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內容簡介

　　《精神康復：藝術治療實操手冊》共分5章，詳細介紹瞭目前較為成熟的、本土化的藝術治療形式，包括心理劇、團體美術治療、手工珠藝治療、軟陶治療和音樂治療。書中針對不同的藝術治療形式，選取日常工作中常用的、易操作的治療方案進行瞭詳細的介紹，清晰地展示瞭治療的物品準備、操作步驟和注意事項等方麵，並配以分步圖片、指導語、討論和案例分析等內容，對具體工作的開展提供具有較強實操性的指導。每一章後還附有參考文獻供讀者深入學習。

目錄

第一章 心理劇治療
第一節 治療關係建立
一、團體的建立
二、分組介紹
三、“我”是誰／猜猜“我是誰”
第二節 住院生活
一、適應入院生活
二、正確認識疾病
三、住院目標
四、階段小結
第三節 自我成長
一、“我”是誰
二、我的優缺點
三、留守最愛
四、人生拍賣會
五、生命綫
六、階段小結
第四節 傢庭關係
一、我的傢庭圖
二、傢庭模式講解
三、我的傢庭模式
四、兩隻老鼠的故事
五、給傢人的一封信
六、階段小結
第五節 社會關係
一、我的人際關係網
二、社交技能訓練
三、情景模擬一“矛盾”
四、如何麵對歧視
五、生活技能的強化
六、如何找工作
七、階段小結
第六節 準備齣院
一、確立齣院後的目標
二、預防疾病復發
三、階段小結
第七節 團體結束，處理分離
一、總結心理劇治療的收獲
二、“信任之旅”和“同舟共濟”
三、處理分離
參考文獻
第二章 團體美術治療
第一節 團體美術治療簡介
一、什麼是團體關術治療
二、團體美術治療的過程
三、活動前的準備
第二節 團體建立及媒材探索階段
一、房樹人測驗
二、拼貼畫
三、信手塗鴉
第三節 美術技能與心靈開發階段
一、顛倒繪畫
二、音樂繪畫
三、手的塗鴉
四、畫樹葉
五、吹畫
第四節 團體主題繪畫與分享階段
一、我的病房
二、團體繪畫
三、我的“入場券”
四、畫情緒
五、我的團體
六、鏡子裏的我
七、我的傢庭
八、海綿畫
九、登山
十、畫轉換
十一、探索焦慮
十二、“強大”與“弱小”
十三、生命綫
第五節 團體結束階段
一、“想要”與“所需”
二、心想事成
三、房樹人測驗
參考文獻
第三章 手工珠藝治療
第一節 認識手工珠藝治療
第二節 製作珠藝燈籠
第三節 製作幸運桃心
第四節 鈎製彩色金魚
第五節 鈎製珠藝手包
參考文獻
第四章 軟陶治療
第一節 軟陶工藝簡介
一、什麼是軟陶
二、軟陶的特點
三、軟陶的烘烤方式
四、軟陶的調色方法
五、製作軟陶的物品準備
第二節 治療安排
一、認識軟陶治療
二、揉泥
三、軟陶珠子的製作
四、軟陶手鏈的編製
參考文獻
第五章 節奏訓練
第一節 節奏訓練的性質與原理
一、節奏訓練的性質
二、節奏訓練的原理
三、節奏訓練的場地和設備
四、節奏訓練的形式
五、節奏訓練的評估
第二節 基本節奏型訓練
一、在基本節奏時值四分音符及其節奏型中建立團體關係
二、在四分、八分音符及節奏組閤中展開成員的配閤與互動
三、在八分休止符及節奏型的難點訓練中體驗非節奏目標的進步
四、十六分音符及節奏組閤帶來難度更大的配閤與交流
五、在十六分休止符及節奏組閤的難點訓練中體驗非節奏目標的進步
第三節 節奏穩定性、睏難節奏型訓練
一、節奏譜框架下的復雜節奏體驗：附點音符、二分及全音符節奏型的引入
二、節奏譜框架下睏難節奏型的區彆與節奏混搭：後附點音符及節奏的引入
三、隨機創作與多器樂閤奏：八分符點、切分音及節奏型的引入
第四節 節奏與認知能力綜閤訓練
一、具體節奏體驗
二、範例
參考文獻

前言/序言

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