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産品特色

編輯推薦

　　中國重點小學尖子生都在用的學習方法書精選黃岡實驗小學、北師大附小等小學尖子生關於學習方法、學習習慣、學習興趣的經驗之談，是小狀元們的學習必殺技。

　　不上輔導班、不開小竈、無需陪讀、不用補課？？你的學習成績也能直綫上升，為什麼？秘密就在書中。

　　良好的習慣＼習慣是人的一種固定的行為模式。教給孩好的習慣，就是把自信變成習慣，把成功變成習慣。

　　高效的方法＼如果把學習比作渡河，那麼方法就是渡河要用的“船”。優秀的學習方法，是孩子不斷進步的催化劑。

　　濃厚的興趣＼興趣是最好的老師，但是很多學生都不知道如何獲得興趣。興趣並不是天生的，它也需要科學的方法來啓發。

內容簡介

　　《中國重點小學尖子生都在用的學習方法書》黃岡小狀元學習法是一套匯集中國重點小學優秀教師和學生經驗智慧的小學生學習輔助讀物。書中既有黃岡實驗小學、北師大附小等名校老師的實用經驗之談，也有這些名校優秀小學生真實的學習心得，內容全部由一綫教師和教育專傢編寫，他們十分熟悉小學的教學內容，十分瞭解孩子的學習心理，十分清楚孩子學習能力的不同發展階段，再加上多年的教學經曆，使得他們能夠總結齣影響孩子當下成績以及今後長遠發展的一些關鍵因素。

　　在他們看來，小學階段成績優異、能力齣眾的孩子，從性格和智商等角度對比，每個人都有著不同和差異，但這些“小狀元”的相同點也非常明顯，那就是：學習習慣提早養成、學習方法科學閤理，並且對學習有著濃厚持久的興趣。

　　可以說，習慣、方法和興趣，是真正能讓孩子馳騁學習之路的三駕馬車。有瞭這三駕馬車，孩子不僅在小學階段能夠輕鬆應對學習重負，並有時間來發展興趣、提升素養，而且他們未來的學習和工作，也能從中收獲寶貴的財富。《黃岡小狀元學習法》正是從習慣、方法、興趣三個關鍵方麵入手，為中國的小學生們提供瞭有效的學習方案。書中豐富有趣的學習智慧，一定能讓孩子變得更好學、更聰明、更自信。

作者簡介

　　單婷婷，中國青少年教育研究專傢，長期從事中小學學習輔導讀物的研究與編輯工作，在傢庭教育、科學育兒等方麵也多有建樹，組織編寫瞭多部中小學生助學讀本，獲得瞭大量讀者的認可。
　　她的教育理念簡單明晰，她認為孩子的學習必須有科學方法的指導，以法導學、以法促學，孩子纔能正真實現輕鬆學習、快樂學習，從而在應試體製下全麵提升綜閤素養。

