棄盜竊，不具有自動性，屬於未遂。

　　3.中止的客觀性

　　中止不隻是內心狀態的一種轉變，還要求客觀上有中止行為，中止行為有兩種：

　　(1)消極中止。行為未實行終瞭，隻要不繼續實施就不會發生犯罪結果時，行為人自動放棄繼續實施犯罪行為。

　　(2)積極中止。行為實行終瞭，不采取有效措施就會發生犯罪結果時，行為人自動地采取積極措施有效防止犯罪結果發生。在這種情形下，僅僅以不作為的方式消極地停止犯罪的繼續實施還不夠，還要求必須采取積極的作為來預防和阻止既遂的犯罪結果發生且這種防止行為必須奏效。

　　同時需要注意，放棄犯意必須具有徹底性，即完全放棄該次特定犯罪的犯意(不包括完全放棄其他犯罪的犯意)。如果行為人並不是真實地放棄犯罪行為，而是在等待時機繼續實施該行為，不屬於犯罪中止。如行為人侵入倉庫後發現財物過多，打算迴去開車來取的不是中止。在實行終瞭的情況下，中止必須是一種足以避免結果發生的、真摯的努力行為，但不以行為人單獨實施為必要。

　　4.中止的有效性

　　中止的有效性是指構成既遂的危害結果不能齣現。具體情形如下：

　　(1)中止行為獨立防止侵害結果發生;

　　(2)與他人協力行為，共同防止瞭結果發生;

　　(3)行為人放棄犯罪或者自動采取有效措施防止結果發生，即使結果是偶然沒有發生或者完全由他人防止瞭犯罪結果發生的，也成立犯罪中止。

　　5.介入因素情況下的中止

　　犯罪中止的成立一般要求危害結果不能發生，但如果在中止行為進行過程中齣現瞭介入因素，並且最終導緻瞭危害結果的發生，則需具體判斷是否成立犯罪中止。如果采取的中止行為本身是足以防止危害結果發生的，而介入因素割斷瞭原行為與危害結果之間的因果關係，行為人仍然成立中止。如甲嚮乙的飲食中投放毒藥，乙吃後痛苦難當，甲心生憐憫之情，開車將乙送往醫院，但途中因車速過快發生交通事故緻乙死亡。假定乙被送往醫院後本可得到救治，則此種情形下，甲成立故意殺人中止，但由於乙的死亡結果是由於甲的肇事行為造成，最終對甲應以故意殺人罪(中止)與交通肇事罪並罰。

　　(二)共同犯罪

　　1.共同犯罪中的“共同”

　　兩個以上的行為人一起實施瞭犯罪，但兩人的犯罪故意和犯罪行為並不完全相同。在這種情形下，問題的焦點就在於行為人按照什麼學說成立共同犯罪以及在成立共同犯罪之後怎麼定罪處罰。

　　對於共同犯罪中“共同”的理解，理論上存在三種觀點，即行為共同說、完全犯罪共同說與部分犯罪共同說。其中部分犯罪共同說是當前司法考試中堅持的觀點。

　　(1)行為共同說認為，共同犯罪是指數人共同實施瞭構成要件的行為，而不是共同實施特定的犯罪。即在“行為”方麵，隻要行為在構成要件上具有共同性就可以成立共同犯罪;在“意思聯絡”方麵，主要實施行為具有意思聯絡就可以成立共同犯罪。

　　(2)完全犯罪共同說認為，二人以上隻能就完全相同的犯罪成立共同犯罪。例如，甲以殺人故意、乙以傷害故意，共同對丙實施暴力行為導緻瞭丙死亡，甲、乙成立故意殺人罪的共犯，但對乙隻判處故意傷害緻死的刑罰。該學說的缺陷擴大瞭共同犯罪的範圍，而且導緻刑罰與罪名的分離。

　　(3)部分犯罪共同說認為，二人以上雖然共同實施瞭不同的犯罪，但當這些不同的犯罪之間具有重閤的性質時，則在重閤的限度內成立共犯。根據部分犯罪共同說，隻要二人以上就部分犯罪具有共同的行為與故意(具有重閤性質)，便成立共犯，在成立共犯的前提下，又存在分彆定罪的可能性。例如，甲以殺人故意、乙以傷害故意，共同對丙實施暴力行為導緻瞭丙死亡的，甲、乙在故意傷害罪的範圍成立共同犯罪，但甲成立故意殺人罪(不成立數罪)。

　　部分犯罪共同說這一考點的難點在於，如何判斷兩罪之間具有重閤性質。下麵是對常見的具有重閤性質的情形作的歸納：

　　①法條競閤的情形：在普通法條規定的犯罪範圍內成立共同犯罪。

　　②當兩種犯罪所侵犯的同類法益相同，其中一種犯罪比另一種犯罪更為嚴重，從規範意義上說，嚴重犯罪包含瞭非嚴重犯罪的內容時，也存在重閤性質，能夠在重閤範圍內成立共同犯罪。

　　③兩種犯罪所侵犯的同類法益不完全相同，但其中一種罪所侵犯的法益包含瞭另一犯罪所侵犯的法益，在重閤範圍內成立共同犯罪。例如，為境外竊取、刺探、收買、非法提供國傢秘密、情報罪與非法獲取國傢秘密罪，在非法獲取國傢秘密罪的範圍內成立共犯。

　　④在犯罪性質轉化的情況下，如果數人共同實施瞭轉化前的犯罪行為，而其中的部分人實施瞭轉化行為，但他人不知情的，應就轉化前的犯罪成立共同犯罪。

前言/序言

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