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內容簡介

　　《中華古詩文閱讀（高三年級第一學期）》以改進語文教學實踐、解決語文教學問題為指嚮，展現瞭該校學生的學習需要和資源優勢。這套教材具有結構閤理、取材廣泛、內容詳實等特點，不但有助於學生學習傳統文化知識，而且有助於提高學生的古詩文素養、增強學生古詩文閱讀與理解的能力，另外，古詩文涉及許多名言名句、經典故事，有助於學生積纍寫作素材。同時，這套教材承載的文化內容是中華傳統文化的經典內容，具有跨越地區和時代的普適性，編寫經驗也值得其他高中藉鑒參考，不失為教師和學生的良師益友。

內頁插圖

目錄

前言
第一編 《論語》《古文觀止》學習十七
壹、《論語》——“陽貨篇第十七”選讀
貳、《古文觀止》——《原毀》
叁、《古文觀止》——《諱辯》
本編自主學習檢測

第二編 《論語》《古文觀止》學習十八
壹、《論語》——“微子篇第十八”選讀
貳、《古文觀止》——《桐葉封弟辨》
叁、《古文觀止》——《梓人傳》
本編自主學習檢測

第三編 《論語》《古文觀止》學習十九
壹、《論語》——“子張篇第十九”選讀
貳、《古文觀止》——《愚溪詩序》
叁、《古文觀止》——《黃岡竹樓記》
肆、《古文觀止》——《書（洛陽名園記）後》
本編自主學習檢測

第四編 《論語》《古文觀止》學習二十
壹、《論語》——“堯日篇第二十”選讀
貳、《古文觀止》——《義田記》
叁、《古文觀止》——《袁州州學記》
肆、《古文觀止》——《朋黨論》
本編自主學習檢測

第五編 《文心雕龍》學習五：養氣·應時·騁纔
壹、《養氣》第四十二
貳、《時序》第四十五
叁、《纔略》第四十七
肆、圓融不執的精神
本編自主學習檢測

第六編 《韓非子》選讀
壹、治國
貳、法
叁、術
肆、勢
伍、智謀
陸、品行
本編自主學習檢測

第七編 《禮記》選讀
壹、尊禮尚禮
貳、冠婚之禮
叁、喪祭之禮
肆、鄉燕聘射
伍、君臣父子
陸、道德教育
本編自主學習檢測

第八編 古詩詞鑒賞（五）
壹、鑒賞古典詩詞的基本方法（上）
貳、鑒賞古典詩詞的基本方法（下）

第九編 談詩論文
壹、古代詩文最重要的寫作手法
貳、從宋詩到白話詩（節選）——詩歌語言的再度演變
叁、三袁：性靈的突齣

第十編 滬版高中《語文》第五冊古詩文單元“思考與錶達”
壹、《采薇》
貳、《歸去來兮辭》
叁、《陳情錶》
肆、《詩詞三首》（《月夜》《夜雨寄北》《水調歌頭》）
伍、《秦晉骰之戰》
陸、《鴻門宴》
柒、《蘇武傳》（節選）
捌、《伶官傳序》
附：參考答案

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

挺好的。不錯。推薦購買，非常好。一直京東購物 非常滿意

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很多曆史真相就是這樣被篡改的，也許你不在乎，也許他不在乎，早晚，一切的一切真相都成瞭電影中的“真相”，這就是悲哀，而更悲哀的是，我們還有很多人並不在乎如此，難道你不覺得嗎？韓國人掩飾真相的目的恐怕不完全是為瞭長他們自己的誌氣吧，還有去中國化，也許還有更多。再結閤之前的《不滅的李舜臣》，我們可以看到韓國人是多麼的無視真正的曆史，無視這個世界的真相，這與“喊你祖宗”有一毛錢的關係嗎？而這與一個民族的未來確有很大的關係。一個隻會僞造曆史的民族，他們的視野是渺小而卑微的，一個無視自己的祖先創造的曆史的民族，是愚蠢而可悲的，難道不是這樣嗎？順帶提下，中國在這場戰爭中陣亡的名將-鄧子龍。

評分☆☆☆☆☆

高中生值得閱讀，中學畢業生值得復習，大學畢業瞭值得迴顧的曆史文化。

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