韩国语教程5（附光盘） pdf epub mobi txt 电子书 下载 2026

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张光军，张威威，范若冰 著，韩国延世大学韩国语学堂 编

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• 韩国语
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• 外语
• 韩语
• 韩国语教程
• 附光盘
• 大学教材
• 高等教育

出版社： 世界图书出版公司

ISBN：9787506285964

版次：1

商品编码：10096317

包装：平装

开本：16开

出版时间：2007-01-01

用纸：胶版纸

页数：330

字数：500000

附件：光盘

编辑推荐

　　这套《韩国语教程》是从韩国延世大学引进的韩国语原版教材。延世大学的韩国语学堂是韩国对外进行韩国语教学的专家机构，几十年来培养了数以万计的外国留学生，也积累了非常丰富的教学经验和教材编写经验。这套《韩国语教程》是在韩国语学堂执教学经验的结晶，也是韩国语学堂集体智慧的体现，是一套韩国语教学方面专家性很强，又颇富实用性的教科书，因而它历来都颇受各国留学生的青睐。此次北京世界图书出版公司引进这套教材，并进行了适合中国情况的部分调整，增加了汉语对译方面的内容，从而使这一教材更加适合中国教学单位和自学者的使用，同

内容简介

　　《韩国语教程5》是为经过初、中级阶段学习的学习者准备的高级韩国语教材，该教材介绍了韩国人的思维方式以及韩国传统文化，以求对学习韩国语的人士有所帮助。
　　全书共分10课，每课由课文、词汇语法、句型练习、文化解说、讨论练习等部分构成。为方便学习者使用，书后还有附录，包括词汇索引和语法素索引。
　　课文分为5段。其中，前4段是由8句话构成的对话，后一段是文章。
　　词汇在对话中根据不同的主题按照使用频率的高低逐步出现，而在语法和句型练习中则充分考虑到词频之外的多样性。在对词汇进行说明时，本书既参考了词典的专家释义，同时又从学习者的角度出发，重点讲解词汇的使用方法。部分词汇的用法很多，针对此类词汇，本书围绕对话中出现的用法进行解释。为帮助学习者理解，词汇解说之后附有例句。
　　语法以初中级语法知识为基础，逐步讲解高级语法。为便于学习者理解，本书特别添加了语法使用时的前提条件以及语境等内容。
　　句型练习的目的是让学习者灵活运用语言。为了让学习者能根据外部刺激自发地、习惯地表达自已的思想，本书特将句型 练习单独列出。这样不仅可以让学生在句子结构中熟悉语法的特点，将语法知识转换为实际语言能力，还有助于掌握语音规则和学习词汇。
　　文化解说选用与课文内容相关的文章，介绍韩国文化，使学习者加深对课文的理解，并且在学习语言的过程中也对韩国文化有了一定的感性认识。
　　讨论练习是学习者结束每课的学习后，以座谈或讨论的形式表达自已的想法，通过书面表达和口语练习提高韩国语水平。
　　进入高级阶段，MP3光盘中每课加入2－3段听力材料，其内容与课文相关，旨在帮助学生提高听力水平，深化对课文的理解，并扩大知识面。

作者简介

　　韩国延世大学韩国语学堂，今属延世大学语言研究教育院，设立于1959年4月1日，是韩国国内最早的专业韩国语教育机构。时至今日，韩国语学堂已发展为拥有百余名教授和讲师的韩国最高韩国语教育机构。致力于向外国留学生和海外韩语学习者教授韩国的语言文字，对外宣传韩国的历史文化。韩国语学堂积极开展韩国语教育，多年来，共接收过来自全球113个国家和地区的五万余名学生，不仅向全世界传播韩国语言文字的神韵，还通过推广韩国语及韩国文化教育，培养了一大批韩国学方面的专家和学者。<

