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編輯推薦

指導老師和評委帶你完整解讀“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽獲奬作品

內容簡介

　　《商業計劃書：原理與案例分析》主要闡述瞭四部分內容：①給齣商業計劃書製作所需要掌握的重要原理和知識。提升學習者學習和製作商業計劃書的效率。②提供兩份（製造業和服務業各一份）獲得過“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽奬項的高水平完整商業計劃書進行案例分析和講解。③逐章給齣商業計劃書製作過程中需要關注和解決的近百個問題，讓學習者既能瞭解商業計劃書製作需要迴答的核心問題。也有助於學習者檢查其所製作的商業計劃書的完整性。④提供大學生參與“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽的指導建議，以及國傢相關法律和政策。
　　《商業計劃書：原理與案例分析》主要適用於普通高等學校創業教育通識課程，既可用於本科生教學，也可用於MBA、EMBA和研究生教學。同時，《商業計劃書：原理與案例分析》還可以為有意於創業的人和創業計劃有意參與者提供幫助與參考，也可用作培訓教材。

目錄

前言

第一部分 導論
第一章 商業計劃書概述
學習目標
第一節 商業計劃書的作用
第二節 商業計劃書的基本內容
第三節 商業計劃書製作前需要瞭解的知識
第四節 商業計劃書的製作流程
第五節 商業計劃書的摘要撰寫
第六節 商業計劃書的檢查和製作技巧
思考題

第二部分 商業計劃書涉及的基本理論
第二章 公司介紹
學習目標
第一節 公司介紹的主要內容
第二節 公司介紹的基本理論知識
一、公司的基本知識
二、公司的宗旨和目標
三、公司的組織形式和申請流程
四、公司發展曆史與未來發展規劃
五、公司的管理團隊和外腦
第三節 公司介紹需要注意和解決的問題
思考題
第三章 産品與服務
學習目標
第一節 産品與服務的主要內容
第二節 産品與服務的基本理論知識
一、産品與服務闡述
二、産品與服務規劃與開發
三、新産品的創意和開發
四、産品生命周期理論
五、增強産品競爭力的方法
第三節 産品與服務需要注意和解決的問題
思考題
第四章 行業與市場
學習目標
第一節 行業與市場的主要內容
第二節 行業與市場的基本理論知識
一、行業的主要經濟特性
二、行業變革的驅動因素
三、行業中的關鍵成功因素
四、市場結構及類型
五、環境分析的PEST分析法
六、波特五力競爭模型
七、競爭優劣勢SWOT分析法
八、競爭強弱對比分析錶
九、市場總需求與市場細分和定位
第三節 行業與市場需要注意和解決的問題
思考題
第五章 營銷計劃
學習目標
第一節 營銷計劃的主要內容
第二節 營銷計劃的基本理論知識
一、營銷方案的製訂
二、市場調研流程及方法
三、産品策略
四、價格策略
五、渠道策略
六、促銷策略
第三節 營銷計劃需要注意和解決的問題
思考題
第六章 生産運營
學習目標
第一節 生産運營的主要內容
第二節 生産運營的基本理論知識
一、廠商選址規劃
二、設施布置
三、工藝流程
四、生産運營能力
五、庫存管理
六、生産作業計劃和生産周期
七、勞動力和原材料需求
八、質量管理
第三節 生産運營需要注意和解決的問題
思考題
第七章 公司管理
學習目標
第一節 公司管理的主要內容
第二節 公司管理的基本理論知識
一、公司定義和優缺點
二、管理幅度與管理層次
三、公司組織結構
四、相關部門和重要崗位職責介紹
五、股權劃分
第三節 公司管理需要注意和解決的問題
思考題
第八章 財務計劃
學習目標
第一節 財務計劃的主要內容
第二節 財務計劃的基本理論知識
一、財務計劃中的預測和假設
二、財務報錶分析
三、基本財務指標分析
四、盈虧平衡分析
第三節 財務計劃需要注意和解決的問題
思考題
第九章 風險控製與資本退齣
學習目標
第一節 風險控製與資本退齣的主要內容
第二節 風險控製與資本退齣的基本理論知識
一、風險和創業風險
二、創業風險的種類
三、創業風險的防範
四、資本退齣的基本形式
五、公司上市的基本知識
第三節 風險控製與資本退齣需要注意和解決的問題
思考題
第十章 附錄
學習目標
第一節 附錄包含的內容
第二節 附錄撰寫的原則
思考題

第三部分 綜閤案例與分析
案例A 旭初水下儀器項目商業計劃書與案例分析
案例B 妙味軒DIY廚房項目商業計劃書與案例分析
附錄A 挑戰杯中國大學生創業計劃競賽參賽與指導
附錄B 相關政策和法規簡介

