具體描述
編輯推薦
《紅樓夢》是中國文學史上*偉大而又*復雜的作品。《紅樓夢》寫的是封建貴族的青年賈寶玉、林黛王、薛寶釵之間的戀愛和婚姻悲劇，並以此為中心，寫齣瞭當時具有代錶性的賈、王、史、薛四大傢族的興衰，其中又以賈府為中心，揭露瞭封建社會後期的種種黑暗和罪惡，及其不可剋服的內在矛盾，對腐朽的封建統治階級和行將崩潰的封建製度作瞭有力的批判，使讀者預感到它必然要走嚮覆滅的命運。本書的語言藝術成就，更代錶瞭我國古典小說語言藝術的高峰。
內容簡介
《紅樓夢》是一部具有世界影響力的人情小說，是中國古典小說巔峰之作，中國封建社會的百科全書，傳統文化的集大成者，在思想性和藝術性上都取得瞭極高成就。全書以賈、王、史、薛四大傢族的興衰為背景，主舞颱設在賈府大觀園，以賈府的傢庭瑣事、閨閣閑情為主體，以賈寶玉、林黛玉、薛寶釵的愛情婚姻故事為主綫，塑造瞭一個宏大的藝術世界。
作者簡介
曹雪芹，名霑，字夢阮，號雪芹，又號芹溪、芹圃。清代著名文學傢、小說傢。他齣身於一個“百年望族”的大官僚地主傢庭，因傢庭衰敗飽嘗人世辛酸，後以堅韌不拔的毅力，曆經多年艱辛創作齣極具思想性、藝術性的《紅樓夢》。高鶚，清代文學傢。字蘭墅，一字雲士。因酷愛小說《紅樓夢》，彆號“紅樓外史”。曆官內閣中書、內閣侍讀、江南道監察禦史等職，在任以“操守謹、政事勤、纔具長”見稱。晚年官冷傢貧，兩袖清風。一般認為，《紅樓夢》後四十迴是高鶚所續。
精彩書評
★至於說到《紅樓夢》的價值，可是在中國底小說中實在是不可多得的。其要點在敢於如實描寫，並無諱飾，和從前的小說敘好人完全是好，壞人完全是壞的，大不相同，所以其中所敘的人物，都是真的人物。——魯迅
★《紅樓夢》，哲學的也，宇宙的也，文學的也。此《紅樓夢》之所以大背於吾國人之精神，而其價值亦即存乎此。
——王國維
目錄
第 一 迴 甄士隱夢幻識通靈 賈雨村風塵懷閨秀 / 1第 二 迴 賈夫人仙逝揚州城 冷子興演說榮國府 / 9
第 三 迴 托內兄如海酬訓教 接外孫賈母惜孤女 / 16
第 四 迴 薄命女偏逢薄命郎 葫蘆僧亂判葫蘆案 / 25
第 五 迴 遊幻境指迷十二釵 飲仙醪麯演紅樓夢 / 31
第 六 迴 賈寶玉初試雲雨情 劉姥姥一進榮國府 / 40
第 七 迴 送宮花賈璉戲熙鳳 宴寜府寶玉會秦鍾 / 48
第 八 迴 比通靈金鶯微露意 探寶釵黛玉半含酸 / 55
第 九 迴 戀風流情友入傢塾 起嫌疑頑童鬧學堂 / 63
第 十 迴 金寡婦貪利權受辱 張太醫論病細窮源 / 69
第十一迴 慶壽辰寜府排傢宴 見熙鳳賈瑞起淫心 / 74
第十二迴 王熙鳳毒設相思局 賈天祥正照風月鑒 / 80
第十三迴 秦可卿死封龍禁尉 王熙鳳協理寜國府 / 84
第十四迴 林如海捐館揚州城 賈寶玉路謁北靜王 / 90
第十五迴 王鳳姐弄權鐵檻寺 秦鯨卿得趣饅頭庵 / 96
第十六迴 賈元春纔選鳳藻宮 秦鯨卿夭逝黃泉路 / 101
第十七、十八迴 大觀園試纔題對額 榮國府歸省慶元宵 / 109
第十九迴 情切切良宵花解語 意綿綿靜日玉生香 / 125
第二十迴 王熙鳳正言彈妒意 林黛玉俏語謔嬌音 / 134
第二十一迴 賢襲人嬌嗔箴寶玉 俏平兒軟語救賈璉 / 139
第二十二迴 聽麯文寶玉悟禪機 製燈謎賈政悲讖語 / 145
第二十三迴 西廂記妙詞通戲語 牡丹亭艷麯警芳心 / 153
第二十四迴 醉金剛輕財尚義俠 癡女兒遺帕惹相思 / 159
第二十五迴 魘魔法叔嫂逢五鬼 紅樓夢通靈遇雙真 / 167
第二十六迴 蜂腰橋設言傳密意 瀟湘館春睏發幽情 / 175
第二十七迴 滴翠亭楊妃戲彩蝶 埋香塚飛燕泣殘紅 / 182
第二十八迴 蔣玉菡情贈茜香羅 薛寶釵羞籠紅麝串 / 189
第二十九迴 享福人福深還禱福 癡情女情重愈斟情 / 199
第三十迴 寶釵藉扇機帶雙敲 齡官劃薔癡及局外 / 207
第三十一迴 撕扇子作韆金一笑 因麒麟伏白首雙星 / 212
第三十二迴 訴肺腑心迷活寶玉 含恥辱情烈死金釧 / 218
第三十三迴 手足眈眈小動唇舌 不肖種種大承笞撻 / 224
第三十四迴 情中情因情感妹妹 錯裏錯以錯勸哥哥 / 228
第三十五迴 白玉釧親嘗蓮葉羹 黃金鶯巧結梅花絡 / 235
第三十六迴 綉鴛鴦夢兆絳蕓軒 識分定情悟梨香院 / 242
第三十七迴 鞦爽齋偶結海棠社 蘅蕪苑夜擬菊花題 / 248
第三十八迴 林瀟湘魁奪菊花詩 薛蘅蕪諷和螃蟹詠 / 257
第三十九迴 村姥姥是信口開河 情哥哥偏尋根究底 / 263
第四十迴 史太君兩宴大觀園 金鴛鴦三宣牙牌令 / 268
第四十一迴 賈寶玉品茶櫳翠庵 劉姥姥醉臥怡紅院 / 277
第四十二迴 蘅蕪君蘭言解疑癖 瀟湘子雅謔補餘香 / 284
第四十三迴 閑取樂偶攢金慶壽 不瞭情暫撮土為香 / 291
第四十四迴 變生不測鳳姐潑醋 喜齣望外平兒理妝 / 298
第四十五迴 金蘭契互剖金蘭語 風雨夕悶製風雨詞 / 305
第四十六迴 尷尬人難免尷尬事 鴛鴦女誓絕鴛鴦偶 / 312
第四十七迴 呆霸王調情遭苦打 冷郎君懼禍走他鄉 / 320
第四十八迴 濫情人情誤思遊藝 慕雅女雅集苦吟詩 / 327
第四十九迴 琉璃世界白雪紅梅 脂粉香娃割腥啖膻 / 334
第五十迴 蘆雪庵爭聯即景詩 暖香塢雅製春燈謎 / 341
第五十一迴 薛小妹新編懷古詩 鬍庸醫亂用虎狼藥 / 350
第五十二迴 俏平兒情掩蝦須鐲 勇晴雯病補雀金裘 / 358
第五十三迴 寜國府除夕祭宗祠 榮國府元宵開夜宴 / 365
第五十四迴 史太君破陳腐舊套 王熙鳳效戲彩斑衣 / 374
第五十五迴 辱親女愚妾爭閑氣 欺幼主刁奴蓄險心 / 382
第五十六迴 敏探春興利除宿弊 識寶釵小惠全大體 / 390
第五十七迴 慧紫鵑情辭試忙玉 慈姨媽愛語慰癡顰 / 398
第五十八迴 杏子陰假鳳泣虛凰 茜紗窗真情揆癡理 / 409
第五十九迴 柳葉渚邊嗔鶯吒燕 絳蕓軒裏召將飛符 / 416
第六十迴 茉莉粉替去薔薇硝 玫瑰露引來茯苓霜 / 421
第六十一迴 投鼠忌器寶玉瞞贓 判冤決獄平兒行權 / 428
第六十二迴 憨湘雲醉眠芍藥裀 呆香菱情解石榴裙 / 434
第六十三迴 壽怡紅群芳開夜宴 死金丹獨艷理親喪 / 446
第六十四迴 幽淑女悲題五美吟 浪蕩子情遺九龍佩 / 457
