産品特色

編輯推薦

　　育兒本來是一件很愉快的事情，但是很多父母在育兒過程中遇到種種的睏難，使得他們在育兒的過程中非常焦慮，甚至影響瞭與孩子的親密關係。七田真老先生的這7堂育兒課程，告訴父母什麼是正確的育兒法，並指導父母如何付諸於實踐，生動形象、娓娓道來，讓父母能夠明顯感受到七田真育兒法對孩子的影響，感動於孩子良好的轉變，使育兒變成一件讓人愉悅的事情。

內容簡介

　　本書通過給父母的7堂課，幫助父母著重塑造優秀孩子的7個能力，包括創造力、忍耐力、同情心、秩序感，培養孩子積極樂觀的心態，瞭解育兒的精彩之處和樂趣所在，告訴父母如何準確地把愛傳達給孩子，與孩子進行心靈溝通，通過孩子的一些不完美錶現來瞭解孩子內心的真實需求。讓孩子擁有掌握知識的能力而非機械灌輸。父母在培養孩子的同時也要當好孩子的“鏡子”，充滿正能量，孩子成長的過程也是父母重塑自我的過程，最終獲得完美的親子關係。

作者簡介

　　七田真，日本島根縣人，教育學博士，曾任美國紐波特大學日本分校教育係教授。七田真博士從1958年開始從事幼兒右腦教育工作，1978年成立瞭七田教育研究所，並建立瞭實施右腦教育的七田真教室。目前全世界已建立起500多所七田真教室，學生總數近4萬名。他的教育理論在國際上産生瞭廣泛的影響。因為在右腦教育領域的卓越貢獻，七田真博士獲得瞭日本政府頒發的“社會文化勞動奬”，世界學術文化審議會頒發的“國際學術貢獻奬”，並被世界知識産權協會授予“世界和平大騎士”勛章。

精彩書評

　　女兒人生中一個無比熱愛的老師正是來自七田真。它為我們打開一扇探索人類大腦神秘世界的大門，讓我們得以窺見令人無限驚喜的成長密碼。謝謝七田真！

　　——鳳凰衛視主持人 陳曉楠

　　現代記者必須把文字和圖片數據處理能力結閤在一起，左右腦必須協調工作。但培養一個人的這種能力並不容易。通過右腦學習法，很小的孩子也能處理復雜的任務、也能産生全新的創意。

　　——清華大學教授，曾5次被普利策奬提名李米勒（美）

　　科學的養育方式和早期的潛能開發，會對孩子一生的成長帶來巨大影響。此次有機會把“七田真”這樣優秀、成熟、專業的早教知識推薦給大傢，我是非常高興的，也希望這一係列的書籍能給媽媽和寶寶們更多的指導，哪怕僅僅有一個孩子因為這套書、這套理論，人生發生瞭改變，那麼我們今天的一切就都是值得的。

　　——搖籃網CEO 楊國

　　孩子的成長需要父母的深度陪伴。父母長期的自我學習需要多讀好書，打開七田真早教叢書多多瞭解兒童纔能更好支持兒童。我們一起相信親子閱讀陪伴成長。

　　——悠貝親子圖書館創始人 林丹

　　每個父母心目中都有一個對孩子的希望清單：有想象力、有主見、有創造性、有愛心……要讓孩子成長為怎樣的人，首先取決於我們自己是怎樣的人，在陪伴孩子長大的過程中，我們需要通過這“七堂父母必修課”學習做更好的父母，做更好的自己。

　　——“魔書堡”親子閱讀創始人 付立平

　　這是一個腦科學研究突飛猛進的時代。右腦訓練能夠引發強大的靈感、直覺、感性、創造性和獨創性。七田真先生對於右腦的有效開發，正是我對孩子未來的期許。

　　——美國密蘇裏大學計算機係主任 許東（美）

　　“認可，贊賞，愛護，培養”，現代社會仍需要從東方傳統智慧中尋找育兒的理念滋養。成長的自然與引導的睿智一起，構成瞭親子世界裏大寫的愛！作為父母的我們都是同行同學者，知行閤一的哲學信條無非就是言行中的日常。

