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内容简介

　　《电子测量仪器（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》是“十二五”职业教育国家规划教材，是根据《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》及教育部新颁布的《高等职业学校专业教学标准（试行）》，同时参考相关职业资格标准，在第1版的基础上修订而成的。《电子测量仪器（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》以任务驱动的形式，详细阐述了常用电子测量仪器的基本特性以及它们在实际中的应用，主要内容包括毫伏表及万用表、信号发生器、示波器、计数器及频率计、信号频域测量仪器、数据域分析测试仪器和元器件参数测量仪器，最后介绍了现代测量技术。《电子测量仪器（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》在编写时，注意理论知识以够用、适度为原则，加强实践环节的要求，拓展知识面，介绍新型的电子测量仪器产品。
　　《电子测量仪器（第2版）/“十二五”职业教育国家规划教材》可作为高等职业院校电气、电子、通信、自动控制等专业的教学用书，也可作为广大从事电子技术的工程技术人员的参考书。

内页插图

目录

第2版前言
第1版前言
项目一 毫伏表及万用表
任务一 毫伏表的使用
任务二 指针式万用表的使用
任务三 数字式万用表的使用
思考与练习

项目二 信号发生器
任务一 低频信号发生器的使用
任务二 高频信号发生器的使用
任务三 函数信号发生器的使用
任务四 脉冲信号发生器的使用
思考与练习

项目三 示波器
任务一 模拟示波器的使用
任务二 数字存储示波器的使用
思考与练习

项目四 计数器及频率计
任务一 通用电子计数器的使用
任务二 数字频率计的使用
思考与练习

项目五 信号频域测量仪器
任务一 自动失真仪的使用
任务二 调制度测量仪的使用
任务三 频谱分析仪的使用
任务四 频率特性测试仪的使用
思考与练习

项目六 数据域分析测试仪器
逻辑分析仪的使用
思考与练习

项目七 元器件参数测量仪器
任务一 电桥的使用
任务二 Q表的使用
任务三 半导体管特性图示仪的使用
思考与练习

项目八 现代测量技术
任务一 智能仪器与虚拟仪器
任务二 Multisim 7基本操作介绍
任务三 LabVIEW简介
思考与练习
参考文献

前言/序言

　　本书是按照教育部《关于开展“十二五”职业教育国家规划教材选题立项工作的通知》，经过出版社初评、申报，由教育部专家组评审确定的“十二五”职业教育国家规划教材，是根据《教育部关于“十二五”职业教育教材建设的若干意见》及教育部新颁布的《高等职业学校专业教学标准（试行）》，同时参考相关职业资格标准，在第1版的基础上修订而成的。
　　本次再版坚持了第1版教材的编写思想，为使教学内容和课程体系能更好地适应职业学校的教学特点，本书还在保证基本内容和基本操作方法的前提下，进一步强调了实际应用能力的培养，对一些内容进行了不同程度的筛选；修改了书中一些小错误和个别不够严谨的地方，补充和更新了部分内容。例如在现代测量技术中，增加了LabVIEW的相关内容，学生利用它可以方便地建立自己的虚拟仪器，其图形化的界面使得编程及使用过程都生动有趣。同时，考虑到各职业学校的教学实际和企业生产的需求，比如用PD5389A电视信号发生器替换868-2电脑存储型信号发生器的相关内容，在知识拓展中还增加了大家比较熟悉的SM1030数字交流毫伏表。
　　本书由张道平和侯守军主编，除原班编写人员外，江苏如皋中等专业学校的伏玉龙、田小建参与修订并补充编写了项目四的部分内容，宜都职教中心的周重庆修订并补充编写了项目八的部分内容。
　　本次修订工作还得到了深圳艾维泰科仪器仪表有限公司的吴正兴、武汉莱斯特电子有限公司的许志国大力支持，他们长期从事仪器仪表设计、生产和测试等工作，有着丰富的经验，对本书的修订提供了大量的帮助，在此一并鸣谢。本书经全国职业教育教材审定委员会审定。教育部专家在评审过程中对本书提出了很多宝贵的建议，在此对他们表示衷心的感谢！
　　由于编者水平有限，书中仍难免存在某些不足，希望广大读者批评、指正。
　　编者
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