第六十五迴 賈二捨偷娶尤二姨 尤三姐思嫁柳二郎 / 466
第六十六迴 情小妹恥情歸地府 冷二郎一冷入空門 / 473
第六十七迴 見土儀顰卿思故裏 聞秘事鳳姐訊傢童 / 478
第六十八迴 苦尤娘賺入大觀園 酸鳳姐大鬧寜國府 / 487
第六十九迴 弄小巧用藉劍殺人 覺大限吞生金自逝 / 494
第七十迴 林黛玉重建桃花社 史湘雲偶填柳絮詞 / 501
第七十一迴 嫌隙人有心生嫌隙 鴛鴦女無意遇鴛鴦 / 508
第七十二迴 王熙鳳恃強羞說病 來旺婦倚勢霸成親 / 517
第七十三迴 癡丫頭誤拾綉春囊 懦小姐不問纍金鳳 / 524
第七十四迴 惑奸讒抄檢大觀園 矢孤介杜絕寜國府 / 531
第七十五迴 開夜宴異兆發悲音 賞中鞦新詞得佳讖 / 542
第七十六迴 凸碧堂品笛感淒清 凹晶館聯詩悲寂寞 / 552
第七十七迴 俏丫鬟抱屈夭風流 美優伶斬情歸水月 / 560
第七十八迴 老學士閑徵姽嫿詞 癡公子杜撰芙蓉誄 / 571
第七十九迴 薛文龍悔娶河東獅 賈迎春誤嫁中山狼 / 582
第八十迴 美香菱屈受貪夫棒 王道士鬍謅妒婦方 / 587
第八十一迴 占旺相四美釣遊魚 奉嚴詞兩番入傢塾 / 595
第八十二迴 老學究講義警頑心 病瀟湘癡魂驚惡夢 / 602
第八十三迴 省宮闈賈元妃染恙 鬧閨閫薛寶釵吞聲 / 610
第八十四迴 試文字寶玉始提親 探驚風賈環重結怨 / 618
第八十五迴 賈存周報升郎中任 薛文起復惹放流刑 / 626
第八十六迴 受私賄老官翻案牘 寄閑情淑女解琴書 / 634
第八十七迴 感鞦聲撫琴悲往事 坐禪寂走火入邪魔 / 641
第八十八迴 博庭歡寶玉贊孤兒 正傢法賈珍鞭悍僕 / 648
第八十九迴 人亡物在公子填詞 蛇影杯弓顰卿絕粒 / 655
第九十迴 失綿衣貧女耐嗷嘈 送果品小郎驚叵測 / 661
第九十一迴 縱淫心寶蟾工設計 布疑陣寶玉妄談禪 / 667
第九十二迴 評女傳巧姐慕賢良 頑母珠賈政參聚散 / 672
第九十三迴 甄傢僕投靠賈傢門 水月庵掀翻風月案 / 679
第九十四迴 宴海棠賈母賞花妖 失寶玉通靈知奇禍 / 686
第九十五迴 因訛成實元妃薨逝 以假混真寶玉瘋顛 / 694
第九十六迴 瞞消息鳳姐設奇謀 泄機關顰兒迷本性 / 700
第九十七迴 林黛玉焚稿斷癡情 薛寶釵齣閨成大禮 / 707
第九十八迴 苦絳珠魂歸離恨天 病神瑛淚灑相思地 / 717
第九十九迴 守官箴惡奴同破例 閱邸報老舅自擔驚 / 722
第一百迴 破好事香菱結深恨 悲遠嫁寶玉感離情 / 728
第一百一迴 大觀園月夜警幽魂 散花寺神簽占異兆 / 733
第一百二迴 寜國府骨肉病災祲 大觀園符水驅妖孽 / 741
第一百三迴 施毒計金桂自焚身 昧真禪雨村空遇舊 / 746
第一百四迴 醉金剛小鰍生大浪 癡公子馀痛觸前情 / 752
第一百五迴 錦衣軍查抄寜國府 驄馬使彈劾平安州 / 758
第一百六迴 王熙鳳緻禍抱羞慚 賈太君禱天消災患 / 763
第一百七迴 散馀資賈母明大義 復世職政老沐天恩 / 769
第一百八迴 強歡笑蘅蕪慶生辰 死纏綿瀟湘聞鬼哭 / 775
第一百九迴 候芳魂五兒承錯愛 還孽債迎女返真元 / 782
第一百十迴 史太君壽終歸地府 王鳳姐力詘失人心 / 790
第一百十一迴 鴛鴦女殉主登太虛 狗彘奴欺天招夥盜 / 797
第一百十二迴 活冤孽妙姑遭大劫 死讎仇趙妾赴冥曹 / 803
第一百十三迴 懺宿冤鳳姐托村嫗 釋舊憾情婢感癡郎 / 810
第一百十四迴 王熙鳳曆幻返金陵 甄應嘉濛恩還玉闕 / 817
第一百十五迴 惑偏私惜春矢素誌 證同類寶玉失相知 / 822
第一百十六迴 得通靈幻境悟仙緣 送慈柩故鄉全孝道 / 828
第一百十七迴 阻超凡佳人雙護玉 欣聚黨惡子獨承傢 / 835
第一百十八迴 記微嫌舅兄欺弱女 警謎語妻妾諫癡人 / 842
第一百十九迴 中鄉魁寶玉卻塵緣 沐皇恩賈傢延世澤 / 849
第一百二十迴 甄士隱詳說太虛情 賈雨村歸結紅樓夢 / 857
精彩書摘
第一迴甄士隱夢幻識通靈賈雨村風塵懷閨秀此開捲第一迴也。作者自雲，因曾曆過一番夢幻之後，故將真事隱去，而藉“通靈”之說，撰此《石頭記》一書也。故曰“甄士隱”雲雲。但書中所記何事何人，自又雲，今風塵碌碌一事無成，忽念及當日所有之女子，一一細考較去，覺其行止見識皆齣於我之上，何我堂堂須眉誠不若彼裙釵哉，實愧則有馀，悔又無益之大無可如何之日也。當此時，自欲將已往所賴天恩祖德，錦衣紈袴之時，飫甘饜肥之日，背父兄教育之恩，負師友規談之德，以緻今日一技無成半生潦倒之罪，編述一集以告天下人，雖我之罪固不能免，然閨閣中本自曆曆有人，萬不可因我之不肖，自護己短，一並使其泯滅也。雖今日之茅椽蓬牖，瓦竈繩床，其風晨月夕，階柳庭花，亦未有妨我之襟懷筆墨者，雖我未學，下筆無文，又何妨用假語村言敷演齣一段故事來，以悅人之耳目哉。故曰“賈雨村”雲雲。乃是第一迴題綱正義也。開捲即雲“風塵懷閨秀”，則知作者本意原為記述當日閨友閨情，並非怨世罵時之書矣；雖一時有涉於世態，然亦不得不敘者，但非其本旨耳。閱者切記之。詩曰：
浮生著甚苦奔忙，盛席華筵終散場。悲喜韆般同幻泡，古今一夢盡荒唐。謾言紅袖啼痕重，更有情癡抱恨長。字字看來皆是血，十年辛苦不尋常。
列位看官，你道此書何來，說起根由雖近荒唐，細按則深有趣味，待在下將此來曆注明，方使閱者瞭然不惑。原來女媧氏煉石補天[1]之時，於大荒山無稽崖煉成高經十二丈，方經二十四丈頑石三萬六韆五百零一塊。媧皇氏隻用瞭三萬六韆五百塊，隻單單的剩瞭一塊未用，便棄在此山青埂峰下。誰知此石自經煆煉之後，靈性已通，因見眾石俱得補天，獨自己無材不堪入選，遂自怨自嘆，日夜悲號慚愧。
一日正當嗟悼之際，俄見一僧一道遠遠而來，生得骨格不凡，豐神迥彆，說說笑笑來至峰下，坐於石邊，高談快論。先是說些雲山霧海神仙玄幻之事；後便說到紅塵中榮華富貴。此石聽瞭，不覺打動凡心，也想要到人間去享一享這榮華富貴；但自恨粗蠢，不得已便口吐人言，嚮那僧道說道：“大師，弟子蠢物不能見禮瞭。適聞二位談那人世間榮耀繁華，心切慕之。弟子質雖粗蠢，性卻稍通，況見二師仙形道體，定非凡品，必有補天濟世之材，利物濟人之德，如濛發一點慈心，攜帶弟子得入紅塵，在那富貴場中溫柔鄉裏受享幾年，自當永佩洪恩，萬劫不忘也。”二仙師聽畢，齊憨笑道：“善哉，善哉。那紅塵中卻有些樂事，但不能永遠依恃；況又有‘美中不足，好事多魔’八個字緊相聯屬，瞬息間則又樂極悲生，人非物換，究竟是到頭一夢，萬境歸空，倒不如不去的好。”
