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产品特色

编辑推荐

　　单词会写却听不懂，看到才知道，有没有？天哪！每个单词都认识，连成句子却不知所云。郁闷！连说带喊练口语，张嘴倒常闹笑话。如果你有这些困境，请读本书，漏屋老师将带领你了解英语学习的奥秘！
　　《词行天下：像学母语一样学英语》立足词汇，深入探讨了英语学习的方方面面
　　让你像学母语一样建立英语思维，把英语学到骨子里！
　　教你用科学有效的方式扩大英语词汇量
　　引导你把知识化为本能，彻底克服听不懂、说不出的尴尬

内容简介

　　研究表明，一般外语学习者把词汇量目标定到17000就足够了，其学习过程大致可以分成学习特点差异比较显著的两个时期来实现：
　　一个学习时期是针对5000个常用单词。这部分单词是在英语世界的日常生活和工作的语言交流中使用的主要词汇，要用学“语言”而不是学“语文”的方式来学习这部分词汇。所以这部分单词最核心的学习任务，是培养用这些英语单词进行思维的能力，只有这样才能实现流利的英语交流和具备优秀的阅读能力。上册《词行天下》重点就是介绍这个历程中，如何应用符合语言学习特点的高效学习手段，来正确掌握这些词汇。
　　第二个学习时期是5000到17000以上的提高单词，其学习策略我们会在下册《词霸天下》中详细讲解。

作者简介

　　漏屋，人称Stone Chen，现侨居美国。2000年到加拿大从业风险投资，期间长期辅导加拿大中国移民的英语学习。2002年在加拿大获工商管理硕士学位后，回国从事英语教学和教学管理工作。
　　曾担任华尔街英语资深校长，并为洋话连篇、培生教育、新世界教育、加拿大灵通传媒等多家知名外语教学机构提供教学管理咨询和顾问服务。
　　在各大高校、国家各部委和企事业单位、著名外企等举办英语学习方法讲座数百场，剖析中国学生学英语的普遍问题，后将这些讲座写成《告诉你外语学习的真实方法与误区分析》一文，于2007年开始发布在天涯论坛。该帖一针见血地指出了传统外语学习的诸多误区，并对这些误区产生的原因，以及解决办法进行了深入浅出的剖析，并彻底摆脱“个人经验主义”窠臼，而是言必有据、理必服人，每一个主要观点都援引自国内外相关科研成果并标明了来源，可以说是对外语教育领域进行了一次彻底的洗礼。所以该帖当时引起了巨大的轰动，被各大网站疯狂转载。
　　漏屋老师于2008年辞去了一切工作，重返北美，在大学的图书馆里租了阅读室，对国外当前外语学习的有效方法和研究现状做了更深的研究，对加拿大和美国的中国留学生们，新、老大陆移民们的外语学习和应用情况又做了大量调查，历时三年写成《找对英语学习方法的一本书》，于2012年出版后很快成为了畅销书。自2011年至今，漏屋老师一直投身于《词行天下：像学母语一样学英语》和《词霸天下：像学语文一样学英文》的撰写工作。
　　漏屋老师治学严谨，做事科学而务实，每写一本书都要花费三四年时间全职来做，其含金量可想而知。书中的每一条主要观点都来自国内外科学界的相关研究成果，并标明了出处；漏屋老师又有深厚的文学功底，总能用浅显易懂的文字和生动有趣的故事将各种深刻道理娓娓道来，让人读来津津有味。因此，无论“漏屋”这个名字还是他的每本书名，都成为当下的网络热词，在各个论坛被网友热烈讨论。

内页插图

目录

代序 词何难以行天下
致读者
开篇：词落知多少
潜龙勿用篇 (单词量 1-250)
辛苦竟为图省力，易知难免致难行
人有名，词有频
多用少，少用多
二百五，莫细数
宁信度，无自信
词未动，音先行
里出外进在上下，拿来给去做干得
居一二三维
在边上中间
于刻天年里
造做使成赚
时变现过完
第一阶段小结：初难知
见龙在田篇 （单词量 251-2,000）
记忆恒常深解有，法门百变新意无
非忘也，实想不起也
全脱不如半脱，半脱不如不脱
史上最强之最弱记忆研究
词不可以类记
红热你个两头怪
按图索骥识方至，举手投足听未迟
看图识音
观往猜来
见机行事
动辄得益
缓听之计
语亏词穷
第二阶段小结：二多誉
终日乾乾篇（单词量 2001-5000）
三两偕行隐有迹，万千分落显无踪
披萨太烫无法哭
集体引个体
主题领内容
联络导语义
示意表用途
说闹觉余实有益，啊痛悟蜡诚可为
速读神话的破灭
瞎说无理，乱喊有罪
讷于言而敏于听
举三百返一
冰火相投与喜大普奔
用以致学
第三阶段小结：三多凶
附录：
2000核心词汇
参考文献

前言/序言

　　最好的英语单词学习方法是什么呢？简单的回答是：最好的英语单词学习方法并不存在。单词的数量众多，不同的单词功能不同、种类不同，在语言中使用的频繁程度不同，所以不同的单词理应采取不同的学习方法；在不同的学习时期、不同的程度水平和不同的学习条件下，适合采取的学习方式也不同；每个人的个人条件和学习特点不同，各自适应的学习方法也不同。所以说，不但英语单词的学习方法不是单一的，而且适合每个人的学习方法也是多种多样的。
　　更有意思的是，即便是某个特定的人，在某个特定的学习时期和学习条件下，对某个单词的确有个最佳的学习方法，但事实是对这个单词采取两种或多种方法去学习，会比采用单一的方法效果好得多。
　　所以，“英语单词最好的学习方法是什么？”这个问题实际上应该变成“如何才能知道针对不同的单词，结合自己的实际情况，应该采取什么样的单词学习方法或方法组合？”
　　这个问题的答案必须靠我们自己来寻找。在英语学习领域乃至整个学习领域，每个人都是渺小的、有局限性的，是不值得追捧的，但整个人类的科学知识体系却是浩瀚无穷的，才是大家应该尊重和花毕生精力去追寻的。因此，建议广大英语学习者和爱好者，学英语不要追捧和盲目跟从某个人或某个方法，而应该尊重科学，多了解高效学习的科学道理，这样才能有助于自己的学习。这也是我为什么一直保持低调而不在网络上活动、不愿宣传自己、不愿成为公众人物或的原因。我希望做个指路人，把大家的关注点指向科学、理性和逻辑思考的方面。英语学习主要靠自学。只有建立了正确的学习理念，明白了学习的科学道理，才能够找出最适合自己的和最有效的实践方法。




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这本书很好，对孩子帮助很大

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印刷质量非常好，内容设计合理，重点突出，都不用自己划重点了。

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质量很好的学习用书，谢谢了！

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