具体描述
内容简介
《学前心理学》由四个部分十章组成。第一部分为导论。包括三章：第一章主要介绍学前心理学的基本框架、基本概念与研究方法；第二章主要介绍学前心理发展的主要理论流派；第三章主要阐述学前心理发展的基本理论问题。第二部分为学前儿童的认知发展。包括两章：第四章主要阐述学前儿童的感知觉、注意、记忆、思维等认知发展；第五章主要介绍学前儿童语言的发生与发展。第三部分为学前儿童社会性发展。包括三章：第六章阐述学前儿童情绪情感的发生与发展；第七章介绍学前儿童气质、性格、能力、性别等的发展；第八章阐述学前儿童社会关系与社会行为的发展。第四部分为学前儿童的游戏心理与学习心理。包括两章：第九章主要介绍学前儿童的游戏心理特点与规律；第十章阐述学前儿童的学习特点与方式。《学前心理学》可供高等院校心理学与教育学相关专业本科生、专科生、高职学生及网络教育学生作为教材使用，也可供其他儿童心理工作者、儿童教育工作者以及从事教育教学与科研工作的人员使用与参考。
目录
第一章 绪论第一节 学前心理学的研究对象
第二节 学前心理学的研究任务与意义
第三节 学前心理学的研究方法
第二章 学前儿童心理发展的理论流派
第一节 成熟势力说
第二节 行为主义发展观
第三节 精神分析发展理论
第四节 皮亚杰的心理发展观
第五节 维果茨基的心理发展理论
第三章 学前儿童心理发展的基本理论问题
第一节 学前儿童心理发展的基本概念
第二节 学前儿童心理发展的一般规律
第三节 学前儿童心理发展的年龄特征
第四节 学前儿童心理发展的影响因素
第四章 学前儿童认知的发展
第一节 学前儿童感知觉的发展
第二节 学前儿童注意的发展
第三节 学前儿童记忆的发展
第四节 学前儿童想象的发展
第五节 学前儿童思维的发展
第五章 学前儿童语言的发展
第一节 语言获得的基本理论
第二节 学前儿童语言的发生
第三节 学前儿童口语的发展
第四节 学前儿童书面语言的发展
第六章 学前儿童情绪情感的发展
第一节 学前儿童情绪的产生
第二节 学前儿童情绪的发展
第三节 学前儿童情绪表达与识别
第四节 学前儿童情绪的调控
第七章 学前儿童个性的发展
第一节 学前儿童的气质
第二节 学前儿童的性格
第三节 学前儿童的能力
第四节 学前儿童的自我意识
第五节 学前儿童的性别角色
第八章 学前儿童社会性的发展
第一节 学前儿童的亲子依恋
第二节 学前儿童的同伴关系
第三节 学前儿童的师幼关系
第四节 学前儿童的社会行为
第五节 学前儿童的道德
第九章 学前儿童的游戏心理
第一节 游戏的基本理论
第二节 儿童游戏及其分类
第三节 游戏在儿童心理发展中的价值
第四节 儿童游戏心理的特征
第五节 儿童游戏心理的发展历程与趋势
第十章 学前儿童的学习心理
第一节 儿童学习的脑科学基础
第二节 儿童学习的主要方式
第三节 学前儿童学习的主要特点
第四节 幼儿园与小学的衔接
参考文献
前言/序言
用户评价
当我翻开《学前心理学》这本书时，我立刻被其深入浅出的讲解风格所吸引。书中并没有使用过多晦涩难懂的专业术语，而是将复杂的心理学概念，以通俗易懂的方式呈现出来，非常适合像我这样的普通家长阅读。我尤其对书中关于儿童游戏与创造力的章节感到兴趣盎然。作者详细阐述了游戏在学前儿童发展中的重要性，指出游戏不仅是孩子快乐的源泉，更是他们学习、探索和解决问题的重要途径。书中提供了大量关于如何设计和组织游戏活动，以促进孩子认知、情感、社交和身体发展的建议，让我学到了许多实用的方法。比如，书中提到可以通过角色扮演游戏来培养孩子的同理心和语言表达能力，通过搭建积木游戏来发展孩子的空间想象力和逻辑思维能力。这些建议都非常具体，可操作性强，我迫不及待地想在日常生活中尝试。此外，书中对学前儿童情绪发展的探讨也让我受益匪浅。作者通过生动的案例，解析了孩子常见的情绪问题，如恐惧、焦虑、愤怒等，并提供了有效的应对策略。这让我意识到，很多时候孩子的“不听话”或“发脾气”，背后都有着深刻的心理原因，理解这些原因，才能更好地引导和帮助孩子。这本书让我对学前儿童的心理发展有了更全面、更深刻的认识，也让我更有信心去面对孩子成长过程中遇到的各种挑战。