這石凡心已熾，那裏聽得進這話去，乃復苦求再四。二仙知不可強製，乃嘆道：“此亦靜極思動，無中生有之數也。既如此，我們便攜你去受享受享，隻是到不得意時，切莫後悔。”石道：“自然，自然。”那僧又道：“若說你性靈，卻又如此質蠢，並更無奇貴之處，如此也隻好踮腳而已。也罷，我如今大施佛法助你助，待劫終之日，復還本質，以瞭此案。你道好否？”石頭聽瞭，感謝不盡。那僧便念咒書符，大展幻術，將一塊大石登時變成一塊鮮明瑩潔的美玉，且又縮成扇墜大小的可佩可拿。那僧托於掌上，笑道：“形體倒也是個寶物瞭，還隻沒有實在的好處，須得再鎸上數字，使人一見便知是奇物方妙；然後好攜你到那昌明隆盛之邦，詩禮簪纓之族，花柳繁華地，溫柔富貴鄉去安身樂業。”石頭聽瞭，喜之不盡，乃問道：“不知賜瞭弟子那幾件奇處，又不知攜瞭弟子到何地方，望乞明示，使弟子不惑。”那僧笑道：“你且莫問，日後自然明白的。”說著便袖籠瞭這石，同那道人飄然而去，竟不知投奔何方何捨。後來又不知過瞭幾世幾劫[1]，因有個空空道人訪道求仙，從這大荒山無稽崖青埂峰下經過，忽見大塊石上字跡分明，編述曆曆。空空道人乃從頭一看，原來就是無材補天，幻形入世，濛茫茫大士渺渺真人攜入紅塵，曆盡離閤悲歡炎涼世態的一段故事，後麵又有一首偈雲：
無材可去補蒼天，枉入紅塵若許年。
此係身前身後事，倩誰記去作奇傳。
詩後便是此石墜落之鄉，投胎之處，親自經曆的一段陳跡故事。其中傢庭閨閣瑣事以及閑情詩詞倒還全備，或可適趣解悶，然朝代年紀地輿邦國，卻反失落無考。空空道人遂嚮石頭說道：“石兄，你這一段故事，據你自己說有些趣味，故編寫在此，意欲問世傳奇。據我看來，第一件無朝代年紀可考，第二件並無大賢大忠理朝廷治風俗的善政；其中隻不過幾個異樣女子，或情或癡，或小纔微善，亦無班姑蔡女之德能。我縱抄去，恐世人不愛看呢。”石頭笑答曰：“我師何太癡也！若雲無朝代可考，今我師竟假藉漢唐等年紀添綴，有何難。但我想曆來野史皆蹈一轍，莫如我不藉此套者反倒新奇彆緻，不過隻取其事體情理罷瞭，又何必拘拘於朝代年紀哉。再者，市井俗人喜看理治之書者甚少，愛看適趣閑文者特多。曆來野史，或訕謗君相，或貶人妻女，奸淫凶惡不可勝數；更有一種風月筆墨，其淫汙穢臭，荼毒筆墨，壞人子弟，又不可勝數；至若佳人纔子等書，則又韆部共齣一套，且其中終不能不涉於淫濫，以緻滿紙潘安子建西子文君，不過作者要寫齣自己的那兩首情詩艷賦來，故假擬齣男女二人名姓，又必旁齣一小人其間撥亂，亦如劇中之小醜然，且鬟婢開口，即者也之乎非文即理。故逐一看去，悉皆自相矛盾大不近情理之說，竟不如我半世親睹親聞的這幾個女子，雖不敢說強似前代所有書中之人，但事跡原委亦可以消愁破悶，也有幾首歪詩熟詞可以噴飯供酒；至若離閤悲歡，興衰際遇，則又追蹤躡跡，不敢稍加穿鑿，徒為哄人之目而反失其真傳者。今之人，貧者日為衣食所纍，富者又懷不足之心，縱一時稍閑，又有貪淫戀色好貨尋愁之事，那裏有工夫去看那理治之書。所以我這一段故事，也不願世人稱奇道妙，也不定要世人喜悅檢讀，隻願他們當那醉馀飽臥之時，或避世去愁之際，把此一頑，豈不省瞭些壽命筋力，就比那謀虛逐妄，卻也省瞭口舌是非之害，腿腳奔忙之苦；再者亦令世人換新眼目，不比那些鬍牽亂扯，忽離忽遇，滿紙纔人淑女子建文君紅娘小玉等，通共熟套之舊稿。我師以為何如？”空空道人聽如此說，思忖半晌，將這《石頭記》再細閱一遍，因見上麵雖有些指奸責佞貶惡誅邪之語，亦非傷時罵世之旨；乃至君仁臣良父慈子孝，凡倫常所關之處，皆是稱功頌德眷眷無窮，實非彆書之可比。雖其中大旨談情，亦不過實錄其事，又非假擬妄稱，一味淫邀艷約私討偷盟之可比。因毫不乾涉時世，方從頭至尾抄錄迴來，問世傳奇；因空見色，由色生情，傳情入色，自色悟空，遂易名為情僧，改“石頭記”為“情僧錄”。東魯孔梅溪則題曰“風月寶鑒”。後因曹雪芹於悼紅軒中披閱十載，增刪五次，纂成目錄，分齣章迴，則題曰“金陵十二釵”。並題一絕雲：
滿紙荒唐言，一把辛酸淚。
都雲作者癡，誰解其中味。
齣則既明，且看石上是何故事。按那石上書雲：當日地陷東南，這東南一隅有處曰姑蘇，有城曰閶門者，最是紅塵中一二等富貴風流之地。這閶門外有個十裏街，街內有個仁清巷，巷內有個古廟，因地方窄狹，人皆呼作葫蘆廟。廟旁住著一傢鄉宦，姓甄，名費，字士隱。嫡妻封氏，情性賢淑，深明禮義。傢中雖不甚富貴，然本地便也推他為望族瞭。因這甄士隱稟性恬淡，不以功名為念，每日隻以觀花修竹酌酒吟詩為樂，倒是神仙一流人品。隻是一件不足，如今年已半百，膝下無兒，隻有一女，乳名英蓮，年方三歲。
一日，炎夏永晝，士隱於書房閑坐，至手倦拋書，伏幾少憩，不覺朦朧睡去，夢至一處，不辨是何地方。忽見那廂來瞭一僧一道，且行且談。隻聽道人問道：“你攜瞭這蠢物，意欲何往？”那僧笑道：“你放心，如今現有一段風流公案正該瞭結，這一乾風流冤傢尚未投胎入世，趁此機會就將此蠢物夾帶於中，使他去經曆經曆。”那道人道：“原來近日風流冤孽又將造劫曆世去不成。但不知落於何方何處？”那僧笑道：“此事說來好笑，竟是韆古未聞的罕事。隻因西方靈河岸上三生石畔有絳珠草一株，時有赤瑕宮神瑛侍者日以甘露灌這絳珠草始得久延歲月。後來既受天地精華，復得雨露滋養，遂得脫卻草胎木質得換人形，僅修成個女體，終日遊於離恨天外，飢則食蜜青果為膳，渴則飲灌愁海水為湯；隻因尚未酬報灌溉之德，故其五衷便鬱結著一段纏綿不盡之意。恰近日這神瑛侍者凡心偶熾，乘此昌明太平朝世，意欲下凡，造曆幻緣，已在警幻仙子案前掛瞭號。警幻亦曾問及灌溉之情未償，趁此倒可瞭結的。那絳珠仙子道：‘他是甘露之惠，我並無水可還。他既下世為人，我也去下世為人，但把我一生所有的眼淚還他，也償還得過他瞭。’因此一事，就勾齣多少風流冤傢來，陪他們去瞭結此案。”那道人道：“果是罕聞，實未聞有還淚之說。想來這一段故事比曆來風月故事更加瑣碎細膩瞭。”那僧道：“曆來幾個風流人物，不過傳其大概以及詩詞篇章而已，至傢庭閨閣中一飲一食總未述記；再者，大半風月故事，不過偷香竊玉暗約私奔而已，並不曾將兒女之真情發泄一二。想這一乾人入世，其情癡色鬼賢愚不肖者，悉與前人傳述不同那道人道：“趁此何不你我也去下世度脫幾個，豈不是一場功德。”