具体描述
产品特色
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编辑推荐
时常听家长说起孩子不愿意读名著。想过为什么吗？编者认为一是没有选到好书，翻译、编译差，字体小，错字多，无插图、枯燥乏味......二是孩子读不懂，没有人帮他们扫除阅读上的字词障碍、理解障碍，并和孩子互动讨论，帮孩子解答疑难。
本套丛书是专为中小学生编著，由23位著名语文教研员审定并推荐，着重关注“素质成长”的励志版名著，是智慧熊联合商务印书馆、童趣倾力打造。所有的编排都是丛阅读兴趣入手，就是为了让孩子愿意看，并能够很快地读进去。
★【无障碍阅读】
让孩子们有兴趣读和读上去不难。丛书将生僻词、重要人物、重点语句、引用内容等进行了详细的注释和精评，促使孩子们更多、更好、更快地阅读;
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全书导读使孩子知道所阅读图书的整个故事情节，做到了然于心。独特的导学提示让孩子们知晓名著应该读什么，在阅读的过程中获得感悟、学习文学知识、积累写作素材，做到读有所得。
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丛书所选编目大都是与课本同步的名著，孩子爱看。书中的导读和思考题让孩子读有所思，读有所悟，满足这个年龄段对社会、对人生的好奇与探索的需求，保留了名著特有的认识人生的特点。
父母对孩子的影响大过一切，好父母胜过好老师，因此编者也希望家长多买书，抽出一定时间和孩子一起看书，把你的感受分享给你的孩子，也鼓励孩子讲出他对名著的看法，只要我们有心，任何一个小的细节，都会影响到孩子的未来！
内容简介
《童年》是高尔基自传体小说三部曲中的一部，小说讲述了阿廖沙三岁到十一岁这一时期的童年生活。早在19世纪90年代，高尔基就有撰写传记体作品的念头。当时正处于俄国大革命前夕，政治极端腐败，整个社会处于沙皇的残酷统治之下，下层人民流离失所，生活极为贫困，整个社会正在酝酿大的变革。
1905年革命失败后，高尔基也和许多人一样，开始冷静思考革命失败的原因。在1908年至1910年间，列宁到高尔基在意大利卡普里岛的寓所做客，高尔基不止一次地向他讲起自己童年和少年的生活。有一次，列宁对高尔基说：“您应当把这一切都写出来，老朋友，一定要写出来！这一切都是富有极好的教育意义的，极好的!”高尔基说：“将来有一天，我会写出来……”不久，他实现了这个诺言，于是就有了我们现在看到的《童年》一书。
全书真实地描述了阿廖沙苦难的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，展现了作者对光明与真理的不懈追求，并且深刻地勾勒了19世纪俄罗斯形形色色的人物，尤为展现了一些下层劳动人民的正直、淳朴、勤劳的特点。其中外祖母的形象是俄罗斯文学中光辉、富有诗意的形象之一。
目录
童年
鲁滨孙漂流记
钢铁是怎样炼成的
海底两万里
名人传
格列佛游记
简·爱
汤姆叔叔的小屋
神曲
堂吉诃德
巴黎圣母院
欧也妮·葛朗台
复活
战争与和平
红与黑
老人与海
哈姆雷特
变形记
匹克威克外传
基度山伯爵
少年维特之烦恼
哈克贝利·费恩历险记
沉船
俊友
百年孤独
静静的顿河
罪与罚
尤利西斯
飘
包法利夫人
精彩书摘
童年
〔前苏联〕高尔基
阿廖沙（即童年高尔基）很小的时候，父亲得病死了，外祖母赶了过来，把他和母亲带回到外祖父家。