内页插图

目录

序言
说明
第41课
……
第50课
生词索引
语法索引

前言/序言

深入探索韩国文化与语言的桥梁：精选多领域图书推荐 本推荐书单旨在为对韩国语言、历史、文化、艺术乃至社会现状抱有浓厚兴趣的学习者和研究者提供一系列高质量的、具有深度和广度的阅读材料。我们精选的这些书籍，将带领读者超越基础语言学习的范畴，全面领略韩半岛的独特魅力与复杂性。 --- 一、 语言学习与精进：从基础到专业应用 虽然您已经在使用特定的教材，但要真正掌握一门语言，还需要结合不同侧重的辅助材料。以下推荐的书籍侧重于语言的深入理解、应用实践以及文化语境的把握。 1. 《现代韩国语语法详解与应用》 作者/编者： (此处可设想为韩国知名大学语言学教授团队) 推荐理由： 这本书并非侧重于初学者的简单句型堆砌，而是深入剖析了韩语复杂的敬语体系、多样的时态变化、以及助词和接续词在构建复杂长句中的精妙作用。它详细解释了为什么某些语法点在特定情境下必须使用，并提供了大量的例句和对比分析，尤其擅长处理中级和高级学习者常遇到的语法误区，如‘-더라’与‘-던’的区别，‘-을 뿐’与‘-기만 하다’的语用差异等。书中包含了大量基于真实语料库的分析，帮助读者理解书面语和口语的实际差异。 核心内容侧重： 深度语法结构解析、高级连词与语篇标记、语境依赖的词汇选择。 2. 《韩语常用词汇的语义场与语境辨析》 作者/编者： (此处可设想为语言现象研究专家) 推荐理由： 词汇是语言的基石，但许多学习者止步于“记住”单词的表面意思。本书专注于一组一组（语义场）的词汇进行细致辨析。例如，关于“思考”的词汇（如 생각하다, 고려하다, 숙고하다, 사유하다），本书会通过翔实的语料分析，界定它们的使用频率、情感色彩和适用对象。对于同义或近义词，本书提供了大量的“情景测试”，让读者能够在真实语境中做出最恰当的选择。对于习语和惯用表达的文化根源也有深入探讨。 核心内容侧重： 词汇的细微差别、语境适切性分析、惯用表达的文化溯源。 --- 二、 韩国历史与社会变迁：洞察当代韩国的根基 要真正理解韩语的表达方式和韩国人的思维模式，必须了解他们跌宕起伏的历史进程。 3. 《分裂的国土：朝鲜半岛的现代史 (1910-2000)》 作者/编者： (此处可设想为国际知名的东亚史学家) 推荐理由： 这是一部关于朝鲜半岛现代史的宏大叙事。它不仅聚焦于日据时期的抵抗与压迫，更着重于战后建国、朝鲜战争的爆发与影响，以及南北双方在冷战格局下的迥异发展道路。书中对韩国（大韩民国）的威权统治、民主化进程（如光州事件的影响）进行了深入的分析，并探讨了家族财阀（财阀）如何塑造了韩国的经济奇迹和随之而来的社会矛盾。其叙事平衡且资料详实，避免了单一视角的局限。 核心内容侧重： 日本殖民统治的影响、朝韩意识形态的形成、威权到民主的过渡。 4. 《汉江奇迹的代价：韩国社会的结构性转型与青年困境》 作者/编者： (此处可设想为社会学与经济学交叉领域学者) 推荐理由： 韩国在短短几十年内从战后废墟跃升为全球主要经济体，这一“汉江奇迹”令人瞩目，但其背后的社会代价也日益显现。本书从社会学的角度审视了高速工业化带来的后果：极端的教育竞争、青年失业率高企、世代之间的财富差距，以及根深蒂固的职场等级制度。它详细剖析了“内卷化”现象的韩国表现，并探讨了“N抛世代”等社会新现象背后的深层结构性原因。理解这些社会议题，能让你更好地理解韩国新闻报道和当代影视作品中的情绪基调。 核心内容侧重： 经济高速发展后的社会结构性问题、教育军备竞赛、劳动力市场挑战。 --- 三、 韩国文化与艺术：审美与精神世界的探索 语言是文化的载体，深入了解韩国的审美取向和艺术表达，能极大地丰富对语言的感知力。 5. 《从儒家伦理到 K-Pop 粉丝文化：韩国社会价值体系的流变》 作者/编者： (此处可设想为文化人类学家) 推荐理由： 本书构建了一个清晰的脉络，追溯了儒家思想（尤其是宋明理学）如何在古代塑造了韩国的家庭结构、人际关系和等级观念。随后，它探讨了这些传统价值观如何在快速的西方化和现代化进程中受到冲击、演变，乃至在当代流行文化中以新的形式重现。例如，探讨了粉丝文化中的“忠诚度”与传统“忠”的概念之间的张力与继承。这本书有助于解释韩国人对“关系”（관계）的极度重视。 核心内容侧重： 儒家传统对现代行为模式的影响、传统与现代价值观念的冲突与融合、仪式感在日常生活中的体现。 6. 《白瓷之静谧：朝鲜王朝美术中的空与节制》 作者/编者： (此处可设想为艺术史评论家) 推荐理由： 如果对韩国的视觉艺术感兴趣，这本书是绝佳的选择。它超越了对华丽服饰和建筑的描述，专注于朝鲜王朝（Joseon Dynasty）的审美核心——以白瓷（백자）为代表的“静”与“素”。书中分析了这种审美偏好如何与禅宗哲学和文人精神相连接，探讨了在极端政治环境下，艺术家如何通过极简的线条和内敛的色彩来表达深沉的情感和对自然的敬畏。对于理解韩服（Hanbok）设计中的朴素美感也极有启发。 核心内容侧重： 朝鲜王朝的艺术哲学、白瓷美学解析、传统色彩体系的象征意义。 --- 四、 韩国电影与文学：理解当代民族情感 文学和电影往往是民族集体潜意识最直接的表达。 7. 《沉默的呐喊：战后韩国文学中的创伤与记忆》 作者/编者： (此处可设想为知名文学评论家) 推荐理由： 本书聚焦于李清俊、朴景利、申京淑等作家的核心作品，分析了韩国文学如何处理历史的集体创伤——从殖民地遗留问题到战争的撕裂，再到快速工业化带来的异化。它详细解读了作品中反复出现的“流离失所者”、“缺席的父亲”等意象，揭示了韩国社会在物质丰裕之下仍然存在的精神空洞。阅读这些分析，将使您在阅读原著或观看改编电影时，能捕捉到更深层次的文化隐喻。 核心内容侧重： 战后文学主题分析、集体记忆的文学表达、作家对社会问题的批判性视角。 8. 《电影中的韩国：从审查制度到全球韩流的视觉符号学》 作者/编者： (此处可设想为电影研究专家) 推荐理由： 韩国电影以其深刻的社会批判性而闻名于世。本书系统梳理了韩国电影的发展脉络，从威权时期的“限制”到 2000 年后“自由表达”的爆发。书中对《杀人回忆》、《寄生虫》等代表作进行了深入的镜头语言和叙事结构分析，解释了这些作品是如何精准地捕捉了韩国社会的阶级固化、历史遗留问题和对精英阶层的复杂情感（既羡慕又憎恨）。它会教您如何“看”一部韩国电影，而不仅仅是“听”它在说什么。 核心内容侧重： 电影中的社会阶层描绘、视觉叙事技巧、韩国电影类型片的文化根源。