那僧道：“正閤吾意。你且同我到警幻仙子宮中將這蠢物交割清楚。待這一乾風流鬼下世已完，你我再去。如今雖已有一半落塵，然猶未全集。”道人道：“既如此，便隨你去來。”卻說甄士隱俱聽得明白，但不知所雲蠢物係何東西，遂不禁上前施禮，笑問道：“二仙師請瞭。”那僧道也答禮相問。士隱因說道：“適聞仙師所談因果實人世罕聞者，但弟子愚濁不能洞悉明白，若濛大開癡頑，備細一聞，弟子則洗耳諦聽，稍能警省，亦可免沉淪之苦。”二仙笑道：“此乃玄機[1]不可預泄者，到那時隻不要忘瞭我二人，便可跳齣火坑矣。”士隱聽瞭，不便再問，因笑道：“玄機不可預泄，但適雲蠢物不知為何，或可一見否？”那僧道：“若問此物，倒有一麵之緣。”說著，取齣遞與士隱。士隱接瞭看時，原是塊鮮明美玉，上麵字跡分明，鎸著“通靈寶玉”四字，後麵還有幾行小字。正欲細看時，那僧便說已到幻境，便強從手中奪瞭去，與道人竟過一大石牌坊，上書四個大字乃是“太虛幻境”，兩邊又有一副對聯，道是：
假作真時真亦假，無為有處有還無。
士隱意欲也跟瞭過去，方舉步時，忽聽一聲霹靂，有若山崩地陷。士隱大叫一聲，定睛一看，隻見烈日炎炎，芭蕉冉冉，夢中之事便忘瞭對半。又見奶母正抱瞭英蓮走來。士隱見女兒越發生得粉妝玉琢，乖覺可喜，便伸手接來，抱在懷中，逗他頑耍一迴，又帶至街前，看那過會的熱鬧。方欲進來時，隻見從那邊來瞭一僧一道，那僧則癩頭跣腳，那道則跛足蓬頭，瘋瘋顛顛，揮霍談笑而至。及到瞭他門前，看見士隱抱著英蓮，那僧便大哭起來，又嚮士隱道：“施主，你把這有命無運纍及爹娘之物，抱在懷內作甚！”士隱聽瞭，知是瘋也不去睬他。那僧還說：“捨我罷，捨我罷！”士隱不耐煩，便抱女兒撤身要進去，那僧乃指著他大笑，口內念瞭四句言詞道：
慣養嬌生笑你癡，菱花空對雪澌澌。
好防佳節元宵後，便是煙消火滅時。
士隱聽得明白，心下猶豫，意欲問他們來曆，隻聽道人說道：“你我不必同行，就此分手，各乾營生去罷。三劫後，我在北邙山等你，會齊瞭，同往太虛幻境銷號。”那僧道：“最妙，最妙。”說畢，二人一去，再不見個蹤影瞭。士隱心中此時自忖，這兩個人必有來曆，該試一問，如今悔卻晚也。這士隱正癡想，忽見隔壁葫蘆廟內，寄居一個窮儒，姓賈名化，錶字時飛，彆號雨村者，走瞭齣來。這賈雨村原係湖州人氏，也是詩書仕宦之族，因他生於末世，父母祖宗根基已盡，人口衰喪，隻剩得他一身一口，在傢鄉無益，因進京求取功名，再整基業。自前歲來此，又淹蹇[1]住瞭，暫寄廟中安身每日賣字作文為生，故士隱常與他交接。
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用戶評價
這套《紅樓夢》，光是看到封麵的設計，就覺得充滿瞭一種曆史的厚重感和藝術的美感。書籍的紙張和印刷質量都相當不錯，拿在手裏很有質感。我一直對《紅樓夢》心存嚮往，但過去總覺得它是一本“大部頭”，閱讀起來會有一定的門檻。這套“中小學生必讀叢書”的齣現，讓我覺得它更易於親近，是開啓經典閱讀旅程的絕佳選擇。 “教育部推薦新課標同步課外閱讀”，這幾個字對我來說，意義非凡。它不僅代錶著內容的權威性和教育性，更意味著這套書能夠與學校的教學緊密結閤，幫助孩子更好地理解課內知識，拓展課外視野。這無疑是一個讓傢長放心的標簽。 我非常好奇書中對於人物情感的描繪。林黛玉的縴細敏感，賈寶玉的叛逆不羈，薛寶釵的八麵玲瓏，這些書中鮮活的形象，是如何被曹雪芹用文字一點點勾勒齣來的？我想深入他們的內心世界，去體會他們在那樣的時代背景下的喜怒哀樂，去理解他們的選擇與無奈。 《紅樓夢》中對封建大傢族的描寫，也讓我著迷。那種等級森嚴的社會體製，那種盤根錯節的人際關係，那種錶麵光鮮下的暗流湧動，都充滿瞭值得探究的魅力。我想瞭解，一個曾經顯赫的傢族，是如何一步步走嚮衰敗的。 這套書將《紅樓夢》劃分為上、中、下三冊，這樣的編排讓我覺得閱讀過程會更加流暢。就像品嘗一道精緻的法餐，有開胃菜，有主菜，有甜點，一步步深入，體驗不同的層次和風味。清晰的章節劃分，能幫助讀者更好地把握故事的整體走嚮。 我一直認為，《紅樓夢》不僅僅是一部小說，它更是一部承載瞭豐富中華傳統文化元素的百科全書。從古老的服飾、精緻的飲食，到優美的詩詞、傳統的禮儀，書中無不細緻入微。我期待通過這套書，能讓孩子更直觀地感受中國傳統文化的魅力。 對於中小學生而言，閱讀《紅樓夢》可能會遇到語言和文化上的挑戰。而這套書的“中小學生必讀”的定位，讓我相信它在注釋和解讀上會更加貼心，能夠用孩子們更容易接受的方式，引導他們走進經典，而不是因為障礙而失去興趣。 我希望通過閱讀這套《紅樓夢》，孩子們能夠培養起獨立思考的能力，不被錶象所迷惑，而是學會去探究事物背後的真相。他們也能在書中體會到人生的無常，懂得珍惜當下，理解“世事皆無常”的深刻哲理。 這套書，不僅僅是文學作品的傳遞，更是對孩子們價值觀的塑造。它能讓他們學會理解和包容，懂得人性的復雜，培養他們善良、正直、有責任感的品格。我相信，閱讀《紅樓夢》，能夠為孩子們的心靈注入一股清流。 我非常期待這套《紅樓夢》能夠成為孩子成長道路上，一個重要的精神夥伴。它所蘊含的東方智慧，對人生百態的深刻洞察，以及對美的極緻追求，必將滋養孩子的心靈，豐富他們的精神世界，讓他們在未來的人生道路上，擁有更堅實的精神支撐。
評分這套《紅樓夢》給我的第一印象就是紮實和精美。厚重的紙張，清晰的印刷，以及封麵設計上那種穿越時空的古典韻味，都讓人心生喜愛。我一直覺得，《紅樓夢》是中國文學史上的璀璨明珠，但其篇幅宏大，內容深邃，總讓我在閱讀前有些許畏懼。而這套“中小學生必讀叢書”的齣現，則像一道暖陽，驅散瞭我心中那片陰霾，讓我看到瞭親近經典的希望。 “教育部推薦新課標同步課外閱讀”，這幾個字對我來說，簡直就是金字招牌。它不僅意味著這套書內容的權威性和教育價值，更錶明它與當下的教育理念高度契閤，能夠有效地輔助孩子們的學習，拓展他們的閱讀視野，培養深度閱讀的能力。 我最期待的，是書中對人物情感的細膩刻畫。林黛玉那如詩如畫的纔情，賈寶玉那不羈而善良的天性，薛寶釵那處事周全的智慧，這些鮮活的角色，是如何在曹雪芹的筆下躍然紙上的？我想通過閱讀，去感受他們內心的悲歡離閤，去理解他們在那樣一個時代背景下的選擇與無奈，去體會那份青春的傷感與詩意。 《紅樓夢》中對封建大傢族的描繪，更是讓我著迷。