外祖父家住在尼日尼—诺弗哥罗德城。外祖父年轻时是一个纤夫，后来开染坊，成了小业主。阿廖沙来到外祖父家时，外祖父家业已经开始衰落，由于家业不景气，外祖父也变得愈加专横暴躁。阿廖沙母亲的到来引起了大舅米哈伊尔与小舅雅科夫的争斗，他们怕母亲来讨要嫁妆，闹着分家，一家人打成一团。阿廖沙初步认识到外祖父家弥漫着的相互仇恨的气氛，连小孩也被这种气氛所毒害。
大舅捉弄老裁缝格里戈里，让侄子把烧得滚烫的顶针放在格里戈里手边，不料却被外祖父无意中戴上，外祖父把孙子抽了一顿。阿廖沙一进外祖父家就不喜欢这个红头发的老人，害怕他，感到他的眼里含着敌意。一天，他出于好奇，又受表哥怂恿，把一块白桌布投进染缸里染成了蓝色，结果被外祖父打得失去了知觉。阿廖沙挨打的过程中，所有的人都幸灾乐祸，连母亲也因害怕外祖父而不敢阻止他，只有外祖母一人护着阿廖沙。打过阿廖沙后，外祖父来看他，给他讲起自己年轻时候在伏尔加河畔当纤夫的情景，这时，阿廖沙觉得外祖父像一朵云彩似的迅速地长大，由一个干瘦的小老头变成童话中的大力士，他对外祖父的看法开始有了一些改变。
外祖父家的生活是压抑的，连阿廖沙的母亲也不堪忍受这种生活，于是丢下了阿廖沙，离开了这个家庭。但在这个污浊的环境里，也还有另外一种人，另外一种生活。这里有乐观、淳朴的茨冈人，正直的老工人葛利高里。每逢节日的晚上，雅科夫就会弹吉他，奏出动人心弦的曲调。外祖母跳着民间舞，犹如恢复了青春。这一切使阿廖沙既感到欢乐又感到忧愁。在这些人当中，外祖母给阿廖沙的影响是最深的。外祖母为人善良公正，热爱生活，相信善总会战胜恶。她知道很多优美的民间故事，那些故事都是怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的。她信仰的上帝也是可亲可爱、与人为善的。而外祖父的上帝则与之相反，不仅不爱人，还总是寻找人的罪恶，惩罚人。
挨打之后，阿廖沙结识了小伙子小茨冈，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打时，他总把胳膊伸出去帮他挡着。每逢礼拜六，他带着阿廖沙做各种各样的游戏。他擅长跳舞，幻想着有一副好嗓子。阿廖沙非常爱他，但他却被两个舅舅强迫着扛沉重的橡木十字架去坟地，中间绊倒后，被十字架压在下面，因失血过多死掉了。小茨冈死后，阿廖沙更加依恋外祖母。每天晚上睡觉前，他都跟外祖母开玩笑，听外祖母给他讲上帝与小鬼的故事。在这个家里，外祖母是阿廖沙最喜欢的人。外祖母知道的故事、诗歌、传说、童话多得不计其数，阿廖沙每次都听得入迷。
外祖父突然卖掉原有房子在别处买了房子。在这里阿廖沙结识了许多人，有外号为“好事情”的房客，有伪装成马车夫抢劫教堂的彼得伯伯，有奥甫相尼科家的三个孩子。阿廖沙与他们都建立了友谊，但同“好事情”的关系最为密切，他是阿廖沙所遇到的第一个优秀人物，给阿廖沙留下了难以磨灭的印象。“好事情”是一个整天忙着做实验的药剂师，对人生有透彻的感悟，经常指导阿廖沙观察生活中的细枝末节，教给他人生的道理。但“好事情”终因不被周围人理解而被外祖父赶走，阿廖沙非常生气，但毫无办法。
百无聊赖之中，母亲回来了，她的变化使阿廖沙心里感到十分沉痛。在几个城市待了很长时间又生了一个孩子后，走投无路的她又回到外祖父家。她开始教阿廖沙认字，让他背许许多多的诗，但是，生活的折磨使她渐渐变得漫不经心，经常发脾气，愁眉不展。外祖父强迫母亲改嫁，母亲拼命反抗，外祖父异常生气，将气愤转嫁到外祖母身上，毒打外祖母，将发针深深地插进外祖母的头皮。为了给外祖母报仇，阿廖沙偷偷地将外祖父最喜欢的圣徒像剪碎。