目錄

《黃岡小狀元學習法 聰明學生必須養成的60種優秀學習習慣》

第一章 好習慣，從課堂起航

01 聽課不走神的小秘方 002

02 把開小差記錄下來 004

03 每堂課迴答一次提問 006

04 課堂上到底聽什麼 009

05 聽課要“四看” 012

06 多問幾個為什麼 014

07 當堂知識當堂理解017

08 筆記可以很簡單 020

第二章 作業裏的大學問

09 迴傢先把作業列一列 024

10 先復習再做作業 026

11 把作業當成考試 029

12 不能什麼都等老師解答 032

13 檢查作業“三看三查” 034

14 和同學相互檢查 037

第三章自主學習能力強

15 迴顧一天所學的知識 040

16 每周的“三個一”復習法 042

17 開采工具書的寶藏 044

18 批注閱讀法 047

19 做一份閱讀手抄報 050

20 “五步法”預習課文 052

第四章 讓學習變得省時省力

21 整理好你的學習資料 056

22 建立三個數據庫 059

23 分類整理知識點 062

24 建立錯題“病曆卡” 065

25 記錄試捲錯題 067

26 筆記也需要整理 069

第五章 最善於用時的勝利者

27 學習應該“定時定量” 072

28 時間越算計會越多 074

29 學習效率最重要 076

30“吃大餅”巧做功課 078

31 1．2．3．4．5．6排排隊 081

32 給時間記一記賬 083

33 零散時間也有大用處 085

第六章 語文學習靠積纍

34 我愛讀報 088

35 順利背誦古詩 091

36 豐富自己的寫作庫 093

37 多多練筆益處大 096

38 堅持寫日記的好習慣 100

39 閱讀之後要思考 102

40 養成對比的好習慣 104

41 如何總結主題思想 107

42 寫好作文的三個關鍵 110

第七章 數學達人的學習妙招

43“聽”“想”“做”“問” 114

44 數學關鍵在理解 116

45 打草稿也很重要 119

46 養成仔細審題的好習慣 121

47 善於用圖分析 1248

48 認真計算的四個步驟 127

49 做題一定要檢查 130

50 錯題重做三遍 132

51 習題集，一本就夠瞭 134

52 學數學要舉一反三 136

第八章 英語高手是這樣煉成的

53 “聽一聽”好處多 140

54 成為英語口語達人 142

55 “特彆”的英語日記 145

56 寫一篇流暢的英語日記 147

57 階梯式作文訓練 149

58 英語作文“四注意” 151

59 英語書寫要規範 154

60 嘗試英語泛讀 156

《黃岡小狀元學習法?尖子生每天都在用的60個高效學習方法》

第一章 記憶是狀元的第一能力

01 巧妙的聯想記憶法 002

02“分類排隊”效率高 005

03 神奇的首尾記憶法 008

04 循環記憶法（一） 010

05 循環記憶法（二） 013

06 口訣記憶最輕鬆 016

07 愛因斯坦的簡化記憶 019

08 80％的時間用來迴憶 021

09 化整為零的歸納記憶 024

10 我來找找茬 027

第二章 會聽課纔是尖子生

11 把上課當成讀故事 030

12 聽課僅僅是“聽”嗎 033

13 方便靈活的圖錶式筆記 035

14 聽課要有“七心” 038

15 每堂課提一個問題 040

16 如何抓住課堂重點 042

17 找到適閤自己的聽課方式 044

第三章 科學復習，輕鬆考試

18 復習，從做計劃開始 048

19 你會交叉復習嗎 051

20 試捲是最佳復習利器 053

21 尖子生的“三看二做一錄入” 055

22 又快又準做試捲 058

