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内容简介

　　《儿童国学经典诵读：成语故事（彩图注音版 二维码名家音频诵读）》所收录的成语来源广泛，有的来自历史故事，有的出自神话传说，有的则是从民间笑话中提炼出来的。每一个成语都通过一个精彩生动的故事来展示，体现了古代人民的生活、精神和智慧。
　　这些成语具有经典性、哲理性、时代性、实用性、趣味性等特点，每则故事内容则生动有趣、深入浅出、通俗易懂，读后耐人寻味、启迪智慧。

目录

爱屋及乌 002
杯弓蛇影 004
捕风捉影 007
察言观色 009
大材小用 011
打草惊蛇 013
对牛弹琴 015
东施效颦 018
负荆请罪 020
过犹不及 022
邯郸学步 024
画蛇添足 026
狐假虎威 028
井底之蛙 030
近朱者赤，近墨者黑 032
脚踏实地 034
快刀斩乱麻 036
刻舟求剑 038
了如指掌 040
狼狈为奸 042
乘人之危 044
毛遂自荐 046
奴颜婢膝 049
弄巧成拙 051
前车之鉴 053
杞人忧天 055
如坐针毡 058 守株待兔 060
损人利己 062
太公钓鱼，愿者上钩 064
同流合污 066
贪生怕死 068
万众一心 070
亡羊补牢 072
五十步笑百步 074
妄自菲薄 077
完璧归赵 079
一毛不拔 082
运筹帷幄 084
掩耳盗铃 086
争先恐后 089
自相矛盾 091
走马看花 093

精彩书摘

　　爱屋及乌
　　商朝末年，纣王残暴无道，搞得百姓困苦不堪，怨声载道。商纣王死后，周武王心中仍觉得不踏实，他召见姜太公，问道：“进了殷都，对旧王朝的士众应该怎么处置呢？”
　　“我听说过这样的话：如果喜爱那个人，就连同他屋上的乌鸦也喜爱；如果不喜欢那个人，就连带厌恶他家的墙壁、篱笆。这意思很明白：杀尽全部敌对分子，一个也不留。大王，您看怎么样？”姜太公说。
　　周武王认为不能这样。这时召公上前说：“我听说过有罪的要杀，无罪的要让他们活。应当把有罪的人都杀死，不留下残余力量。大王，您看怎么样？”
　　周武王认为也不行。这时周公上前说道：“我看应当让各人都回到自己的家里，各自耕种自己的田地。君王不应偏爱自己旧时的亲属和朋友，应用仁政来感化天下的人。”
　　周武王认为周公的话有道理，就把商纣王旧有的士众放回家，安定了天下人心。 释义： 比喻非常喜爱某人，从而连带喜爱与之有关的人或物。
　　出处： 《尚书大传·大战》
　　例句： 爱屋及乌带有很大的盲目性。
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　　《弟子规》是一部成书于清朝并广为流传的儿童启蒙读物，目的就是要对孩子进行启蒙教育，为将来成长和发展奠定基础。它以三字一句，两句一韵的形式进行论述，阐释了“弟子”在家、在外、待人接物、为人处世、求学等方面应具备的礼仪与规范，方便小学生轻松、快乐迪了解国粹，提高知识积累，陶冶情操。

　　注　释

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