阿廖沙被母亲送进了学校，但不久因出水痘（dòu）被迫休学在家。因发愁母亲的婚事，外祖母开始酗酒并向阿廖沙讲述父亲与母亲的往事。不久，母亲看上了一个学测量学的学生并坚持要嫁给他。母亲的再婚，使得阿廖沙对周围的一切都失去了兴趣，竭力避开大人，想一个人单独生活。就这样经过了一个夏天的思考之后，他终于增强了力量和信心。
母亲婚后生活是不幸福的，她经常挨丈夫打骂。贫困和疾病，也在吞噬着她的美丽。由于心情不好，她对阿廖沙常常表现出冷酷和不公平。阿廖沙不喜欢继父与新的祖母，但他对此毫无办法。阿廖沙在新家中感受不到温暖，在学校也受歧视和刁难，只有来视察学校工作的主教赏识他。有一天，他因拿了一卢布买童话书被母亲打了一顿。继父对母亲很不好，有一次他用脚使劲踢她，阿廖沙与继父拼命，又被送回外祖父家，这时外祖父已经全面破产！
外祖父破产后，阿廖沙与外祖母相依为命，他们的生活也越来越困苦。为了糊口，阿廖沙放学后同邻居的孩子们合伙捡破烂卖，也同时收获到了朋友间真挚的友情。阿廖沙以优异的成绩读完了三年级后，就永远地离开了学校课堂，开始自己养活自己。他结识了许多伙伴，他们互相帮助，一起捡破烂。八月，母亲去世了，外祖父说阿廖沙不是奖章，不能老挂在他的脖子上。于是，埋葬了母亲以后，阿廖沙便离开家乡，外出谋生去了。
作者名片
高尔基（1868—1936）, 原名阿列克赛·马克西莫维奇·彼什科夫，苏联伟大的无产阶级作家。列宁称赞他是“无产阶级文学最杰出代表”，社会主义现实主义文学奠基人，无产阶级革命文学导师，苏联文学的创始人。他出身贫穷，4岁丧父，11岁便为生计在社会上奔波，当过装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。因此，他对底层人民痛苦生活有着深刻的体验，这成为了他创作的源泉。根据自己不平凡的早年经历，他创作了著名的自传体三部曲：《童年》、《在人间》和《我的大学》。还著有散文诗《海燕》，长篇小说《母亲》，剧本《小市民》、《底层》等作品。
人物名片
◎阿廖沙
人物简介：三岁丧父，跟随悲恸欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父毒打。后来母亲再婚，外祖父破产，阿廖沙开始自食其力。十一岁时母亲去世，阿廖沙离开外祖父家，走向人间。
性格特点：善良聪明，自尊叛逆，坚强独立，正直勇敢，乐观自信。
◎外祖母
人物简介：她是一个非常虔诚的教徒，捡来弃婴“小茨冈”；她很爱孩子，经常为他们讲童话故事；在生活极其困难时，也尽量安排好孩子的生活；对待阿廖沙更是百般疼爱；在火灾中她镇定自若地指挥救火，充满智慧；整天忙忙碌碌，把她的关爱给了每个人。
性格特点：心地善良，宽厚仁慈，乐观坚定，聪明能干。
◎外祖父
人物简介：外祖父年轻的时候聪明上进、勤劳能干，从一个孤儿当上了行会会长。年老的时候残暴无情，经常打骂孩子，对外祖母也稍不如意就大打出手；为了他的利益，把做了多年帮工的瞎眼格里戈里赶出家门；他没钱了，就不愿再养活任何人，甚至把外祖母的衣服都卖掉；他向朋友哭穷要钱，利用人家对他的尊敬，把收集来的钱借人生利息；最后，他落魄潦倒，以乞讨为生。
性格特点：年轻的时候勤劳能干，聪明上进；年老时自私虚伪，残暴无情，贪婪吝啬。
◎母亲