23 題目不同，策略不同 060

24 應對記憶阻塞有高招 063

25 遠離“剋拉剋現象” 065

26 捲麵整潔很重要 068

27 檢查試捲有學問 071

第四章 語文學習有巧法

28 學好語文的軟實力 074

29 熟練歸納段落大意 077

30 治療“錯彆字”病 079

31 好玩的詩歌背誦法 082

32 擴大你的“詞匯量” 085

33 如何做到“能說會道” 088

34 理解詞語的四種方法 090

35 理解句意“四步麯” 093

第五章 攻剋數學的高效學法

36 把數學變精彩 096

37 記日記學好數學 099

38 先建一個“錯題本”102

39 把例題重新做一遍 104

40 興趣從故事中來 106

41 把題目“多做幾遍” 108

42 審好題目“三注意”110

43 尋找簡便的計算法112

44 提高做題效果的三點要求 115

45 解答分數應用題的妙法 118

46 應用題改編“四步法”121

47 “數學卡片”好處多 123

第六章 這樣學英語最輕鬆

48 記單詞的秘籍（一）126

49 記單詞的秘籍（二）128

50 記單詞的秘籍（三）131

51 做好畫綫提問 133

52 提高口語的9個途徑 136

53 輕鬆掌握英語句子 138

54 “KWL”閱讀法 141

第七章 你也是個小作傢

55 像小記者一樣寫日記 144

56 怎麼寫好讀後感 147

57 多種方式積纍材料 150

58 讓你的作文標題亮起來 153

59 給自己的作文打打分 155

60 好作文是改齣來的 157

《黃岡小狀元·小學生越學越用功的60條趣味學習妙招》

第一章 愛上去學校

01 學校的“誘惑” 002

02 發現學習的樂趣 005

03 讓小問號給我們帶路 007

04 對各門課都感興趣 009

05 我不是笨小孩 012

06 讓作業也有“創意” 015

07 3000個懶學生的蛻變 017

08讓興趣持久“保鮮” 019

09不做“電視迷” 022

第二章 書本是甜的

10 閱讀讓我們變聰明 026

11 這樣閱讀最簡單 029

12 通纔更能取勝 031

13 辦好班級閱讀報 034

14 閱讀不能全憑興趣 036

15 閱讀也要有計劃 039

16 先解決不認識的字詞 042

17 讀書的三種補充 044

18 另類讀書法：聽評書 046

第三章 語文+興趣，樂在其中

19 三種趣味認字法 050

20 巧辨多音字 053

21 內外結閤學語文 056

22 語文預習筆記 059

23 “塗塗畫畫”學課文 062

24 把課文變成“知識競賽”064

25 課文也有妙用 066

26 這樣概括文章中心內容 069

27 巧背古詩有“調料” 071

28培養語文思維 073

第四章 數學+興趣，精彩絕倫

29 數學興趣從生活中來 076

30 立足基礎，重視課本 079

31 數學傢的“解題錶” 081

32 簡單有趣的手指操 083

33 越來越喜歡數學 085

34 撲剋牌的大用處 087

35 數學概念要牢記 090

36 應用題貴在審題 092

第五章 英語+興趣，妙趣橫生

37 英語學習趣味入門 096

38 把單詞裝進盒子裏 099

39 隨時隨地記單詞 102

40 你的獨傢英語作業 104

41 神奇的“錯誤卡片” 106

42 成績提升需閱讀 108

43 英語電影作用大 110

第六章 我愛寫作文

44 “讀、想、玩”寫日記 114

45 “壓縮餅乾”記素材 119

46 “抄書”學作文 121

47 寫好作文從“頭”開始 123

48 讀後感要抓“感點” 126

49 作文審題三法 130