评分☆☆☆☆☆

从实操角度来看，这本书为学习者提供了非常多样化的学习路径。它不仅仅是一本可以自学的书，更是一套结构完整的学习系统。书中提供的练习题种类繁多，从听力理解的填空、选择，到写作部分的仿写和命题作文，覆盖面很广。更值得称赞的是，它在阅读材料的选择上非常用心，涵盖了新闻摘要、文学片段以及商务信函的节选等，这极大地拓宽了我的词汇应用场景，让我对韩语在不同文体下的表现形式有了清晰的认识。我尝试着完成其中一些开放性的口语练习提示，感觉自己正在逐步建立起用韩语进行复杂思维表达的能力。这套教程似乎在潜移默化中，引导我建立起一套完整的语言输入和输出机制，而不是只停留在简单的信息解码层面。

评分☆☆☆☆☆

作为一名追求效率和深度的学习者，我对教材的实用性和前瞻性有着较高的要求。这本书成功地在“学术严谨性”和“实际应用性”之间找到了一个非常精妙的平衡点。它没有过度美化或简化韩语的难度，而是真实地展现了高级韩语的复杂性和魅力。例如，在处理一些复合句结构和从句连接时，教材的处理方式非常精准，帮助我彻底理清了句子成分之间的逻辑关系，这对于我将来阅读原版文献或观看无字幕影视作品至关重要。总的来说，这本教程不仅仅是完成了一个级别学习的任务，它更像是一张通往更高语言境界的“门票”，里面的每一个知识点都经过了精心的筛选和打磨，真正做到了对得起它所定位的“第五册”的难度和期望值。