人物简介：阿廖沙的母亲。年轻时违背父母的意愿嫁给了丈夫阿列克谢，几年后丈夫去世，带着年幼的儿子投奔父母，人变得忧郁、沉默。外祖父要她嫁给独眼秃顶的钟表匠时，她脱掉自己的毛衣和裤子抗婚；后来嫁给继父后，生活的艰难磨掉了她的美丽，她变得脾气暴躁，动不动就打阿廖沙，在阿廖沙十一岁时病逝。
性格特点：倔强内向，脾气暴躁，有反抗精神。
主题思想
◇记述阿廖沙成长历程。这部小说以阿廖沙的成长为主题，真实地记叙了阿廖沙苦难的成长历程。阿廖沙这一形象是俄国千百万劳动者走向革命、走向新生活的具有普遍意义的艺术典型。
◇折射俄国社会现状。这部小说还折射出19世纪末期俄国生活的普遍情形，描绘出一幅俄罗斯风俗人情的画卷，勾画了俄罗斯底层人民种种生动的形象，反映了当时社会生活的典型特征，揭露了俄国沙皇时期的社会黑暗，鞭挞了俄国国民的小市民习气。
◇焕发人性光芒。小说的基调是严肃、低沉的。读起来令人悲哀但又不过于沉重，使人在黑暗中看到光明，在邪恶中看到善良，在冷酷无情中看到人性的光芒，在悲剧的氛围中感受到人们战胜悲剧命运的巨大力量。
后世影响
◇文学史上的重要地位。《童年》以其独特的艺术形式，深刻的思想内容和独树一帜的艺术特色在苏俄文学乃至世界文学史上占有重要地位，并具有不可比拟的艺术价值。
◇推动无产阶级文学发展。高尔基的作品较早地被翻译到中国，对中国现代文学的发展产生了深远的影响，因其作品中饱含着的革命意识，高尔基一直以来被视为“中国革命文学的导师”。《童年》及高尔基的其他优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。
名言记忆
◇但是真理毕竟高于怜悯。
◇我们生活在忧愁和欢乐互相交织的世界里，它们是密不可分的，而彼此之间又不可捉摸地以不可把握的速度交替着。
◇成天不吭声，憋久了心里就会突然沸腾起来，冲破缺口。这时候看见一块石头、一棵树，我也会跟它们说话的。
◇真正的力在于运动速度，速度越快就越有力。
◇小的时候，我想象自己是一个蜂窝，各式各样的平凡人，全像蜜蜂似的，把他们采集到的生活知识和思想的花蜜输送给我，他们慷慨地丰富着我的心灵。
鲁滨孙漂流记
鲁滨孙漂流记
一句箴言
我们老是感到缺少什么东西而不满足，是因为我们对已经得到的东西缺少感激之情。
——笛福
全书导航
《鲁滨孙漂流记》是英国作家笛福创作的一部现实主义长篇小说。书中主要讲述了英国青年鲁滨孙不安于中产阶级的安定平庸生活，出海经商的故事。他在一次出海航行时遇险而漂流荒岛，在那里，他克服种种困难，度过了28年孤独的时光才得以返回。
鲁滨孙的时代，是资产阶级创业上升时期，新兴资产阶级为了占有财富，为了寻找新的土地、原料基地和市场，到处冒险，表现出不屈不挠的进取精神。与当时不从事生产活动、坐享其成的贵族地主相比，他们具有巨大的进步意义，在某种程度上有力地推动了社会前进的步伐。笛福将自己多年的海上经历、体验与情感、思想，凝结在鲁滨孙身上，将他塑造成了能够战胜自己，又能征服自然的理想化的新兴资产者，集中表现了当时中小资产阶级不满现状、开拓世界、占有世界的欲望。
这部作品讲述的是一个现实中不可能发生的故事，然而这故事听起来却非常有现实感，因为我们绝大多数人也都同鲁滨孙一样，具有矛盾的性格，具有在各种逆境中求生或改善自己生活的愿望，以及或多或少地具有把这种愿望化为现实的勇气和手段，也就是说，我们每个人的心里都有一个鲁滨孙。
……
前言/序言
用户评价
