內容簡介
黃玉峰老師作為上海市語文教學的領軍人物,在上世紀90年代就提齣語文是“人”的教育,提倡大語文教學觀。基於“一切為瞭學生的發展”的教育理念,他大膽改革創新,將“浙東文化學旅”等資源引入到語文課程中。黃玉峰老師用他的教育實踐體現瞭“教師即課程”,時刻用自己的獨特眼光去體驗和理解課程,旁徵博引,將豐富的課程資源巧妙的融入到語文教學中去。《上課的學問 語文教學優質資源的獲取和運用(教學篇)》以黃玉峰經典的教學實例為主,通過不同課型的教學闡述上課的學問,並與“方法篇”中的不同課型引入優質教育資源的方法相呼應。
作者簡介
黃玉峰,1946年生於浙江紹興。復旦附中語文特級教師,上海市寫作學會常務副會長、上海儒學研究會中小學國學教育專業委員會會長,復旦大學社會科學高等研究院特聘教授、復旦大學高等教育研究所碩士生導師、華東師範大學中文係碩士研究生導師、上海市語文學會理事、上海詩詞學會理事、復旦大學書畫篆刻研究會副會長、上海市語言文字工作者協會理事。編、圖書二十餘種。從教49年,至今仍在綫任教。現任上海復旦五浦匯實驗學校首任校長。
目錄
散文教學
一、《世間最關的墳墓》教學實錄
二、《告彆權力的瞬間》教學實錄
三、《老王》教學實錄
四、《我所認識的蔡孑民先生》教學實錄
小說教學
五、《邊城》教學實錄
六、《元妃省親》教學實錄
議論文教學
七、《拿來主義》教學實錄
現代詩歌教學
八、《悼念一棵楓樹》教學實錄
文言文教學
九、《鞦水》教學實錄
十、《阿房宮賦》教學實錄
十一、《蘭亭集序》教學實錄
古詩教學
十二、《蜀道難》教學實錄
後記
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