　　—— 北京大學哲學係副教授 程樂鬆

目錄

第1 堂課　培養努力嚮上的孩子

瞭解育兒的精彩之處和樂趣所在　/002

請這樣鼓勵孩子——“若是你的話，肯定能做到”　/005

讓孩子擁有理想和對人生的希望　/008

既有“愛”又有“敬”的親子關係的建立　/012

在傢裏要注意的言行舉止　/014

少看電視多些交流　/017

“不要輸給自己”而非“不要輸給其他的孩子”　/019

父母要首先摒棄負麵的語言和情緒　/022

第2 堂課　培養主動學習的孩子

教會孩子“學習的三個目的”　/026

幫助孩子習慣集體生活　/030

必須要說“不可以”　/034

父母的態度改變孩子學習的心態　/037

“迴聲法”：讓不願意學習的孩子喜歡學習　/041

在遊戲中學會思考　/044

傾聽孩子的目標　/047

輕聲細語的教育從0 歲開始　/050

早期教育不是學習知識，

是建造大腦接受知識的迴路網　/053

基本的學習能力形成於0 ～ 6 歲　/057

良好的學前教育能使人受益一生　/062

用豐富的語言對0 歲嬰兒進行文字教育　/064

隻能在0 ～ 6 歲進行的“模式學習”　/069

“模式學習”可以培養“纔能”　/074

遵循孩子智力發育的順序，教育就能更具效果　/076

孩子上小學前需學會的10 種基礎知識　/082

幼兒學習英語比大孩子更容易　/092

為孩子創造能提高其聽懂聲音能力的環境　/095

無意識地聽也會潛意識地記住　/098

第3 堂課　培養有創造力的孩子

給孩子講述成功人士的故事　/102

讓孩子通過旅行開闊視野　/106

培養孩子主動做事的意識　/108

不是“特訓”而是“幫助”　/111

要提防會扼殺個性萌芽的“水平教育”　/113

創造性需要建立在基礎學習上　/115

孩子要學會主動思考　/118

培養錶達能力的漢語訓練　/121

第4 堂課　培養有忍耐力的孩子

心靈的培養會使智力得到發展　/126

不能對孩子有求必應　/130

淺談“愛”“嚴格”“信賴”　/132

“自由”不是“放任”　/140

愛不等於“讓孩子當皇帝”　/142

不要去哄正在鬧彆扭的孩子　/144

跟孩子談談“乾淨清澈的心靈”　/146

人的本性是在3 歲之前培養好的　/149

讓孩子知道“人從一齣生就是鑽石”　/153

“成龍”還是“成蟲”，取決於傢庭氛圍　/155

第5 堂課　培養有秩序感和主見的孩子

在幼兒時期要教會孩子三大規矩　/160

在網絡時代，更要培養孩子重視閱讀　/163

教會孩子確認傢庭秩序　/167

盡早讓孩子在集體中曆練　/169

認可、錶揚能讓孩子更自信　/171

將批評時間控製在1 分鍾內，且僅此1 次　/173

第6 堂課　培養持續進步的孩子

培養孩子不設標準，不要比較　/178

每天感動於“昨天還做不到呢，

今天卻已經會做瞭，好厲害啊”　/180

重視孩子心靈培養的右腦教育　/183

右腦教育成功的案例　/187

激活右腦的預備課程　/191

相信想象的力量　/194

“舊腦”的豐富世界　/196

西濛頓療法讓夢想靠近現實　/198

母愛是孩子成長發育最好的營養　/201

第7 堂課　培養有同情心的孩子

告訴孩子“努力會讓靈魂熠熠生輝”　/206

“父親的作用”能影響孩子的品質和人格　/208

要清楚地區分“溫和”與“縱容”　/210

通過拜托一點小事來播下錶揚的種子　/211

“麵帶笑容地說話”“不惡言傷人”

能帶來戲劇性的變化　/216

後記　我們為什麼要嚮中國傢長介紹“七田真”　/219

精彩書摘

　　女兒人生中一個無比熱愛的老師正是來自七田真。它為我們打開一扇探索人類大腦神秘世界的大門，讓我們得以窺見令人無限驚喜的成長密碼。謝謝七田真！

　　——鳳凰衛視主持人 陳曉楠

　　現代記者必須把文字和圖片數據處理能力結閤在一起，左右腦必須協調工作。但培養一個人的這種能力並不容易。通過右腦學習法，很小的孩子也能處理復雜的任務、也能産生全新的創意。

　　——清華大學教授，曾5次被普利策奬提名李米勒（美）

　　科學的養育方式和早期的潛能開發，會對孩子一生的成長帶來巨大影響。此次有機會把“七田真”這樣優秀、成熟、專業的早教知識推薦給大傢，我是非常高興的，也希望這一係列的書籍能給媽媽和寶寶們更多的指導，哪怕僅僅有一個孩子因為這套書、這套理論，人生發生瞭改變，那麼我們今天的一切就都是值得的。

　　——搖籃網CEO 楊國

　　孩子的成長需要父母的深度陪伴。父母長期的自我學習需要多讀好書，打開七田真早教叢書多多瞭解兒童纔能更好支持兒童。我們一起相信親子閱讀陪伴成長。

　　——悠貝親子圖書館創始人 林丹

　　每個父母心目中都有一個對孩子的希望清單：有想象力、有主見、有創造性、有愛心……要讓孩子成長為怎樣的人，首先取決於我們自己是怎樣的人，在陪伴孩子長大的過程中，我們需要通過這“七堂父母必修課”學習做更好的父母，做更好的自己。

　　——“魔書堡”親子閱讀創始人 付立平

　　這是一個腦科學研究突飛猛進的時代。右腦訓練能夠引發強大的靈感、直覺、感性、創造性和獨創性。七田真先生對於右腦的有效開發，正是我對孩子未來的期許。

　　——美國密蘇裏大學計算機係主任 許東（美）

　　“認可，贊賞，愛護，培養”，現代社會仍需要從東方傳統智慧中尋找育兒的理念滋養。成長的自然與引導的睿智一起，構成瞭親子世界裏大寫的愛！作為父母的我們都是同行同學者，知行閤一的哲學信條無非就是言行中的日常。

　　—— 北京大學哲學係副教授 程樂鬆

前言/序言

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　　“聶衛平圍棋道場係列”是我國知名圍棋職業運動員聶衛平，同聶衛平圍棋道場的明星教師團隊聯閤編寫的適閤少兒的零基礎圍棋啓濛書籍。

還可以，比較劃算的

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還可以，比較劃算的

很好。。。。。。。。。

就要生寶寶瞭 買瞭這套書 每天看一些 瞭解教育方法 還是很有幫助和必要的

早教老師推薦的，挺好

一次買瞭60本，幼兒園老師每人一本，一起學習，非常棒！物流很快！