这本书的光彩夺目，就像一扇扇开启智慧之门的窗户。刚拿到手，就被它沉甸甸的质感和精美的封面设计所吸引。每一页的色彩都那么鲜活，仿佛能让文字跳跃出来，与我一同遨游在文学的海洋。我一直对外国名著心怀敬畏，觉得它们高深莫测，难以企及。但这本书的出现，彻底打破了我固有的观念。它的导读部分，用最浅显易懂的语言，将那些看似复杂的人物关系、情节脉络一一梳理清楚，让我不再畏惧，反而充满了好奇。那些曾经只听过名字，却从未敢深入了解的经典作品，如今变得触手可及。插图更是点睛之笔，它们生动地再现了书中的场景和人物，让我的想象不再局限于文字的描绘，而是有了更直观、更深刻的感受。我常常会在阅读某个章节后，翻看对应的插图，仿佛身临其境，与书中的主角一同经历喜怒哀乐。这种沉浸式的阅读体验，是我从未有过的。这本书就像一个温柔的引路人，耐心而细致地引导着我，让我一步步走进名著的世界，感受其中蕴含的深刻思想和人文关怀。它不仅仅是一本书，更是一次心灵的洗礼，一次对自我认知的拓展。我迫不及待地想将这本书推荐给所有对文学充满热爱，却又在入门时感到迷茫的朋友们。
评分我必须承认，起初我对“全彩插励志版”这个标签持有一丝保留态度，总觉得过于花哨可能会牺牲内容的深度。然而，当我真正翻开这本书时，所有的疑虑都烟消云散了。它完美地融合了视觉的享受与思想的盛宴。书中对于每一部名著的解析，都并非简单的情节复述，而是深入到作者的创作背景、作品的主题思想、以及其在文学史上的地位。更重要的是，它能够提炼出作品中能够激励人心的部分，将那些跨越时空的智慧和力量，巧妙地转化为现代读者能够理解和吸收的“励志”元素。我尤其喜欢它对那些看似悲剧性的故事所进行的解读，它能够引导读者从绝望中看到希望，从困境中发现成长的契机。那些曾经让我感到沉重和压抑的作品，在这本书的引导下，变得充满了积极的能量。它让我明白，真正的励志并非虚假的乐观，而是源于对生活本质的深刻洞察，以及在逆境中坚韧不拔的精神。那些彩色的插图，恰到好处地烘托了这种励志的氛围，它们并非装饰，而是对文字内涵的有力补充，让情感的传递更加到位。我强烈建议那些在生活中感到有些迷茫，需要精神支持的读者，不妨翻阅一下这本书，相信你会有意想不到的收获。
评分这本书的“无障碍阅读”理念，是我最看重的一点。我曾经尝试阅读过一些外国名著的译本，但常常因为过于晦涩的语言，复杂的句式，以及文化背景的隔阂而望而却步。这本书恰恰解决了这些痛点。它采用了极其流畅、自然的语言风格，将那些经典的文学作品，以一种近乎口语化的方式呈现出来，让我丝毫感觉不到阅读的压力。那些曾经让我头疼的词汇和语法，在这本书里都变得清晰明了。而且，它在翻译上非常注重传达原文的神韵和情感，而不是死板的字面翻译。我能够真切地感受到作者想要表达的情感，以及人物内心的复杂。这种“无障碍”不仅体现在语言上，更体现在它对于文化背景的解释上。书中会适时地穿插一些关于历史、社会、哲学等方面的背景知识，帮助我更好地理解作品的深层含义。我不再需要花费大量的时间去查阅资料，而是能够在一个连贯的阅读过程中，自然而然地吸收这些信息。这让我能够更专注于作品本身的故事和思想，而不是被阅读过程中的困难所困扰。对于那些想要拓展阅读视野，却又担心语言障碍的读者来说，这本书无疑是最好的选择。