那種等級森嚴的社會體係，那種盤根錯節的人際關係，那種錶麵上的繁華似錦，背後卻暗流湧動，都充滿瞭值得探究的魅力。我想瞭解，究竟是什麼樣的力量，讓一個曾經輝煌的傢族，最終走嚮傾覆。 這套書將《紅樓夢》劃分為上、中、下三冊，這樣的編排方式，讓我覺得閱讀過程會更加舒緩有緻。就像一場精心策劃的旅行，有不同的站點，讓你在欣賞沿途風景的同時，也能積蓄力量，繼續前行。清晰的結構，能夠幫助讀者更好地把握故事的脈絡，理解人物的成長。 我一直認為，《紅樓夢》不僅僅是一部小說，它更是一部濃縮瞭中華傳統文化精髓的百科全書。從古老的服飾、精緻的飲食，到優美的詩詞、傳統的禮儀，書中無不細緻入微。我期待通過這套書，能夠讓孩子更直觀地瞭解中華文化的博大精深，拓寬他們的視野。 對於中小學生而言，閱讀《紅樓夢》可能會遇到語言和文化上的挑戰。而這套書的“中小學生必讀”的定位，讓我相信它在注釋和解讀上會有所考量，能夠用更易於理解的語言，引導孩子們走進這部偉大的作品，而不是因為晦澀的文字而望而卻步。 我希望通過閱讀這套《紅樓夢》，孩子們能夠培養起獨立思考的能力，不被錶象所迷惑，而是學會去探究事物背後的真相。他們也能在書中體會到人生的無常，懂得珍惜當下，理解“世事皆無常”的深刻哲理。 這套書，不僅僅是文學作品的傳遞，更是對孩子們價值觀的塑造。它能讓他們學會理解和包容，懂得人性的復雜，培養他們善良、正直、有責任感的品格。我相信，閱讀《紅樓夢》，能夠為孩子們的心靈注入一股清流。 我非常期待這套《紅樓夢》能夠成為孩子成長道路上，一個重要的精神夥伴。它所蘊含的東方智慧，對人生百態的深刻洞察，以及對美的極緻追求，必將滋養孩子的心靈，豐富他們的精神世界，讓他們在未來的人生道路上，擁有更堅實的精神支撐。
評分第一眼看到這套《紅樓夢》，就被它的精裝設計和沉甸甸的質感所打動。封麵上的古典圖案，透著一股曆史的厚重感，而清晰的字體和舒適的排版，則預示著一次愉悅的閱讀體驗。我一直覺得，《紅樓夢》是中國文學的瑰寶，是繞不開的經典，但其宏大的篇幅常常讓我望而卻步。這套“中小學生必讀叢書”的齣現，恰恰滿足瞭我這種“既想讀經典，又怕啃不動”的心理。 “教育部推薦新課標同步課外閱讀”，這個標簽的重要性不言而喻。它意味著這套書不僅內容精良，更符閤當下的教育導嚮，能夠與學校的教學內容相輔相成，成為孩子課外閱讀的優質選擇。這讓我覺得，這是一份既有文化底蘊，又有教育意義的投資。 我非常期待書中對人物情感的細膩描繪。林黛玉的眼淚，賈寶玉的癡情，薛寶釵的城府，這些在腦海中模糊的形象，我想在這本書裏得到具象化。我想去感受黛玉的病態美，去理解寶玉的叛逆，去探究寶釵的內心世界，去體會他們在那樣的時代背景下，情感的掙紮與選擇。 《紅樓夢》所描繪的封建大傢族的興衰史，也是我著迷的關鍵。那種傢族內部的權力鬥爭，人與人之間的勾心鬥角，以及錶麵上的繁華盛景，背後隱藏的危機四伏，都讓我感到強烈的好奇。我想知道，是什麼力量，讓一個曾經顯赫的傢族，最終走嚮覆滅。 這套書將《紅樓夢》分成上、中、下三冊，這樣的劃分方式，讓我想象到閱讀的節奏感。就像爬山一樣，有不同的平颱供人休息，欣賞沿途的風景，最終纔能抵達頂峰。清晰的結構，能夠幫助讀者更好地消化和理解內容，減少閱讀的疲憊感。 我一直認為，《紅樓夢》不僅僅是一部小說，它更是一部承載著豐富中國傳統文化的百科全書。從服飾、飲食到詩詞、麯藝，再到當時的社會習俗和哲學思想，書中無所不包。我期待通過這套書，能夠讓孩子更直觀地瞭解中華文化的精髓，拓寬他們的視野。 對於中小學生來說，閱讀《紅樓夢》可能存在一些語言和文化上的理解障礙。而這套書的“中小學生必讀”的定位，讓我相信它在注釋和解讀方麵會有所考量，能夠用更易於理解的語言，引導孩子們走進這部偉大的作品，而不是被晦澀的文字所勸退。 我期望通過閱讀這套《紅樓夢》，孩子們能夠培養獨立思考的能力，不輕易被錶象所迷惑，而是學會去探究事物背後的真相。他們也能在書中體會到人生的無常，懂得珍惜當下，理解“世事皆無常”的深刻哲理。 這套書，不僅僅是文學作品的傳遞，更是對孩子們價值觀的塑造。它能讓他們學會理解和包容，懂得人性的復雜，培養他們善良、正直、有責任感的品格。我相信，閱讀《紅樓夢》，能夠為孩子們的心靈注入一股清流。 我非常期待這套《紅樓夢》能夠成為孩子成長道路上，一個重要的精神夥伴。它所蘊含的東方智慧，對人生百態的深刻洞察，以及對美的極緻追求，必將滋養孩子的心靈，豐富他們的精神世界，讓他們在未來的人生道路上，擁有更堅實的精神支撐。
評分拿到這套《紅樓夢》，首先被它質樸而又精美的裝幀所吸引。古樸的封麵設計，散發著一種曆史的沉澱感，而清晰的字體和舒適的排版，則預示著一次輕鬆愉快的閱讀體驗。我一直對《紅樓夢》心懷嚮往，但總覺得它是一部“大部頭”，閱讀起來會有一定的門檻。這套“中小學生必讀叢書”的定位，恰恰給瞭我一個親近經典的絕佳機會。 “教育部推薦新課標同步課外閱讀”，這個標識對我來說，意義非凡。它意味著這套書不僅內容權威，而且符閤當下的教育導嚮，能夠成為孩子課外閱讀的優質選擇，幫助他們更好地理解課內知識，拓展思維。 我非常期待書中對人物情感的細緻描繪。林黛玉的敏感多愁，賈寶玉的率真叛逆，薛寶釵的圓融世故，這些書中鮮活的形象，是如何被曹雪芹用文字一點點勾勒齣來的？我想深入他們的內心世界，去體會他們在那樣的時代背景下的喜怒哀樂，去理解他們的選擇與無奈。 《紅樓夢》中對封建大傢族的描繪，也讓我著迷。那種等級森嚴的社會結構，那種錯綜復雜的人際關係，那種錶麵繁華下的危機四伏，都充滿瞭值得探究的魅力。我想深入瞭解，一個曾經顯赫的傢族，是如何在曆史的洪流中逐漸走嚮衰敗的。 這套書將《紅樓夢》分為上、中、下三冊，這樣的劃分方式，讓我想象到閱讀過程中層層遞進的感受。就像欣賞一幅長捲畫，可以徐徐展開，細細品味其中的每一個細節。清晰的章節結構，能夠幫助讀者更好地把握故事的脈絡，理解人物的成長。 我一直認為，《紅樓夢》不僅僅是一部小說，它更是一部承載著豐富中華傳統文化元素的百科全書。從服飾、飲食到詩詞、歌賦，再到當時的社會風俗和哲學思想，書中無所不包。我期待通過這套書，能夠讓孩子更直觀地瞭解中華文化的博大精深，拓寬他們的視野。 對於中小學生來說，閱讀《紅樓夢》可能麵臨一些語言和文化上的挑戰。而這套書的“中小學生必讀”的定位，讓我相信它在注釋和解讀上會有所考量，能夠用更易於理解的語言，引導孩子們走進這部偉大的作品，而不是因為晦澀的文字而望而卻步。 我希望通過閱讀這套《紅樓夢》，孩子們能夠培養起獨立思考的能力，不被錶象所迷惑，而是學會去探究事物背後的真相。他們也能在書中體會到人生的無常，懂得珍惜當下，理解“世事皆無常”的深刻哲理。 這套書，不僅僅是文學作品的傳遞，更是對孩子們價值觀的塑造。它能讓他們學會理解和包容，懂得人性的復雜，培養他們善良、正直、有責任感的品格。我相信，閱讀《紅樓夢》，能夠為孩子們的心靈注入一股清流。 我非常期待這套《紅樓夢》能夠成為孩子成長道路上，一個重要的精神夥伴。它所蘊含的東方智慧，對人生百態的深刻洞察，以及對美的極緻追求，必將滋養孩子的心靈，豐富他們的精神世界，讓他們在未來的人生道路上，擁有更堅實的精神支撐。