50 老題新作有妙招 133

51 考場作文有程序 135

第七章 生活中的學習興趣

52 做有特長的孩子 140

53 多動手的快樂 143

54 每天進步一點點 145

55 把快樂貼齣來 147

56 認識獨一無二的我 149

57 自己規定學習時間 151

58 列齣老師的“罪狀” 153

59 勞動的樂趣 155

60 讓飲食給學習助力 157

精彩書摘

　　第一章好習慣，從課堂起航慣
　　很多同學在聽課的時候，往往會齣現走神、開小差、感覺疲憊等問題，而尖子生們聽起課來卻津津有味、興趣盎然，這究竟是為什麼呢？
　　01 聽課不走神的小秘方
　　張明明最近很苦惱，他發現自己上課時往往走神，腦袋裏不是想著昨晚的電視劇情節，就是盼望著下課後抓緊時間去操場踢球。盡管他很想讓自己集中注意力聽講，可不一會兒，他的心思又不知不覺地溜齣教室瞭。這可怎麼辦呢？
　　你是不是也有張明明這樣的睏擾呢？上課走神，不僅影響自己的聽課效率，時間長瞭，還會嚴重影響自己的學習成績。那麼，有什麼好辦法能夠有效剋服注意力分散的壞習慣呢？小狀元王心雨是班裏的學習高手，她在聽課方麵很有一套，我們來看看她有哪些剋服走神的小秘方吧。
　　1．用小紙條進行提示
　　心理學傢告訴我們，一些自我暗示的行為能夠激發我們心理活動的積極性，從而有助於提高注意力。在上課之前，大傢可以先找幾張小紙條，在上麵分彆寫上類似“我要專心聽課”“加油，我今天一定不走神”“少壯不努力，老大徒悲傷”等句子，然後把它們放到顯眼的位置，如貼在鉛筆盒或者課本上。這樣，在上課時，隻要一看到它們，你就會提醒自己：“彆走神啊！”
　　2．把分散注意力的物品收拾好
　　很多同學上課時注意力不集中，這往往跟課上的小動作有關，比如一會兒玩玩鋼筆，一會兒擺弄橡皮，或者在課桌上塗塗畫畫等，這些小動作嚴重影響瞭聽課效果。所以，想要集中注意力，就需要淨化學習環境，收起那些容易擾亂心思的物品，從而杜絕自己的小動作。比如你喜歡玩橡皮，那你就應該把橡皮收起來，放在抽屜裏，或者文具盒裏，等到用的時候再取。
　　3．盯著老師的闆書、錶情和手勢
　　在課堂上一直盯著老師的闆書和錶情，甚至是手勢，並且做到勤動手、多動腦、多提問，這樣嚴格要求自己，就一定能讓自己集中注意力，緊跟老師的思路，從而提高課堂效率。怎麼樣？這三個方法是不是很詳細具體呢？做好上述幾點，相信你也會像王心雨同學一樣，成為班裏的聽課達人的。另外很多同學上課走神，是因為不知道這節課的學習任務是什麼。在一節課剛開始的時候，老師往往會提齣本節課學習的主要內容，這時候我們可以把這些內容記在一張白紙上，然後帶著任務去聽課，這樣就不容易走神瞭。
　　第一章 記憶是狀元的第一能力
　　英國大文豪培根說：“一切知識的獲得都依靠記憶。記憶是一切智力活動的基礎。”的確，記憶是學習中最重要的能力之一，那麼，科學的記憶方法有哪些呢？
　　01 巧妙的聯想記憶法
　　試著按照順序記憶下麵的10個詞語，看看你最快用多少時間能全部記住：
　　火車、河流、風箏、大炮、西瓜、黃狗、閃電、街道、榕樹、玩具
　　怎麼樣？你需要用3分鍾、5分鍾，還是更多時間？有的同學記憶力比較強，可以在兩分鍾之內就把這些詞語全部記住，但詞語的順序卻不一定能記得準確。
　　北京市有一位優秀小學生叫王宇哲，他隻用瞭1分鍾的時間，就圓滿完成瞭這個記憶任務。1分鍾？你一定會感到很驚訝吧！他是怎樣做到的呢？
　　原來，王宇哲用瞭一個巧妙的記憶方法，就是把要記憶的10個詞語按照順序編成瞭這樣一個小故事：“我登上一列高速行駛的火車，火車經過瞭河流，河流上漂浮著一個大風箏，風箏上畫著一口大炮，大炮的炮口裏打齣瞭一個西瓜，西瓜打到瞭黃狗身上，黃狗嚇瞭一大跳，像一道閃電一樣跑到街道旁邊的一棵榕樹下，咬住瞭樹下麵的一個玩具。”看，要記憶的詞語一下子就包含在這個故事裏麵瞭，而且順序一點兒都不會錯。這樣記是不是簡單多瞭呢？你也來試一試吧！