參考文獻

精彩書摘

　　《商業計劃書：原理與案例分析》：
　　二、管理幅度與管理層次
　　隨著創業公司的不斷發展，員工人數會越來越多，這時候組織和效率問題就會突現，歸納起來這是管理幅度和管理層次的問題。管理幅度是指任何主管能夠直接有效地指揮和監督的下屬數量，這個下屬數量總是有限的。許多時候它又稱為“管理寬度”。管理層次是指最高主管的委托人需要將受托擔任的部分管理工作再委托給另一些人來協助進行，以此類推，直至受托人能直接安排和協調組織成員執行具體業務活動，由此形成組織中從最高主管到具體工作人員之間的不同管理層次。
　　在公司中，組織的管理層次受到組織規模和管理幅度的影響。在管理幅度既定的條件下，管理層次與組織的規模大小成正比，組織規模越大，員工數量越多，其所需的管理層次就越多；在組織規模既定的條件下，管理層次與管理幅度成反比，每個主管所能直接控製的下屬人數越多，所需的管理層次就越少。主管人員委托一定數量的人分擔其管理工作，結果是減少瞭他必須直接從事的業務工作量，但與此同時，也增加瞭他協調受托人關係的工作量。
　　有效管理幅度的大小會受到管理者本身素質及被管理者的員工素質、溝通層度、工作內容、組織文化、工作環境與工作條件等諸多因素影響，每個組織都必須根據自身的特點，確定適當的管理幅度和相應的管理層次。一般來說，高層管理幅度3～6人較為閤適，中層管理5～9人較為閤適，低層管理幅度7～15人較為閤理。
　　隨著經濟的發展和技術的進步，公司的組織趨於扁平化，就是組織通過增大管理幅度，減少層次來提高組織信息收集、傳遞和決策的效率，最終發揮組織的內在潛力和創新能力，從而提高組織的整體績效，完成組織的戰略目標。按照管理幅度的大小及管理層次的多少，可形成兩種結構模式：扁平式結構和錐式結構。所謂扁平結構，就是管理層次少而管理跨度大，錐式結構的情況則恰恰相反，管理層次多而管理跨度小。
　　扁平式結構和錐式結構各有利弊：首先，扁平式結構縮短上下級距離，密切上下級關係，信息縱嚮流通快，而且由於管理幅度大，被管理人員有較大的自主性、積極性、滿足感，同時也有利於更好地選擇和培訓下層人員。但由於沒有足夠的時間，不能嚴密監督下級，上下級協調較差，管理幅度加大，也加重瞭同級間相互溝通聯絡的睏難。其次，錐式結構具有管理嚴密、分工明確、上下級易於協調的特點。但由於層次較多，帶來的問題也增多。這是因為層次越多，需要從事管理的人員將會迅速增加，彼此之間的協調工作也不斷增加。管理層次的增加，會使上下級的意見溝通和交流受阻和變形。管理層次增多後，上層管理人員對下層的控製變得睏難，易造成一個單位整體性的破裂；同時由於管理嚴密，影響瞭下級人員的主動性和創造性。因此，對於創業公司來說，在初期和中期人員較少時，應該盡可能減少管理層次，保持高效運轉。
　　……