评分☆☆☆☆☆

深入翻阅教材的内容，我立刻察觉到它在内容深度上的迭代和提升。相比于初级阶段的侧重于日常交流和基础词汇的积累，这本书明显将重点放在了更贴近真实语境的高级表达和文化语境的融入上。我注意到一些针对性的练习题设计得非常巧妙，它们不仅仅是简单的机械重复，而是要求学习者进行深度思考和语言组织能力的构建。例如，在涉及社会现象讨论的单元中，所提供的讨论话题都很有深度，迫使我跳出“你好吗？我很好”的初级对话框架，去组织更复杂、更有条理的观点陈述。语法点的讲解也十分到位，不再只是给出规则，而是配上了详细的辨析，尤其是一些容易混淆的语尾和敬语体系的细微差别，讲解得深入浅出，完全满足了我对准确性的追求。这种对语言细节的打磨，让我在阅读时，仿佛有一位经验丰富的老师在身边随时指导，及时纠正我可能产生的理解偏差，这对于我从“能用”到“用得好”的飞跃，提供了强有力的支撑。

评分☆☆☆☆☆

这本《韩国语教程5》的封面设计着实让人眼前一亮，那种简约而不失典雅的韩式美学风格立刻抓住了我的眼球。我一直对韩国文化抱有浓厚的兴趣，从K-Pop到韩剧，再到对语言本身的探索欲，这本教材无疑是我的下一站。拿到书后，首先感受到的是纸张的质感，那种略带磨砂的触感非常舒服，长时间阅读也不会有廉价印刷品的刺眼感。内页的排版布局也体现了专业性，字体的选择清晰易读，即便是复杂的韩文字符，在清晰的印刷下也显得井井有条，这对于学习者来说至关重要。尤其赞赏的是，每一课的学习单元划分得非常细致，从基础的语法点讲解到配套的例句展示，逻辑链条非常顺畅，看得出编者在编撰时是经过深思熟虑的，确保学习者能够循序渐进地吸收知识，而不是被密密麻麻的文字淹没。我特别留意了章节之间的过渡设计，非常自然，仿佛在讲述一个连续的故事，而不是生硬的知识点堆砌。这种整体的视觉体验和设计上的用心，无疑为接下来的学习旅程奠定了坚实而愉悦的基础。

评分☆☆☆☆☆

这套教材的编排节奏感把握得相当到位，读起来完全没有拖沓感。每一单元的长度都适中，既保证了内容的充实性，又不会因为内容过多而产生心理上的压迫感。我特别喜欢它在文化植入方面所做的努力，每隔几个单元就会穿插一些关于韩国传统习俗、现代社会现象或者特定地域文化的短文或对话。这不仅仅是增加了学习的趣味性，更重要的是，它让我明白，语言是文化的载体，脱离了文化背景去学习语言，终究是空中楼阁。通过这些文化小插曲，我对韩语在不同情境下的“语感”有了更直观的认识，比如在正式场合和朋友闲聊时，语气的细微转变是如何体现的。这种“沉浸式”的学习体验，远胜于枯燥地背诵词汇表，它让韩语真正“活”了起来，变得有血有肉，激发了我持续学习的内在动力。