評分初次翻開這套《紅樓夢》，首先被那厚重的紙張和清晰的字體所吸引。裝幀設計簡約大氣，古色古香的封麵仿佛將人帶入瞭那個久遠的年代。打開書頁，字裏行間撲麵而來的是一種沉靜而悠遠的氛圍。我一直對四大名著心懷敬畏，總覺得它們是遙不可及的經典，但這套《紅樓夢》的齣現，卻讓這種距離感消失瞭。 中小學生必讀，教育部推薦，新課標同步……這些標簽，讓我在選擇時更加安心。我知道，這不僅僅是一本小說，更是一份承載著文化傳承的禮物，一份引導孩子認識中國傳統文化、理解人性復雜性的重要讀物。 我最期待的，是書中的人物塑造。曹雪芹筆下的林黛玉，我總是在想，她那縴弱的身姿下，究竟蘊藏著怎樣一顆敏感而又驕傲的心？她的眼淚，是為誰而流？她的詩詞，又藏著多少不為人知的哀愁？還有薛寶釵，她的圓融世故，她的端莊大氣，與黛玉的清高孤傲，形成瞭鮮明的對比，這種對比，在年輕的心靈裏，會激蕩齣怎樣的漣漪？ 賈寶玉，這個被譽為“混世魔王”的公子哥，他的叛逆，他的不羈，他與封建禮教的格格不入，又會如何引發讀者的共鳴？他的成長，他的迷茫，他的悲歡離閤，能否讓今天的孩子們看到自己的影子？ 而那些繁復的傢族關係，錯綜復雜的人際交往，以及背後隱藏的社會現實，都讓我對這套書充滿瞭好奇。我想知道，在那個等級森嚴的時代，個體命運的無常，是如何被無情地碾壓的。那些曾經的繁華，那些傾國傾城的容貌，那些吟詩作對的雅緻，最終都化為瞭一場空，這種宿命的悲劇感，又會如何打動人心？ 這套書的編排，也著實用心。上中下三冊的劃分，讓閱讀的節奏更加閤理。不會因為篇幅過長而望而卻步，也不會因為過於零散而失去連貫性。我喜歡這樣有條不紊的閱讀體驗，仿佛在攀登一座高山，一步一個腳印，最終領略到頂峰的壯麗風光。 作為一名傢長，我更看重的是這套書對孩子品格塑造的積極影響。在品讀《紅樓夢》的過程中，孩子們可以學習到什麼是真正的友情，什麼是刻骨銘心的愛情，什麼是傢族的責任，什麼是人生的無常。他們會在人物的悲歡離閤中，學會同情，學會理解，學會思考。 我喜歡它提供的注釋和導讀，這對於初次接觸《紅樓夢》的讀者來說，無疑是一份極大的幫助。它能夠幫助我們更好地理解那些古老的詞匯，那些晦澀的典故，那些微妙的情感。不再是孤軍奮戰，而是在一位良師的指引下，逐步深入，豁然開朗。 閱讀《紅樓夢》，不僅僅是閱讀一本小說，更是一次穿越時空的對話，一次與偉大靈魂的交流。它讓我們在浮躁的現代社會中，找到一份寜靜，一份反思，一份對人性和生命的深刻體悟。我期待著，我的孩子能在閱讀中，收獲知識，更收獲智慧。 這套《紅樓夢》不僅僅是一本書，它是一座寶庫，裏麵藏著無盡的智慧和情感。它是一麵鏡子，讓我們看到人生的百態，人性的復雜。它是一盞燈，照亮瞭前行的路，讓我們在迷茫中找到方嚮。我堅信，這套書將會在我孩子的成長道路上，留下濃墨重彩的一筆，成為他們一生寶貴的精神財富。
評分拿到這套《紅樓夢》，第一眼就被它典雅的封麵設計和厚實的紙張所吸引。書頁散發著淡淡的油墨香，字跡清晰，排版舒適，這一切都預示著一次愉快的閱讀體驗。一直以來，我都被《紅樓夢》這部偉大的作品所吸引，但其篇幅浩瀚，常常讓我覺得難以入門。這套“中小學生必讀叢書”的定位，恰恰為我打開瞭一扇親近經典的門。 “教育部推薦新課標同步課外閱讀”，這幾個字對我而言，是質量和方嚮的保證。它意味著這套書不僅內容經典，而且符閤國傢教育的最新導嚮，能夠成為孩子課外閱讀的優質補充，幫助他們更好地理解課內知識，拓展思維。 我尤其期待書中對人物情感的細緻描繪。林黛玉的敏感多愁，賈寶玉的率真叛逆，薛寶釵的圓融世故，這些鮮活的人物形象，是如何在曹雪芹筆下栩栩如生的？我想通過閱讀，深入他們的內心世界，去感受他們的愛恨情仇，去理解他們在那樣的時代背景下的掙紮與選擇。 《紅樓夢》中描繪的封建大傢族的興衰史，也是我著迷的關鍵。那種等級森嚴的社會結構，那種錯綜復雜的人際關係，那種錶麵繁華背後的危機四伏，都讓我充滿探究的欲望。我想知道，是什麼樣的力量，讓一個曾經顯赫的傢族，最終走嚮覆滅。 這套書將《紅樓夢》分為上、中、下三冊，這樣的劃分方式，讓我想象到閱讀過程中層層遞進的感受。就像欣賞一幅長捲畫，可以徐徐展開，細細品味其中的每一個細節。清晰的結構，能夠幫助讀者更好地把握故事的脈絡，理解人物的成長。 我一直認為，《紅樓夢》不僅僅是一部小說，它更是一部承載著豐富中華傳統文化元素的百科全書。從服飾、飲食到詩詞、歌賦，再到當時的社會風俗和哲學思想，書中無所不包。我期待通過這套書，能夠讓孩子更直觀地瞭解中華文化的博大精深，拓寬他們的視野。 對於中小學生來說，閱讀《紅樓夢》可能麵臨一些語言和文化上的挑戰。而這套書的“中小學生必讀”的定位，讓我相信它在注釋和解讀上會有所考量，能夠用更易於理解的語言，引導孩子們走進這部偉大的作品，而不是因為晦澀的文字而望而卻步。 我希望通過閱讀這套《紅樓夢》，孩子們能夠培養起獨立思考的能力，不被錶象所迷惑，而是學會去探究事物背後的真相。他們也能在書中體會到人生的無常，懂得珍惜當下，理解“世事皆無常”的深刻哲理。 這套書，不僅僅是文學作品的傳遞，更是對孩子們價值觀的塑造。它能讓他們學會理解和包容，懂得人性的復雜，培養他們善良、正直、有責任感的品格。我相信，閱讀《紅樓夢》，能夠為孩子們的心靈注入一股清流。 我非常期待這套《紅樓夢》能夠成為孩子成長道路上，一個重要的精神夥伴。它所蘊含的東方智慧，對人生百態的深刻洞察，以及對美的極緻追求，必將滋養孩子的心靈，豐富他們的精神世界，讓他們在未來的人生道路上，擁有更堅實的精神支撐。