评分“智慧熊图书”这个品牌，在我心中一直有着良好的口碑，而这次这本《外国名著导读》更是让我对他们刮目相看。我一直认为，优秀的童书品牌，其对内容的选择和呈现方式，往往能够触及到更本质的东西。这本书就完美地体现了这一点。它就像一个充满耐心和智慧的导师，用一种循循善诱的方式，将复杂的外国文学作品，以一种孩子能够理解，但又不失深度的形式呈现出来。我发现，即使是一些成人可能也会感到枯燥的经典，在这本书里都变得生动有趣。那些人物的形象，故事的起伏，思想的内核，都被巧妙地转化为富有吸引力的叙述。我曾经给我的孩子读过其中的一些片段，他表现出了极大的兴趣，并且能够从中提出一些富有启发性的问题。这让我意识到，这本书不仅仅适合成年人，更能够成为启发孩子对文学产生兴趣的绝佳桥梁。它打破了“名著”与“孩子”之间的壁垒，让经典的智慧得以跨越年龄的界限，在更广泛的群体中传播。我非常欣赏“智慧熊图书”能够如此出色地完成这项挑战，为我们的下一代留下宝贵的精神财富。
评分我最近刚刚读完这本书中的一部分内容，感觉就像是打开了一扇通往新世界的大门。这本书的编辑和设计团队，显然在如何呈现外国名著方面下了极大的功夫。首先，它所选择的外国名著，都是经过时间考验的经典之作，涵盖了不同的国家、不同的时代、不同的文学流派。这让我能够在一个相对集中的阅读体验中，领略到世界文学的广阔与多元。其次，它对每一部作品的导读，都非常精炼，却又不失深度。它不会长篇大论地讲述作者的生平，而是直接切入作品的核心，点明其主题和意义。更让我惊喜的是，它在导读的结尾，都会提供一些引人深思的问题，或者给出一些可以进一步拓展阅读的方向。这让我感觉自己不仅仅是在被动地接受信息，而是在主动地参与到对作品的思考和解读中。这种互动式的阅读体验，极大地提升了我的学习效率和阅读乐趣。这本书让我明白，阅读名著并非一件遥不可及的事情，而是可以通过科学的方法和精心的引导，变得轻松而富有成效。我迫不及待地想继续阅读下去，探索更多隐藏在这些经典之中的智慧。
评分这本书的设计风格，简直是令人眼前一亮。我平时阅读书籍，虽然更看重内容，但一个好的排版和视觉呈现，无疑能够提升阅读的愉悦度。而这本《外国名著导读》在这方面做得尤为出色。整本书的色彩搭配非常和谐，既有浓郁的艺术感，又不显得过于杂乱。每一页的文字都清晰易读，行间距和字号都恰到好处，长时间阅读也不会感到眼睛疲劳。而那些精美的插图，更是将文字所描绘的意境，通过视觉化的方式呈现出来，让抽象的概念变得具体可感。我特别喜欢书中对于不同名著风格的插图设计，能够根据作品的时代背景和情感基调，采用不同的艺术风格，这本身就是一种高超的艺术表达。例如，对于一些描绘浪漫爱情的作品，插图会显得柔美而富有诗意；而对于一些描写战争或社会冲突的作品，插图则会显得更加写实和有力。这种精心的设计，不仅让阅读过程赏心悦目，更能够帮助我更深入地理解作品的情感和内涵。我相信，这本书不仅仅是一本知识性的读物，更是一件可以收藏的艺术品。
评分我一直认为，阅读外国名著，最难跨越的鸿沟，除了语言，就是文化。很多时候，我们看到的只是故事的情节，却难以理解故事背后所蕴含的深层文化含义，以及作者所处的时代背景。而这本书，在这方面做得非常出色。它不仅仅是将作品的内容呈现出来，更是花了大量的篇幅，去解释这些作品产生的文化土壤，以及它们对于人类文明所产生的深远影响。书中对于一些文化符号、历史事件、哲学思潮的解释，都非常到位，让我能够站在更高的角度去审视这些作品。我不再是孤立地看待每一部名著，而是能够将它们置于一个更广阔的文化图景中去理解。这种“文化导读”的方式，让我受益匪浅。它让我明白，每一部伟大的作品，都是那个时代的产物，都承载着那个时代人们的思考和情感。通过理解作品背后的文化，我能够更深刻地体会到作者的良苦用心，以及作品的普世价值。这本书让我感觉，自己在进行一场跨越时空的文化交流，与那些伟大的灵魂对话。
