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內容簡介

　　北大進入21世紀以來，有兩次動靜很大的教育改革，一次是2003年的《北京大學教師聘任和職務晉升製度改革方案（徵求意見稿）》，一次便是今年的“燕京學堂”事件。相隔近十年的改革雖然針對不同的問題和現象，但背後的思路確是一貫的，即去除文化獨特性和獨立性的高等教育國際化，從而盡快加入世界一流大學的俱樂部。

作者簡介

　　甘陽，1952年生於瀋陽。文革中曾在北大荒插隊，1982年獲黑龍江大學學士，1985年畢業於北京大學外國哲學研究所，獲西方哲學碩士，同年在北京創辦象徵中國學術新生代崛起的“文化：中國與世界”編委會，主編齣版的“現代西方學術文庫”等成為八十年代的文化標誌之一。

目錄

自序北大的文明定位於自我背叛大學改革的閤法性與閤理性華人大學理念與北大改革北京大學與中山大學改革的初步比較華人大學理念九十年跋 大學人文傳承與中國學術獨立清華大學人文學院成立賀辭

前言/序言

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相隔近十年的改革雖然針對不同的問題和現象，文化獨特性和獨立性的高等教育國際化，從而盡快加入世界一流大學的俱樂部。

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北大五論

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