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內容簡介

　　《圖示與圖像》先通過典型史料，展示瞭圖示與圖像對科學發展的意義。接著，探討瞭圖示與圖像的思維特點。然後，圍繞中學物理教學，介紹瞭中學物理中常用的圖示與圖像，剖析瞭它們的教學功能。後，通過列舉豐富的典型實例，闡明瞭它們的具體應用。

內頁插圖

目錄

序1
序2
前言
1 思維的工具——圖
1．1 笛卡兒坐標
1．2 法拉第力綫

2 圖示與圖像的思維特點
2．1 形與數的統一
2．2 動與靜的結閤
2．3 抽象與形象的聯係
2．4 過程和結果的交融

3 中學物理中常用的圖示
3．1 矢量圖
3．2 力綫圖
3．3 流綫圖
3．4 譜綫圖
3．5 能流圖
3．6 流程圖

4 中學物理中常用的圖像
4．1 正比例函數圖像
4．2 反比例函數圖像
4．3 一次函數圖像
4．4 二次函數圖像
4．5 三角函數圖像

5 圖示與圖像對學習和運用物理知識的指導作用
5．1 描述物理現象
5．2 反映動態特性
5．3 提供詮釋基礎
5．4 啓發科學思維
5．5 充當實驗助手

6 物理圖示在中學物理解題中的應用
6．1 力三角形
6．2 力多邊形
6．3 速度三角形
6．4 電場的圖示
6．5 徑跡圖
6．6 光路圖
6．7 電壓三角形

7 物理圖像在中學物理解題中的應用
7．1 位移圖像
7．2 速度圖像
7．3 加速度和力的圖像
7．4 恒定電流的圖像
7．5 電磁感應和交流電的圖像
7．6 分子動理論和理想氣體的圖像
7．7 振動圖像和波動圖像
7．8 光電效應的圖像
7．9 透鏡成像的圖像
參考文獻
後記

前言/序言

中學生物理思維方法叢書4：圖示與圖像 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

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評分☆☆☆☆☆

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內容不錯，講得挺好，值得一看！

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