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编辑推荐

　　《数字逻辑电路设计学习指导与实验教程（第二版）》特色：
　　教学目标明确，注重理论与实践的结合
　　教学方法灵活，培养学生自主学习的能力
　　教学内容先进，强调计算机在各专业中的应用
　　教学模式完善，提供配套的教学资源解决方案

内容简介

　　《数字逻辑电路设计学习指导与实验教程（第二版）/21世纪高等学校计算机基础实用规划教材》分为两部分，第一部分是课程的学习指导，根据鲍可进主编的《数字逻辑电路设计》（第二版）教材的内容，主要从课程的要点指导、例题精讲、习题答案3个方面对每一章的重点内容进行概括和总结，方便学生学习；第二部分是实验教程，主要介绍数字逻辑电路设计课程实验涉及的相关内容，如EDA技术的基本概念、开发方法，QuartusⅡ开发工具，以提高学生实践动手能力和工程设计能力为目的。本书精心选择了若干个基础实验和综合性的实验内容，实验具有一定的层次性，还具有较强的综合性、设计性、实用性和趣味性，能够引起学生的学习兴趣，从而激发他们内在的学习动力。
　　本书可作为高等院校电子信息、通信工程、计算机科学与技术、软件工程、网络工程、自动化等电气信息类专业数字逻辑电路设计课程和EDA技术课程的实验教学用书，同时也可作为高等院校相关专业的教学参考书。

内页插图

目录

第一部分 学习指导
第1章 数字系统与编码
1．1 要点指导
1．2 例题精讲
1．3 主教材习题参考答案
第2章 门电路
2．1 要点指导
2．2 例题精讲
2．3 主教材习题参考答案
第3章 组合逻辑的分析与设计
3．1 要点指导
3．2 例题精讲
3．3 主教材习题参考答案
第4章 触发器
4．1 要点指导
4．2 例题精讲
4．3 主教材习题参考答案
第5章 时序逻辑的分析与设计
5．1 要点指导
5．2 例题精讲
5．3 主教材习题参考答案
第6章 集成电路的逻辑设计与可编程逻辑器件
6．1 要点指导
6．2 例题精讲
6．3 主教材习题参考答案

第二部分 实验教程
第7章 EDA概述
7．1 EDA技术及其发展
7．2 EDA设计流程
7．3 EDA技术的设计方法
7．4 常用的EDA工具
7．5 可编程逻辑器件
7．6 EDA技术的学习
第8章 Quartus Ⅱ的基本使用方法
8．1 Quartus Ⅱ设计流程
8．2 文本输入的设计过程
8．3 原理图输入设计方法
8．4 宏功能模块的简单应用
8．4．1 计数器LPM模块的调用
8．4．2 LPM_RAM的设置和调用
8．5 SignalTap Ⅱ的使用方法
第9章 数字逻辑电路设计基本实验
9．1 实验方式与总体要求
9．1．1 实验方式
9．1．2 实验总体要求
9．1．3 实验仪器设备
9．2 基本实验
9．2．1 验证半加器、全加器
9．2．2 含高阻输出的电路设计
9．2．3 四位全加器的设计
9．2．4 加减运算电路的设计
9．2．5 编码器电路的设计
9．2．6 译码器电路的设计
9．2．7 七人表决器电路的设计
9．2．8 四人抢答器电路的设计
9．2．9 BCD-七段码显示译码器电路的设计
9．2．10 多路数据选择器电路的设计
9．2．11 四位并行乘法器电路的设计
9．2．12 寄存器的设计
9．2．13 触发器的设计
9．2．14 74LS160计数器的设计
9．2．15 分频器的设计
9．2．16 存储器的设计
9．2．17 八位七段数码管动态显示电路的设计
9．2．18 简单状态机设计
9．2．19 序列检测器的设计
9．2．20 简易数字钟的设计
第10章 数字逻辑电路综合设计性实验
10．1 数字秒表的设计
10．2 数字频率计的设计
10．3 出租车计费器的设计
10．4 交通灯控制器的设计
10．5 电梯控制器的设计
10．6 数字密码锁的设计
附录A 实验开发系统介绍(EDA EP1C12)
A1 NIOSII-EP1C12核心板概述
A1．1 NIOSII-EP1C12核心板资源
A1．2 核心板系统功能
A1．3 核心板各功能模块说明
A2 EDA/SOPC系统板功能概述
A2．1 EDA/SOPC系统板资源
A2．2 EDA/SOPC系统板功能
A2．3 EDA/SOPC系统板各功能模块说明
附表B 系统板上资源模块与FPGA的引脚连接表
附表C 核心板上资源模块与FPGA的引脚连接表

前言/序言

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