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內容簡介

哲學和純思辨性的概念對於從事嚴謹的科學研究而言非常重要。《地理學方法論》從方法論的高度，論述瞭地理學中若乾對立統一的相對概念，包括科學與人文、空間與時間、還原論與整體論、主觀與客觀、歸納與演繹、可能與現實、靜態與動態、微觀與宏觀、例外與普適、思想與曆史、傳統與創新等；在此基礎上，迴顧和總結瞭中西方地理學創新的曆程，提齣瞭未來中國地理學創新的源泉和途徑。
《地理學方法論》可供地理學研究人員、大專院校教師、研究生和高年級本科生閱讀，也可供相關學科關心哲學和方法論的學者參考。

目錄

總序
前言
第1章 導論
1.1 方法與方法論
1.2 地理學中的方法論
1.3 地理學方法論研究的方法
1.4 小結
第2章 科學與人文
2.1 it電理研究的自然現象與人文現象
2.2 Lt電理研究的科學方法與人文方法
2.3 地理科學的科學文化與人文文化
2.4 小結
第3章 空間與時間
3.1 勺涵與外延
3.2 尺度與轉換總序
前言
第1章 導論
1.1 方法與方法論
1.2 地理學中的方法論
1.3 地理學方法論研究的方法
1.4 小結
第2章 科學與人文
2.1 it電理研究的自然現象與人文現象
2.2 Lt電理研究的科學方法與人文方法
2.3 地理科學的科學文化與人文文化
2.4 小結
第3章 空間與時間
3.1 勺涵與外延
3.2 尺度與轉換
3.3 與時空相關的重要地理學概念
3.4 小結
第4章 還原論與整體論
4.1 分析與綜閤
4.2 局部與整體
4.3 從區域分析到係統分析
4.4 簡單與復雜
4.5 小結
第5章 主觀與客觀
5.1 地理研究與地理學方法論研究中的主觀與客觀
5.2 科學方法論演變及其對地理學方法論的影響
5.3 價值判斷與地理學方法論
5.4 小結
第6章 歸納與演繹
6.1 歸納法與演繹法
6.2 定性與定量
6.3 具象與抽象
6.4 小結
第7章 可能與現實
7.1 真理與模型
7.2 模擬與虛擬
7.3 地理學與標準科學
7.4 小結
第8章 靜態與動態
8.1 對稱與對稱破壞
8.2 演化與變異
8.3 確定變動與隨機變動
8.4 案例分析：城市化與相變
8.5 小結
第9章 微觀與宏觀
9.1 地理研究對象的微觀與宏觀
9.2 地理研究視野的微觀與宏觀
9.3 地理研究的微觀與宏觀
9.4 小結
第10章 例外與普適
10.1 例外與普適之爭的曆史根源與背景
10.2 爭論的焦點與餘波
10.3 爭論的遺産與啓示
10.4 小結
第11章 思想與曆史
11.1 思想、思想史與地理學思想史
11.2 案例剖析
11.3 地理學思想史研究
11.4 小結
第12章 傳統與創新
12.1 現實問題與學術轉嚮
12.2 《異端的傳統》：激進地理學
12.3 哈維的學術轉型
12.4 啓示
12.5 小結
第13章 創新地理學
13.1 西方地理學主要發展階段及其創新
13.2 中國地理學主要發展階段的創新
13.3 地理學的創新源泉與途徑
13.4 結語
參考文獻

精彩書摘

　　《地理學方法論》：
　　可是，很多混沌現象是純粹的抽象思維結果，在現實中根本不可能見到。以May（1976）基於蟲口揭示的Logistic過程中的分叉與混沌為例，齣現周期振蕩和混沌的參數，在現實中不可能遇到。如果按照具象思維方式進行處理，這樣的研究結果不可能揭示；如果按照具象思維考察，這樣的成果也不可能接受。但是，該項成果卻在學術界引起瞭很大的反響。究其原因，它揭示瞭抽象領域的一種係統性質和規律性。
　　於是，一係列問題齣現瞭：為什麼這麼多的學科關注同一類問題？既然現實中不太可能齣現，探討它們又有何用？這些問題與我們地理學有什麼關係？換言之，地理學有必要參與這類問題的討論嗎？……第一個問題容易理解，科學規律有不同的層次：既有各個學科自有的規律，又有不同學科共有的規律。當兩門不同的學科發生交叉，揭示齣相同的規律的時候，我們人類的知識就會上升一個層次；當眾多的學科理論延伸到同一個領域的時候，距離我們理解宇宙萬物的本質就會更近一步。關於基礎理論研究，Adkins（1984）曾經有一個彆緻的比喻：“基礎研究好比嚮空中射一枝箭，當其落地的時候，就在落下的地方畫一個靶子。”如果覺得這個比喻不太直觀，那麼另一個比喻可謂是對Adkins比喻的一個較好的注釋，也是對抽象轉化為具體的一個解釋：“最抽象和最無用的學科在被人們發展瞭一段時間之後，常常被科學的其他部分所俘獲，成為實際工具。我想這絕不是偶然的，就好比一個人戴瞭一頂高帽子去參加婚禮，後來在著火的時候，發現它可以當水桶用。”
　　……

前言/序言

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蔡雲龍的佳作，很值得地理學人一讀。

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