评分这本《学前心理学》的书，从封面设计上就透着一股亲切感，柔和的色彩搭配，几个活泼可爱的卡通形象，一下子就勾起了我想要翻阅的兴趣。我是一个普通家长，孩子正处于学前阶段，每天都在为他的成长变化感到好奇，同时也伴随着各种各样的困惑。我总觉得，这个时期孩子的世界是如此奇妙又难以捉摸，他们的想法、行为，都好像藏着某种我们大人难以企及的逻辑。当我捧起这本书，我期待的是能有一盏灯，照亮我前行的道路，让我更能理解我的孩子，更懂得如何去引导他。我希望能从书中学到关于孩子认知发展、情绪管理、社交能力培养的科学方法，不再是凭着感觉摸索，而是有理有据地去支持和陪伴。尤其吸引我的是，书中提到的“游戏化学习”的概念，我一直觉得游戏是孩子的天性，如果能将学习融入游戏中，那将是多么美好的事情。我希望这本书能提供具体的游戏建议和实施方法，让我在家也能轻松地为孩子打造一个有趣又有益的学习环境。同时，我也关心孩子的早期语言发展，希望书中能有关于如何激发孩子语言潜能的指导，比如如何通过亲子阅读、日常对话等方式，帮助孩子构建更丰富的词汇量和更清晰的表达能力。总而言之，我抱着极大的期望，希望这本书能成为我育儿路上的一位良师益友，让我更有信心，也更有方法去面对学前孩子的成长挑战，帮助他们健康快乐地度过这个重要的发展阶段。
评分我之前看过不少育儿方面的书籍，但《学前心理学》这本书给我的感觉格外不一样。它不是那种空泛地讲道理的书，而是充满了大量的实例和细致的分析，读起来非常有代入感。尤其是关于儿童的认知发展，书中用非常生动形象的语言，解释了孩子是如何一步步建立起对世界的认知，如何理解抽象概念，如何发展出逻辑思维。我一直对孩子那些“为什么”的提问感到很新奇，觉得他们看待世界的方式很独特，这本书正好解答了我的一些疑惑，让我能从更专业的角度去理解孩子的思考模式。举个例子，书中提到“图式”的概念，解释了孩子如何通过已有的经验来理解新的事物，这个观点让我恍然大悟，也让我意识到，为孩子提供丰富多元的生活体验是多么重要。此外，书中关于学前儿童游戏和玩耍对他们发展的作用的论述，也让我耳目一新。我一直觉得玩只是孩子的天性，但这本书告诉我，玩耍是孩子学习和探索世界的主要方式，它能极大地促进孩子的语言、认知、社交和情感发展。书中还提供了一些适合不同年龄段的创意游戏，这对我来说太实用了，我再也不用绞尽脑汁去想每天带孩子玩什么了。总的来说，这本书像一个宝藏，里面有太多我需要学习的知识，让我对学前儿童的发展有了更系统、更深入的认识，也让我更有信心去引导孩子健康成长。
评分当我翻阅《学前心理学》这本书时，我仿佛打开了一扇通往孩子内心世界的大门。书中对于学前儿童社会性发展的细致描绘，让我对孩子与人交往的规律有了全新的认识。我一直很关心孩子在幼儿园与小朋友的相处情况，有时会因为孩子在人际交往中遇到的挫折而感到担忧。这本书不仅解释了孩子在社交互动中可能出现的各种行为模式，还提供了非常实用的指导，帮助家长如何引导孩子学会分享、合作、协商，以及如何处理矛盾。我特别欣赏书中关于“同理心”培养的章节，它详细阐述了同理心的重要性，以及如何通过各种活动和对话，帮助孩子理解他人的感受，从而建立更健康的人际关系。书中提供了一些非常具体的游戏和情境模拟，让家长可以通过互动的方式，教会孩子站在他人的角度思考问题。此外，书中关于学前儿童的道德感和规则意识的形成，也让我受益匪浅。孩子为什么会犯错，为什么会不遵守规则，这本书给出了科学的解释，并提出了有效的引导方法，让我不再盲目地惩罚孩子，而是能够更有针对性地进行教育。总的来说，《学前心理学》这本书为我提供了一个更清晰的视角，去理解和指导孩子在学前阶段的社会性发展，让我更有信心去培养一个阳光、自信、懂得与人相处的孩子。