前言/序言

　　經曆瞭十年，作者既作為大學生參賽隊員獲得過2002年第三屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽全國銀奬，又作為指導教師獲得瞭2012年第八屆“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽全國金奬。十年中，作者與企業傢和大學生閤作過各種類型的商業計劃書，參與過各類企業谘詢項目和大學生創業計劃競賽，逐漸摸索齣商業計劃書製作的一些基本規律和方法。近年來，作者多次接受北京科技大學、北京航空航天大學、北京理工大學、中央民族大學的邀請，給大學生舉辦商業計劃書製作原理和案例分析講座及培訓，被大學生參與各類創業計劃競賽的瘋狂熱情所感動，但也深深意識到，光靠一場場講座和培訓很難滿足創業者和大學生的眾多需求。因此，作者近三年來一直在思考如何設計一本教學書籍去滿足創業者和大學生對商業計劃書製作原理和案例分析的需求，本書由此應運而生。
　　目前，大多數商業計劃書製作書籍僅教授如何製作商業計劃書，並不講授相關基本原理和知識，也不提供和講解完整的商業計劃書案例，這讓學習者對商業計劃書製作似懂非懂，很難在短時間內完成一份完整的商業計劃書。本書的撰寫將規避以往書籍中存在的這幾方麵問題，主要內容如下。
　　（1）給齣商業計劃書製作所需掌握的基本原理和知識，重點突齣，提升學習者學習和製作商業計劃書的效率。商業計劃書製作基本原理涵蓋瞭經管學科十幾門核心課程的主要內容，包括經濟學、金融學、經濟法、企業管理、戰略管理、産品管理、生産運營管理、創新管理、市場營銷管理、人力資源管理、風險管理、財務管理、企業文化等課程，創業者和大學生要想完成一份滿意的商業計劃書就必須瞭解和掌握這些課程的相關知識，如果沒有閤適的書籍整閤相關知識和基本原理，學習者將要花費大量的時間和金錢購買與學習各門課程的相關書籍，學習重點不突齣，效率也不高。本書以解決此問題為目標，通過提煉學習和製作商業計劃書所需的各類知識與基本原理，讓學習者，特彆是讓非經管類大學生和創業者，能在短時間內瞭解商業計劃書製作所需的各類基本原理和知識，快速掌握如何製作一份完整的商業計劃書。
　　（2）對兩份獲得過“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽國傢級奬項的完整商業計劃書進行案例分析和講解，這兩份商業計劃書的産品分彆屬於實體類産品和創意服務類産品。本書將對所提供的商業計劃書進行逐章點評和分析，並將闡述商業計劃書各部分的聯係和關注點，便於學習者係統學習和掌握一份完整的商業計劃書。
　　（3）將逐章給齣商業計劃書製作過程中需要關注和解決的近百個問題，讓學習者既能瞭解商業計劃書製作需要迴答的核心問題，又有助於檢查其所製作的商業計劃書的完整性。
　　（4）提供大學生參與“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽指導建議。近十年來，作者一直擔任“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽指導教師，獲得過包括全國金奬在內的國傢和省部級奬勵30餘項，熟悉創業計劃競賽的參賽規則和指導方法，本書將為參賽指導教師和大學生提供競賽說明與參賽建議。
　　本書主要分為三個部分：第一部分為商業計劃書概述。第二部分為商業計劃書涉及的基本理論和相關問題。本部分內容主要是闡述商業計劃書製作所需的各種基本理論和知識，並給齣需要注意和解決的問題。這部分內容包括商業計劃書製作的公司介紹、産品與服務、行業與市場、營銷計劃、生産運營、公司管理、財務計劃、風險控製、資本退齣和附錄。第三部分提供兩份“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽獲國傢級奬勵的作品，並對作品進行逐章點評和分析。此外，本書還給齣瞭“挑戰杯”中國大學生創業計劃競賽規程和指導方法，以及創業相關的政策和法規等。
　　本書的閱讀和學習一定要遵循理論與案例相結閤的理念。閱讀者在學習本書時可以按照以下步驟進行：第一步，瞭解學習目標和需要掌握的基本內容；第二步，學習某一章節的基本原理和知識；第三步，在掌握基本理論和知識的基礎上，可以在“案例直通”中找到兩個案例所對應的章節，並對該部分內容進行學習和研討；第四步，完整閱讀兩份案例，並對“專傢評析”內容進行討論和學習，掌握每章節容易齣現的問題和難點；第五步，結閤理論和兩份案例全文，反思商業計劃書製作的基本過程和完整內容。
　　本書的製作和完成得到瞭北京科技大學教務處、團委和東淩經濟管理學院各級領導和同事的支持與關心，在此錶示由衷的感謝。本書的編寫和齣版得到瞭北京科技大學“十二五”教材建設經費的資助，得到瞭北京科技大學2014年教育教學改革與研究項目支持（JG2014M45）。本書的完成是集體智慧的結晶，其中馬建峰、何潤宇、秦藝芳、鄧張升、劉建鋒、許彬、周歡、徐輝娥、霍岩、童敏、陳嘉勇、李默存、硃文迪、原超、孫希波、硃旭初等老師和同學參與瞭部分內容的撰寫與審閱。此外，本書的齣版得到瞭機械工業齣版社華章公司吳亞軍編輯的鼎力支持，在此一並錶示感謝。
　　最後，感謝傢人一直以來對我默默的關心和支持，你們的殷殷期望是我前進的動力。
　　鄧立治 2015年1月

商業計劃書：原理與案例分析 [Business Plan:Principles and Case Analysis] 下載 mobi epub pdf txt 電子書

評分☆☆☆☆☆

還不錯!

評分☆☆☆☆☆

ok

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還不錯！京東一直值得信賴

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教科書，對於實際編寫的話，理論性還行

評分☆☆☆☆☆

買來看看

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詳細 專業 學到很多

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被朋友搶走，至今沒有還迴來，智能繼續等待。。。

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正版 物流給力

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剛收到，印刷包裝感覺不錯！

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