评分这本书的“励志”之处，并非流于表面，而是深深地根植于那些经典作品的智慧之中。它所传递的励志，是一种历经沧桑后的深刻洞察，是一种在困境中依然保持对生活的热爱和希望。我发现，书中对于很多人物的命运，都进行了深入的解读。那些曾经让我感到悲伤和无奈的结局，在这本书的引导下，却展现出了别样的意义。它让我明白，生命的意义，并不在于一帆风顺，而在于如何在挫折中不断成长，如何在失败中寻找重新站起来的力量。书中的一些章节，还引用了许多名言警句，这些警句并非随意拼凑，而是与所介绍的名著内容紧密结合，能够起到画龙点睛的作用。这些话语，充满了哲理和智慧，能够触动人心最柔软的部分，并给予最坚定的力量。我常常会在阅读某个章节后，停下来，默默地回味书中的内容，感受那些文字所带来的力量。这种力量，不是一时的激情，而是一种能够支撑我面对生活挑战的持久动力。我相信，这本书能够成为许多人在迷茫时，寻找方向和力量的指路明灯。
评分我一直对“语文新课标必读”这个概念有些模糊，觉得那些作品离我的生活太遥远，难以产生共鸣。然而，这本《外国名著导读》彻底改变了我的看法。它就像一座桥梁，将那些看似高高在上的“课标必读”作品，与我的现实生活紧密地联系起来。书中对于每一部作品的导读，都极其注重挖掘其与现代社会、与我们当下生活的关联性。它能够指出，在那些古老的故事中，依然存在着我们今天仍然会遇到的情感困惑、人生哲理，以及社会问题。例如，对于一些描写爱情的书籍，它会分析其中的情感模式，与我们现代人的恋爱观进行对比；对于一些描写社会阶层固化的书籍，它会探讨其与我们现代社会公平正义问题的联系。这种“时代连接”的方式，让我觉得阅读名著不再是“为了学习而学习”，而是真正地在丰富我的人生阅历，拓展我的思维方式。这本书让我明白，经典的魅力，就在于它的普世性，在于它能够穿越时空，与我们产生深刻的共鸣。
评分作为一名曾经的文学爱好者，但又因为种种原因，多年未曾深入阅读外国名著的人，这本书的出现，简直是给我送上了一份厚礼。它那种“无障碍阅读”的设计，让我能够轻松地重新拾起曾经的热情。我尤其欣赏书中对于一些著名作品的“细节解读”。它不会简单地讲述情节，而是会深入到一些细微之处，比如一个人物的表情，一个场景的描写，一段对话的潜台词。然后，通过这些细节，去解读人物的内心世界，去揭示作品的主题。这种“细节导读”的方式，让我感觉自己仿佛是一个侦探，在文字的蛛丝马迹中，寻找故事的真相和作者的意图。而且，书中的彩绘插图，不仅仅是画面，更是对这些细节的有力补充。它们将那些用文字难以完全表达的情感和氛围，用最直观的方式呈现出来。我常常会在阅读到某个精彩的细节时，看着对应的插图，感到由衷的赞叹。这本书，让我重新找回了阅读名著的乐趣，也让我对文学有了更深的理解和欣赏。
评分很好的东西，书很好小孩子喜欢看
评分孩子喜欢看野外求生的节目，所以为了让他喜欢上阅读就买了一些凡尔纳写的书，他很喜欢，现在在读神秘岛。
评分赶上大优惠，超级超级划算，拿回来之后发现包装也很精美，厚厚的捧到手里，感觉超级幸福
评分好好好好好好好好好好好
评分很美 正版图书 值得购买 给小朋友暑假准备的十几本
评分四大名著，买的值得！购物满意！
评分感谢店家，感谢物流公司，感谢快递小哥！
评分买了一堆，也不知道好不好看！
评分福尔摩斯系列，其实这本是配单凑免运费买的，好看
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