评分《学前心理学》这本书，真的让我眼前一亮。我一直觉得，要教育好孩子，首先要了解孩子，而这本书正好填补了我在这方面的知识空白。我最欣赏的是书中对于儿童动机和兴趣培养的论述。它不仅仅是告诉你“要鼓励孩子”，而是深入剖析了孩子内在动机的来源，以及如何通过恰当的方式去激发和保护孩子的学习兴趣。书中提到，要让孩子爱上学习，关键在于让他们感受到学习的乐趣和意义，而不是强迫他们死记硬背。这一点对我触动很大，我以前总担心孩子落后，有时候会逼着他们去学一些他们并不感兴趣的东西，现在回想起来，这样做可能适得其反。书中提供了一些非常实用的方法，比如如何通过观察孩子的兴趣点，来引导他们进行深入探索，如何通过给予积极的反馈，来增强孩子的自信心和成就感。我特别喜欢书中关于“好奇心”的章节，它强调了好奇心是孩子学习的原动力，而我们家长和老师的职责，就是去呵护和引导这份宝贵的好奇心，而不是扼杀它。这本书让我明白了，教育不仅仅是知识的传授，更重要的是心灵的引导和潜能的激发。我希望通过学习这本书，能够成为一个更能理解孩子，更能支持孩子发展的家长，帮助我的孩子在健康快乐的环境中茁壮成长。
评分《学前心理学》这本书，给了我一种豁然开朗的感觉。我一直对孩子如何建立自我认知和自信心感到好奇，这本书在这方面的内容给了我很多启发。书中详细探讨了学前儿童自我概念的形成过程，以及家长在其中扮演的关键角色。我了解到，孩子的自信心并非天生，而是需要通过家长的肯定、支持和鼓励来逐步建立。书中提供了一些非常实用的技巧，比如如何表扬孩子的努力过程，而不是仅仅关注结果；如何给予孩子选择的机会，让他们感受到自己的价值和独立性；如何帮助孩子正确看待失败，将挫折视为成长的契机。我尤其喜欢书中关于“积极心理学”在儿童身上的应用。它强调要关注孩子的优点和长处，帮助他们发现自己的闪光点，从而建立积极的自我评价。书中提供了一些具体的家庭活动和亲子互动方式，能够有效地增强孩子的自信心和幸福感。此外，书中关于学前儿童的规则意识和行为规范的培养，也让我有了更深的理解。我不再仅仅是要求孩子“听话”，而是能够理解规则背后的意义，并以更温和、更有效的方式去引导孩子遵守规则。这本书让我明白，培养一个有自信、有规则的孩子，需要耐心、理解和科学的方法。
评分说实话，一开始拿到《学前心理学》这本厚重的书，我还有点担心它会不会太过于学术，难以理解。但当我翻开第一页，就被作者娓娓道来的叙述吸引住了。文字流畅自然，仿佛一位经验丰富的老师在给我讲故事，讲述着孩子们内心深处那些我们可能忽略的秘密。书中对孩子情绪的描述尤为深刻，比如孩子为什么会无缘无故地哭闹，为什么会突然发脾气，这些在书中都有了科学的解释，并且提供了非常实用的安抚技巧。我印象最深的是关于“依恋关系”的章节，它详细阐述了早期亲子关系对孩子未来性格发展的影响，让我深刻认识到，自己在孩子心中的重要性，以及如何建立更稳固、更健康的亲子连接。我一直努力想给孩子最好的，但有时候会因为自己的情绪不稳定而影响到孩子，这本书让我明白，照顾好自己的情绪，才是给孩子最好的榜样。此外，书中对于孩子社会性发展的探讨也让我受益匪浅。孩子们在幼儿园里会遇到各种各样的小伙伴，如何帮助他们处理人际冲突，如何培养他们的同理心和合作精神，这些都是我一直头疼的问题。这本书提供了一些非常具体的案例分析和指导，比如如何引导孩子分享，如何教会孩子等待，这些看似简单的小事，其实背后蕴含着深刻的心理学原理。我希望通过阅读这本书，能够更好地理解孩子的行为，更准确地回应他们的需求，成为一个更懂孩子的家长。