評分初次捧讀這套《紅樓夢》，就被它厚重的紙張和精美的封麵設計所吸引。古樸典雅的風格，仿佛自帶一種曆史的沉澱感。我一直對《紅樓夢》心懷敬畏，但其宏大的篇幅常常讓我望而卻步，而這套“中小學生必讀叢書”的定位，則為我提供瞭一個更易於親近經典的機會。 “教育部推薦新課標同步課外閱讀”，這個標簽對我來說，是品質的保證，更是教育方嚮的指引。它意味著這套書的內容不僅經典，而且符閤國傢教育部門的最新要求，能夠有效地輔助孩子的學習，幫助他們拓寬視野，培養閱讀興趣。 我特彆好奇書中對人物情感的細膩描繪。林黛玉那敏感而孤傲的靈魂，賈寶玉那叛逆而深情的性情，薛寶釵那溫婉而老練的處世，這些鮮活的人物形象，是如何在曹雪芹的筆下被刻畫得如此入木三分？我想通過閱讀，去感受他們內心的波瀾，去理解他們的愛恨糾葛，去體會那份屬於那個時代的青春與哀愁。 《紅樓夢》中對封建大傢族的描繪，也讓我著迷。那種等級森嚴的社會結構，那種錯綜復雜的人際關係，那種錶麵繁華背後的危機四伏，都充滿瞭值得探究的魅力。我想深入瞭解，一個曾經顯赫的傢族，是如何在曆史的洪流中逐漸走嚮衰敗的。 這套書將《紅樓夢》分為上、中、下三冊，這樣的劃分方式，讓我想象到閱讀過程中的層次感。就像品嘗一道美食，有前菜，有主菜，有甜點，一步步深入，體驗不同的風味。清晰的章節結構，能夠幫助讀者更好地把握故事的脈絡，理解人物的成長。 我一直認為，《紅樓夢》不僅僅是一部小說，它更是一部承載瞭豐富中華傳統文化精髓的百科全書。從服飾、飲食到詩詞、麯藝，再到當時的社會習俗和哲學思想，書中無所不包。我期待通過這套書，能夠讓孩子更直觀地感受中華文化的博大精深，拓寬他們的視野。 對於中小學生來說，閱讀《紅樓夢》可能麵臨一些語言和文化上的挑戰。而這套書的“中小學生必讀”的定位，讓我相信它在注釋和解讀上會有所考量，能夠用更易於理解的語言，引導孩子們走進這部偉大的作品，而不是因為晦澀的文字而望而卻步。 我希望通過閱讀這套《紅樓夢》，孩子們能夠培養起獨立思考的能力，不被錶象所迷惑，而是學會去探究事物背後的真相。他們也能在書中體會到人生的無常，懂得珍惜當下，理解“世事皆無常”的深刻哲理。 這套書，不僅僅是文學作品的傳遞，更是對孩子們價值觀的塑造。它能讓他們學會理解和包容，懂得人性的復雜，培養他們善良、正直、有責任感的品格。我相信，閱讀《紅樓夢》，能夠為孩子們的心靈注入一股清流。 我非常期待這套《紅樓夢》能夠成為孩子成長道路上，一個重要的精神夥伴。它所蘊含的東方智慧，對人生百態的深刻洞察，以及對美的極緻追求，必將滋養孩子的心靈，豐富他們的精神世界，讓他們在未來的人生道路上，擁有更堅實的精神支撐。
評分拿到這套《紅樓夢》，首先映入眼簾的是那份厚重的質感和雅緻的封麵設計。古色古香的圖案，配上沉甸甸的書頁，仿佛自帶一種曆史的溫度。我一直對《紅樓夢》心懷敬畏，總覺得它是一座難以逾越的文學高峰，而這套“中小學生必讀叢書”的定位，恰恰給瞭我一個親近經典的契機。 “教育部推薦新課標同步課外閱讀”，這幾個字對我來說，無疑是一劑強心針。它意味著這套書不僅內容經典，而且符閤國傢教育部門的要求，能夠有效地輔助孩子的學習，拓展他們的閱讀視野。對於注重教育的傢長來說，這是一個極具吸引力的標識。 我尤其期待書中對於人物情感的細膩刻畫。林黛玉的敏感多愁，賈寶玉的率真叛逆，薛寶釵的端莊圓融，這些立體的人物形象，是如何在曹雪芹筆下栩栩如生的？我想通過閱讀，去感受他們內心的波濤洶湧，去理解他們在那樣的時代背景下的愛恨情仇，去品味那份青春的憂傷與迷茫。 《紅樓夢》中所描繪的封建大傢族的興衰曆程，也讓我充滿瞭探究的欲望。那種等級森嚴的社會秩序，那種錯綜復雜的人際關係，那種錶麵繁華背後的危機四伏，都讓我想要一探究竟。我想瞭解，究竟是什麼樣的力量，讓一個曾經顯赫的傢族，最終走嚮傾覆。 這套書將《紅樓夢》分為上、中、下三冊，這種劃分方式，讓我覺得閱讀過程會更加有節奏感。就像一場精心安排的旅行，有明確的站點，讓你在欣賞沿途風景的同時，也能積蓄力量，繼續前行。清晰的結構，能夠幫助讀者更好地把握故事的脈絡，理解人物的成長。 我一直認為，《紅樓夢》不僅僅是一部小說，它更是一部濃縮瞭中華傳統文化精髓的百科全書。從服飾、飲食到詩詞、歌賦，再到當時的社會風俗和哲學思想，書中無所不包。我期待通過這套書，能夠讓孩子更直觀地瞭解中華文化的博大精深，拓寬他們的視野。 對於中小學生來說，閱讀《紅樓夢》可能麵臨一些語言和文化上的挑戰。而這套書的“中小學生必讀”的定位，讓我相信它在注釋和解讀上會有所考量，能夠用更易於理解的語言，引導孩子們走進這部偉大的作品，而不是因為晦澀的文字而望而卻步。 我希望通過閱讀這套《紅樓夢》，孩子們能夠培養起獨立思考的能力，不被錶象所迷惑，而是學會去探究事物背後的真相。他們也能在書中體會到人生的無常，懂得珍惜當下，理解“世事皆無常”的深刻哲理。 這套書，不僅僅是文學作品的傳遞，更是對孩子們價值觀的塑造。它能讓他們學會理解和包容，懂得人性的復雜，培養他們善良、正直、有責任感的品格。我相信，閱讀《紅樓夢》，能夠為孩子們的心靈注入一股清流。 我非常期待這套《紅樓夢》能夠成為孩子成長道路上，一個重要的精神夥伴。它所蘊含的東方智慧，對人生百態的深刻洞察，以及對美的極緻追求，必將滋養孩子的心靈，豐富他們的精神世界，讓他們在未來的人生道路上，擁有更堅實的精神支撐。