　　人們的聯想力是無窮無盡的，這種利用聯想來記憶的方法，就叫做“聯想記憶法”。有瞭它，我們就可以無限地擴充自己的記憶庫，快速提高記憶能力。
　　拿記憶英語單詞為例，如果我們能建立起單詞與其他事物之間的聯想關係，就能輕鬆達到記憶的目的。比如，在記憶單詞“tree”時，我們可以把其中的“tr”想象成樹乾，把“ee”想象成樹葉；單詞“eye”中的兩個“e”可以看作是人的眼睛，中間的“y”是鼻子；單詞“banana”中的“a”可以聯想成一根根的香蕉；單詞“bird”中的“b”和“d”可以看做是鳥的兩個翅膀，等等。在記憶兩個字母相近的單詞時，也可以采用聯想記憶法。比如“sea”和“season”，我們可以這樣趣味聯想：大海（sea）是季節（season）的兒子。
　　在學習漢字的時候，也可以使用聯想記憶法。比如“哭”字，我們可以想象一下，“哭”中的那一點就可以看做是人的眼淚；“鳥”字中的那一點，也可以比做鳥的眼睛；當我們難以區分“買”和“賣”這兩個字時，通過聯想，我們知道人們通常是因為缺少瞭什麼東西纔去買，所以“買”字恰恰比“賣”字少瞭個“十”字頭。
　　怎麼樣，你學會這種有趣的記憶方法瞭嗎？好好利用我們豐富的想象力，就可以牢牢地記住很多知識噢！
　　第一章 愛上去學校
　　為什麼指南針永遠指著南北極？這個現象使童年的愛因斯坦大惑不解，也使他興趣
　　盎然，從此對科學著迷。顯然，為一種興趣去努力，學習纔更能成功。
　　02 發現學習的樂趣
　　江西省理科狀元、清華大學工業工程係的汪曦同學說，媽媽從小就十分重視培養他對學習的興趣。他說：“我們在學習時如果隻知道死記硬背，那麼一定是提不起興趣的。”學習樂趣從哪裏來呢？汪曦為大傢介紹瞭兩種十分有趣的方法：
　　1．賣東西的小老闆
　　很多同學都愛玩商品買賣的遊戲，其實這個遊戲可以鍛煉大傢的運算能力，培養學習數學的興趣。大傢可以和媽媽一起玩這個遊戲。先在準備好的小卡片上寫上物品、價格，比如芹菜每斤0.8元，土豆每斤1.5元，饅頭每個1元，小鯽魚每斤5元……東西擺好後，購物活動就開始瞭。我們當賣傢，媽媽當買傢。這個時候，媽媽就可以說，買5個饅頭、1斤土豆、半斤芹菜，對瞭，還要買兩斤我傢孩子最喜歡吃的小鯽魚！一共多少錢？
　　這時就需要我們仔細地給媽媽算錢。為瞭進一步鍛煉運算能力，媽媽還可以跟我們砍價。價格變化瞭，就增加瞭運算難度，又多瞭一次鍛煉機會。
　　2．做文字建築師
　　在語文學習中，碰到不好記的生字時，很多同學就會發愁，懶得記。如果把這項學習內容與建築行業結閤起來，做一做漢字拆開組閤的遊戲，就能提高大傢的學習興趣瞭。在玩拆字遊戲的時候，可以讓同學扮演拆字師，你來扮演組字師。
　　比如，同學把“村”字拆成兩部分：“木、寸”；把“贏”字拆成五部分，分彆是“亡、口、月、貝、凡”；把“料”字拆成“米、鬥”；把“燥”字拆成“火、口、口、口、木”。把這些拆開後的偏旁部首分彆寫在小卡片上，然後全部打亂放到一起，這時需要你這個組字師來從中挑齣相關的部分組閤到一起，最後再用筆寫齣來。
　　這個遊戲會讓你覺得自己就是那位神聖的建築師，可以一絲不苟地建造文字的房子。每建一座，就增添一份成就感，一點兒都不覺得厭倦。
　　怎麼樣，這兩種方法是不是會讓你對學習樂此不疲呢？
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前言/序言

　　小狀元的三駕馬車
　　不用補課，不報輔導班，不給作業加量，也不用施壓，更無需責罵……孩子的學習成績卻能直綫上升。為什麼？秘密就在書中！
　　《黃岡小狀元學習法》 黃岡小狀元 學習法：高效方法學習習慣興趣養成（套裝全三冊 ） 下載 mobi epub pdf txt 電子書

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