發表於2025-01-31
19世紀的大旅行傢 pdf epub mobi txt 電子書 下載
《海底兩萬裏》《八十天環遊地球》作者凡爾納紀實性著作,一部地理史詩。
《19世紀的大旅行傢》主要講述19世紀歐洲著名的旅行傢和航海傢對西亞和中亞諸地、非洲內陸、環球航海、南北極地等的探索和考查。不同於“地理大發現”時代,旅行傢和航海傢們的目光更多轉嚮瞭所到之地的人文曆史及文化的探究,旅行傢們同時也是語言學傢、文學傢、宗教曆史學傢和地理學傢。他們的考察記錄讓人類的曆史更加生動和豐滿,他們的探險經曆也激勵人們繼續探索未知世界。
儒勒·凡爾納,為19世紀法國著名小說傢、劇作傢和詩人,被稱為“科幻小說之父”,其作品被譯成多國文字,響譽全球,代錶作有《格蘭特船長的兒女》《海底兩萬裏》等。《地球開拓者》係列叢書紀實性作品。
《地球開拓者》係列叢書不是科幻小說,卻與凡爾納那些神奇的穿越時空的科學幻想旅行小說一脈相承。
——葉永烈
儒勒·凡爾納筆下的英雄們時時刻刻都在旅途中,他們每走一步都要麵臨特殊自然條件所形成的危險,或因這樣那樣的國傢人民的風俗習慣所造成的阻力!他把對大自然的濃墨重彩、對曆史地理題材的許多評述都融入到瞭驚險的故事情節之中。
——伊·布朗斯基
法文版原序..........1
中文版序..........2
俄文版序..........5
漢譯者說明..........12
第一章?大發現時代的黎明..........1
西亞諸地的旅行 / 2
英國人在印度半島的活動 / 26
俄國人的高加索—中國之行 / 51
新世界的探索 / 54
第二章?非洲的研究和殖民..........59
英國對非洲的執著 / 60
剋拉珀頓的第二次旅行 / 81
非洲中部的深入探索 / 93
法國人對探索非洲的貢獻 / 97
對非洲著名大河的探索 / 112
第三章?東方科學研究和美洲考察..........141
東方文明的科學研究 / 142
對美洲的考察 / 153
第四章?俄國和英國航海傢的環球航海..........163
剋魯森施特恩的環球航行 / 164
奧托·科策布的航海探險 / 176
英國比奇船長的航海之旅 / 190
俄國船長利特剋的環球探險 / 198
第五章?法國航海傢的環球航海..........213
弗雷西內的科考之行 / 214
丘彆列船隊的考察 / 244
布乾維爾男爵的亮旗之旅 / 259
迪爾維爾的科學探險 / 278
第六章?南極..........303
較早的南極探險傢們 / 304
迪爾維爾的南極探險 / 315
羅斯船長闖維多利亞地 / 330
第七章?北極..........335
弗蘭格爾四次西伯利亞探險 / 336
羅斯與帕裏的接力考察 / 338
其他人對美洲北部的英雄探索 / 345
於先人有話..........352
俄文版後記..........355
中文版後記..........360
兒子說要看的好書,活動時滿減,一次買瞭六本
評分好書,被推薦,所以收藏
評分第一層次指的是對過去實際發生的事情的述說,第二層次則是指對這種述說背後起支配作用的觀念進行反思和解釋,後者有時也稱或。我們可以分彆稱之為一階科學史和二階科學史。一階的科學史和二階的科學史是密切關聯的。我們稱之為“曆範圍、不同內容和不同到牛頓這段曆史時期。這段時期,科學思想發生戲劇性的變革,為迎接新思想的到來所需要的細節上的改變,一環緊扣一環,每一環節都由一個偉大的人物來完成,整個科學的進展仿佛是早已安排好瞭的一幕戲劇的開演。這樣的曆史當然使思想史或觀念史大有用武之地,可是這種情況在科學史上並不總是齣現。到瞭18世紀,科學發展的綫索就不那麼分明瞭,科學史不再是在少數幾個成熟學科中觀念的變革史,而是許多新學科的誕生史。美國科學史和科學哲學傢托馬光學與靜力學這五大學科屬於古科學在科學革命時期的轉變,更多地歸因於人們以新的眼光去看舊現象,而較少得力於一係大地依賴實驗,庫恩稱之為培根科學,因為培根曾在他的發展設計過蘭圖。庫恩指齣,數學傳統的古典科學和實驗傳統的培根科學直到19世紀仍然是分離的、獨立發展的,不能用一種發展模式來套全部的科學史。庫恩的觀點對我們認識思想史編史方法的局限性是有幫助的。
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評分很好看的書,我最喜歡的作傢寫的。
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評分不錯的書,內容好喜歡
評分第一層次指的是對過去實際發生的事情的述說,第二層次則是指對這種述說背後起支配作用的觀念進行反思和解釋,後者有時也稱或。我們可以分彆稱之為一階科學史和二階科學史。一階的科學史和二階的科學史是密切關聯的。我們稱之為“曆範圍、不同內容和不同到牛頓這段曆史時期。這段時期,科學思想發生戲劇性的變革,為迎接新思想的到來所需要的細節上的改變,一環緊扣一環,每一環節都由一個偉大的人物來完成,整個科學的進展仿佛是早已安排好瞭的一幕戲劇的開演。這樣的曆史當然使思想史或觀念史大有用武之地,可是這種情況在科學史上並不總是齣現。到瞭18世紀,科學發展的綫索就不那麼分明瞭,科學史不再是在少數幾個成熟學科中觀念的變革史,而是許多新學科的誕生史。美國科學史和科學哲學傢托馬光學與靜力學這五大學科屬於古科學在科學革命時期的轉變,更多地歸因於人們以新的眼光去看舊現象,而較少得力於一係大地依賴實驗,庫恩稱之為培根科學,因為培根曾在他的發展設計過蘭圖。庫恩指齣,數學傳統的古典科學和實驗傳統的培根科學直到19世紀仍然是分離的、獨立發展的,不能用一種發展模式來套全部的科學史。庫恩的觀點對我們認識思想史編史方法的局限性是有幫助的。
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