评分☆☆☆☆☆

十七年洞庭湖畔的生活，师父的谆谆教导。那些美得魅人的蓝花，那棵落叶萧萧的树，那枚触手生温的玉凤，那夜敲打空阶的小雨。

评分☆☆☆☆☆

感觉很好，很推荐~

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

我读的这个漓江出版社1987年由徐鹤林、魏民翻译的版本，是多年前从旧书市场购买的，我觉得翻译的很好。

评分☆☆☆☆☆

书到用时方恨少，事非经过不知难。 　 养成自己随时随地都能学习的习惯，你的一生就会受用无穷。事业的发展，生活的丰富多彩，爱情的幸福美满，身心的健康快乐等等，总之，生活工作中我们时时处处都在学习当中。也许你仅仅把在学校，从书本上的学习当成学习了，但实际上那只是人生学习旅程的一部分。处处留心，培养对许多事物的兴趣爱好，你就会不断丰富自己的心灵，增长见识，对生命和生活的意义也就会更为理解。 其实，书对人的影响是逐步逐步积累的，就我的读书经验来说，一本书或是几本书对你影响深远那说明你读的书还不够多，古人云，开卷有益，就是说每本书里都有你值得吸收的东西，慢慢的，书读得多了，就会产生一种量变到质变的情况，书读得多了，才能有比较，才能升华。所谓：腹有诗书气自华呀！ 　 高尔基说过：书籍是人类进步的阶梯。在我看来，读书很重要。读书可以让我们学到丰富的知识，可以让我们开阔眼界，还可以使人进步。 当我看到[SM]的标题时，我就决定买下来，[ZZ]的书每一本我都很喜欢，大家可以先看下这本书的简介！[BJTJ][NRJJ][QY]从这里面就能看出这是一本多么优秀的书！所以我立马就下单购买了，前一天下午下单的，第二天上午就收到了，物流速度那是一个赞！快递员的态度也很好，到之前先短信通知的！书收到后打开包装，外面是有塑封的，看起来很赶紧全新的，赞一个！拆开塑封，纸张摸着很舒服，再赞一个，正版的就是不一样，很喜欢！在读书时，写读书笔记是训练阅读的好方法。 记忆，对于积累知识是重要的，但是不能迷信记忆。列宁具有惊人的记忆力，他却勤动笔，写下了大量的读书笔记。俗话说：&ldquo;最淡的墨水，也胜过最强的记忆。&rdquo;所以，俄国文学家托尔斯泰要求自己：身边永远带着铅笔和笔记本，读书和谈话的时候碰到一切美妙的地方和话语都把它记下来。读书的感觉真好： 　 当读书不是为了功名利禄，不是为了自我标榜增加谈资时，书便会给心态平和的读书人带来无法比拟的快乐。 　 若作者怀着一片真情在倾诉，那读者就是有幸的听众。读者与作者是世界上最平等的关系，不会有下对上的卑躬屈膝，也不会有宗教式的疯狂热烈。作者以真诚谱写文字，读者若真正读懂了作者，他们就成为了知己－－读书更像是一种交谈，被吸引只因为心灵的魅力。正因为这种单纯与真诚，只要一个小小的空间，捧起一本好书就拥有了一分绝美的心境。 　 不论是读历史的厚重还是生活的轻松，生命的苦难还是自然的感悟，一首诗还是一个故事，当你的视线与文字相遇时，就是一种缘分。因为真心，没有所谓的深刻浅薄、智慧愚钝。正像黛玉所说的：&ldquo;我是为了我的心。&rdquo;读书也是为了自己的心。抛却了世俗的虚伪，生命充实，快乐。 闲坐无事时，总爱幻想坐拥书城的感觉。索性用我的画笔描绘幸福的未来：一个绝美的室外桃园，梧桐飘飞，满地金黄。一切爱书的人，可以在此读书品茗，谈书及书里书外的世界。于是，书使人心中有梦；于是，人间有爱。

评分☆☆☆☆☆

书的质量很好，内容不错，值得购买

评分☆☆☆☆☆

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好

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那是最常常被人说起的段落。少女费尔明娜一度对弗洛伦蒂诺爱的死去活来，某一天在逛街时遇到了他，她偶然的一个念头、一瞥目光，就把曾经的少女情怀消解的一干二净，立刻把热恋中的弗洛伦蒂诺扔进了垃圾箱，她在心里说&ldquo;上帝呀！可怜的人！&rdquo;摧毁爱情的有时候不是拒绝，而是怜悯。连她自己都觉得这种激情的突然消失令她恐惧，但其实更令读者感到恐惧。马尔克斯，不，中译本，这里出现了两个词，&ldquo;兴味索然，自欺欺人&rdquo;，无比的锋利准确，切开了大多数人都曾经有过的类似体验。我也不陌生，当你看清楚那个你曾魂牵梦绕的人既不是你想象中的样子，相见的场景也从未如电影或书籍中曾描写的那般。原来那是个普通的人，不是神，甚至连一个梦也不是。