评分《学前心理学》这本书，让我对孩子的学习方式有了颠覆性的认识。我一直觉得，学习就是“教”，而这本书让我明白了，真正的学习是“引导”和“探索”。书中关于儿童认知发展和学习策略的论述，为我提供了全新的思路。我尤其对书中提到的“建构主义学习理论”印象深刻。它强调孩子是知识的主动建构者，而不是被动的接受者。这意味着，我们要给孩子提供丰富的学习材料和探索机会，让他们通过亲身实践来构建自己的知识体系。书中提供了一些非常棒的实践建议，比如如何通过观察、实验、讨论等方式，引导孩子进行探究式学习。我特别喜欢书中关于“问题解决”能力的培养。它不仅仅是教会孩子解题的方法，更重要的是，培养他们发现问题、分析问题、解决问题的能力。书中提供了一些有趣的谜题和挑战，能够激发孩子的学习兴趣，锻炼他们的思维能力。此外，书中关于学前儿童的数学思维和科学启蒙也给了我很大的帮助。它让我意识到，数学和科学并非枯燥的公式和理论，而是与生活息息相关的有趣事物，可以通过游戏和实践来轻松入门。这本书让我看到了孩子身上无限的学习潜能，也让我更有信心去引导他们爱上学习，成为一个终身学习者。
评分当我捧起《学前心理学》这本书时，我期待的是能够更深入地理解孩子在成长过程中遇到的种种困惑和挑战。书中关于儿童语言发展的章节，给了我极大的惊喜。我一直觉得语言是孩子与世界沟通的桥梁，但对于如何有效地促进孩子的语言发展，我并没有太系统的方法。这本书详细阐述了学前儿童语言发展的各个阶段，以及影响因素。它不仅仅是告诉你孩子需要学习多少词汇，更重要的是，它强调了语言的质量和表达能力的重要性。书中提供了一系列非常实用的亲子互动方法，比如如何通过讲故事、唱儿歌、角色扮演等方式，来激发孩子的语言兴趣，扩展他们的词汇量，提高他们的表达能力。我尤其喜欢书中关于“提问式”引导的理念，它鼓励家长多问开放式的问题，引导孩子思考，而不是直接给答案。这一点对我启发很大，我以前习惯于直接告诉孩子答案，现在我意识到，引导孩子自己去思考，更能培养他们的独立解决问题的能力。此外，书中对儿童早期阅读的重视也让我印象深刻。它不仅仅强调识字，更强调培养孩子对阅读的兴趣和理解能力。这本书为我提供了一个更全面、更科学的视角，去促进孩子的语言发展，让我更有信心去培养一个善于表达、乐于沟通的孩子。
评分说实话，我一直对孩子在情绪管理方面的表现感到担忧，《学前心理学》这本书的出现，简直就像及时雨。书中对于儿童情绪发展的解析，细致入微，让我对孩子那些看似“無理取鬧”的行为有了更深刻的理解。我了解到，孩子的情绪表达是他们内心需求的一种体现，而家长最重要的一步，就是学会倾听和理解。书中提供了非常实用的情绪安抚技巧，比如如何用平静的语气回应孩子的情绪，如何引导孩子用语言表达自己的感受，而不是通过哭闹或攻击性行为。我特别赞赏书中关于“情绪识别”和“情绪表达”的训练方法。它不仅教会孩子识别自己的情绪，还能引导他们理解他人的情绪，从而建立更健康的人际关系。书中提供了一些非常生动的绘本故事和角色扮演游戏，能够帮助孩子在轻松愉快的氛围中学习情绪管理。此外，书中关于培养孩子的抗挫折能力也让我受益匪浅。我了解到，挫折并不可怕，而是孩子成长过程中宝贵的财富。关键在于如何引导孩子正确面对挫折，从中学习和成长。书中提供了一些实用的策略，比如如何鼓励孩子尝试，如何帮助他们从失败中吸取教训，如何让他们相信自己有能力克服困难。这本书让我明白，培养一个情绪稳定、内心强大的孩子，需要家长的耐心、智慧和科学的方法。
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