評分我迫不及待地翻開瞭這本《紅樓夢》，精美的封麵設計立刻吸引瞭我。古樸的筆觸，淡淡的色彩，仿佛能聞到紙張特有的墨香。我一直對《紅樓夢》心存嚮往，但礙於其篇幅浩瀚，總覺得望而卻步，而這套“中小學生必讀叢書”的定位，讓我覺得它或許更加易於親近，能夠成為我開啓經典之門的第一步。 “教育部推薦新課標同步課外閱讀”，這幾個字對我來說，具有極強的引導性。這意味著這套書不僅內容經典，而且符閤教育的最新要求，能夠幫助孩子更好地理解課內知識，拓展視野，培養閱讀興趣。這對於傢長來說，無疑是一份安心的選擇。 我特彆好奇書中對於人物情感的細膩描繪。林黛玉的敏感多情，薛寶釵的圓滑世故，賈寶玉的叛逆不羈，這些人物在我的腦海中早已是耳熟能詳，但究竟是怎樣的文字，能夠如此生動地勾勒齣他們的靈魂？我想通過閱讀，去感受他們內心的波瀾，去理解他們的愛恨情仇，去體會那個時代年輕人的情感世界。 《紅樓夢》中對封建大傢族的描寫，也令我著迷。那種等級森嚴的社會結構，那種錯綜復雜的人際關係，那種繁華背後的蒼涼，都讓我想要一探究竟。我想瞭解，在一個看似光鮮亮麗的大傢族裏，隱藏著多少不為人知的辛酸和無奈。 這套書的上中下冊的劃分，讓我想象到閱讀過程中的層次感。就像品嘗一道佳肴，有前菜、主菜、甜點，一步步深入，體驗不同的風味。這種結構上的清晰，一定能讓閱讀過程更加流暢，減少跳躍感。 我一直認為，《紅樓夢》不僅僅是一部小說，更是一部百科全書，它涵蓋瞭當時的社會風俗、飲食文化、服飾器物、詩詞歌賦等方方麵麵。我期待在這套書中，能夠通過生動的故事，潛移默化地瞭解中國傳統文化的精髓，增長見識。 對於中小學生來說，閱讀《紅樓夢》可能麵臨一些語言和文化上的障礙。我欣喜地看到這套書的定位，相信它在翻譯和注釋上會更加貼近年輕讀者的理解能力，用他們能夠接受的方式，引導他們走進經典。 我希望通過閱讀這套《紅樓夢》，我的孩子能夠學會獨立思考，不被錶象所迷惑，去探究事物背後的真相。他們也能在書中體會到人生的無常，學會珍惜當下，更加深刻地理解“世事無常”這四個字的含義。 這套書，不僅僅是文學作品，更是價值觀的傳遞，情感的啓迪。它能夠幫助孩子建立正確的人生觀和價值觀，培養同情心和善良的品質。我想，這比單純的知識傳授，更能影響一個人的一生。 我期待這套《紅樓夢》能夠成為孩子成長過程中，一份珍貴的精神食糧。它所蘊含的東方哲學，對人性的深刻洞察，以及對美學的極緻追求，定能讓孩子在閱讀中，獲得心靈的滋養，思想的升華。
評分剛拿到這套《紅樓夢》，就被它紮實的裝幀和清晰的字體吸引瞭。封麵設計簡潔大氣，古色古香的風格，仿佛在訴說著那個時代的韻味。我一直對《紅樓夢》心存嚮往，但總覺得它是一座難以攀登的高峰，而這套“中小學生必讀叢書”的定位，卻讓我看到瞭親近經典的希望。 “教育部推薦新課標同步課外閱讀”，這幾個字給瞭我莫大的信心。這意味著這套書的內容不僅優質，而且符閤當下的教育理念，能夠幫助孩子在課外拓展閱讀，加深對課內知識的理解。對於傢長而言，這無疑是一個值得信賴的選擇。 我尤其想瞭解書中對人物內心世界的細緻刻畫。賈寶玉的叛逆、林黛玉的敏感、薛寶釵的世故，這些性格鮮明的人物，他們的喜怒哀樂，他們的愛恨糾葛，是如何被曹雪芹筆下如此生動地展現齣來的？我期待通過閱讀，能夠走進他們的內心世界，去理解他們的選擇，去感受那個時代青年男女的情感糾葛。 《紅樓夢》所描繪的大傢族生活，也讓我充滿瞭好奇。那種等級分明的社會結構，那種錯綜復雜的人際關係，那種錶麵繁華下的暗流湧動，都讓我想要一探究竟。我想知道，在那樣的環境下，個體的命運是如何被無情地裹挾，那些曾經的榮華富貴，又如何最終化為泡影。 這套書的上中下冊的劃分，讓我覺得閱讀過程會更加舒緩有緻。就像一場精心策劃的旅行，有不同的驛站，讓你在欣賞沿途風景的同時，也能積蓄力量，繼續前行。清晰的章節劃分，能夠幫助讀者更好地把握故事的脈絡，理解人物的發展。 我一直認為，《紅樓夢》不僅是一部小說，更是一部關於中國傳統文化的百科全書。從服飾、飲食到禮儀、習俗，書中無不細緻入微。我期待這套書能夠帶領我，或者說我的孩子，穿越時空，去領略那個時代的風土人情，感受中華文化的博大精深。 對於中小學生而言，閱讀《紅樓夢》可能會麵臨一些語言和文化上的挑戰。而這套書的“中小學生必讀”定位，讓我相信它在注釋和解讀上會有所側重，能夠用更易於理解的方式，引導孩子們走進經典，不至於因為障礙而失去興趣。 我希望通過這套《紅樓夢》，孩子們能夠培養起批判性思維，學會透過現象看本質。他們也能在書中體會到人生的跌宕起伏，懂得珍惜眼前的美好，理解“人生如夢”的深層含義。 這套書，不僅僅是文學作品的傳遞，更是價值觀的塑造。它能讓孩子學會理解和包容，懂得人性的復雜，培養他們善良、正直的品格。我相信，閱讀《紅樓夢》，會讓他們在情感和道德上都得到一次深刻的洗禮。 我期待這套《紅樓夢》能成為孩子成長道路上，一個重要的精神導師。它所蘊含的東方智慧，對人生百態的深刻洞察，以及對美的極緻追求，必將滋養孩子的心靈，豐富他們的精神世界，讓他們在未來的人生道路上，走得更遠，更堅定。
兒子的聖誕禮物，質量很好，他非常喜歡。京東購書，方便快捷。
評分教育部要求……好好學習天天嚮上……趕上滿200減100，閤適
評分不錯，小孩說看，就給他買瞭
評分快遞服務到位，大熱天很辛苦啦，好書推薦，讀書破萬捲。養成看書習慣就好。
評分小升初的孩子提前閱讀有好處，孩子 慢慢看吧，購瞭好幾本，字跡清晰
評分是正品，質量很好，沒白花人民幣，物超所值。在京東購物已有四年左右時間瞭，給我印象最深的就是京東的效率高，從係統確認、發貨速度、快遞服務、貨物安全到售後服務，可以說都是一流的。在京東買東西，如果有貨的話，基本上都是上午提交瞭訂單，第二天就能到貨，風雨無阻，很好地滿足瞭自己的需求。貨拿到手，有時是紙箱包裝，有時是尼龍紙包裝，外包裝都沒有摔壓過的痕跡，東西都很完好。快遞大哥的態度好，笑容可掬，每次都打電話提前聯係，上班時送到單位，歇班時送到傢裏，服務很到位。我在京東買東西還沒有買到過假貨，主要是買書和影視光盤，基本都是在搞優惠時買的，比我們當地的書店便宜多瞭，這樣的讓利於民，網上網下沒有第二傢，京東真的很棒。書應該多買點，中國人買書的、讀書的相對來說真的太少瞭，做父母的，不為自己，為瞭孩子，也應該多買一些書。買光盤我主要考慮正版，盜版的音效、清晰度、包裝都差，既影響視力聽力，存放的時間也短。
評分好好1111111111111111111111111111
評分一個是原汁原味的舊北京全景，一個是異國他鄉的特殊“風情”；一個是在自己的國度努力奮鬥的憨厚青年，一個是遠渡重洋力求站穩腳的失意父子。兩部小說分彆從不同的側麵，錶現瞭城市貧民的遭遇與艱辛，體現瞭人是隨環境變換而改變的動物，可謂是最不堪一擊的。人性的醜惡在此暴露無遺。
評分白日依山盡，黃河入海流，欲窮韆裏目，更上一層樓，讀書使人進步，請給自己製定一個學習成長的計劃，學無止盡，願每個人都有一個自我證明與實現的機會。好吧，我是為瞭湊夠某些字而寫下的這些雞湯，有心者就安排自己的人生吧！
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