内容简介
《义务教育教科书:英语·五年级下册(一年级起点 外研社点读书)》是基于教育部新颁布的国家《义务教育英语课程标准》进行修订的版本。本书为修订后的一年级起点五年级下册学生用书,已于2013年4月正式通过教育部审查。修订后的教材每册包括10个模块、一个复习模块、四个单词表、补充阅读板块以及一个综合运用实践项目。每个学习模块分两个单元,一般情况下,第一单元呈现本模块所要学习的语言内容,第二单元提供若干任务型活动,包括一首歌曲、歌谣或韵句。
作者简介
陈琳,北京外国语大学教授,国家《英语课程标准》专家组组长。
Printha Ellis,英国麦克米伦公司教材编写专家,利兹大学英国文学硕士,伯明翰大学应用语言学硕士,英国文化委员会EFL教材作者。
内页插图
目录
Module 1
Unit 1 She was a driver before
Unit 2 He worked in an office
Module 2
Unit 1 What did she have for lunch?
Unit 2 Lunch is usually at half past twelve
Module 3
Unit 1 Have you got the Harry Potter DVDs?
Unit 2 You can use the computers
Module 4
Unit 1 Did you read them?
Unit 2 My favourite season is spring
Module 5
Unit 1 Your bag is broken
Unit 2 Mine is pink
Module 6
Unit 1 We'll see lots of very big stones
Unit 2 It was amazing
Module 7
Unit 1 My father goes to work at 8 o'clock every morning
Unit 2 I'll be home at 7 o'clock
Module 8
Unit 1 Will you help me?
Unit 2 I made a kite
Module 9
Unit 1 We laughed a lot
Unit 2 Mum bought new chopsticks for you
Module 10
Unit 1 What did you put in your bag?
Unit 2 I played on the beach
Review Module
Unit 1
Unit 2
Words and Expressions in Each Module
Word List
Words in Songs and Chants
Proper Nouns
Reading for Pleasure
The Girl in the Pagoda
A Special Pet
Louis Braille
Project
Jobs
探索世界的语言之钥:一本面向小学五年级学生的英语学习指南 图书名称: 趣味英语探秘之旅:五年级下学期进阶精讲 目标读者: 正在小学五年级下学期学习英语,希望巩固基础知识、拓展词汇量、提升实际应用能力的广大学生群体。 --- 导言:开启你的英语“第二人生” 随着全球化的深入发展,英语不再仅仅是一门学科,更是连接我们与广阔世界的桥梁。小学五年级是学生英语学习从“入门”迈向“精通”的关键时期。本册《趣味英语探秘之旅:五年级下学期进阶精讲》正是为迎接这一挑战而精心设计的。它旨在帮助五年级的学生,在已有的学习基础上,以更加生动、系统、高效的方式,深入掌握核心语言知识,并自信地将所学应用于日常交流和未来学习中。 本书的设计理念基于“任务驱动式学习”和“情景交际教学法”,将枯燥的语法规则融入到有趣的生活场景和探险故事中,确保学习过程充满乐趣和成就感。 --- 第一部分:夯实基础——语音与词汇的深度耕耘 章节一:听力导航与发音校准 (Listening Navigation & Pronunciation Calibration) 本单元专注于提升学生的听辨能力和准确发音。我们深知,良好的语音基础是流利口语的前提。 重温与精进音标体系: 对国际音标进行复习和强化,特别是针对易混淆的元音和辅音进行对比练习。引入“连读”、“弱读”等语流现象的初步概念,让学生接触到更自然的英语表达。 场景听力训练: 模拟校园生活、家庭对话、购物场景等日常高频情境。材料长度适中,难度梯度合理,要求学生不仅能听懂关键词,更要理解句子的完整含义和说话者的意图。 朗读与跟读技巧: 教授正确的呼吸方式和语调起伏。通过名人演讲片段的模仿练习,培养学生的“语感”(Sense of Rhythm and Intonation)。 章节二:词汇矩阵构建 (Vocabulary Matrix Construction) 词汇是语言的砖瓦。本册将词汇学习系统化,从“孤立记忆”转向“关联记忆”。 主题式词汇拓展: 围绕“我的社区与城市”、“健康与运动”、“节假日与习俗”、“畅游自然界”等主题,系统讲解核心词汇。每个主题提供至少30个核心词汇及衍生词。 词义辨析与语境应用: 重点解析形近词(如 effect vs affect 的初级理解)、同义词(如 big, large, huge 的程度差异)和多义词在不同语境下的含义变化。 记忆策略工作坊: 介绍词根词缀法(如 un-, -able 的运用)、联想记忆法(如利用图画、故事串联单词),帮助学生建立高效的个人词汇库。要求学生为新学的每个单词设计一个例句,并确保其符合语境。 --- 第二部分:结构解析——语法脉络的清晰梳理 本部分以“功能性语法”为核心,强调语法是为了更好地表达,而非死记硬背规则。 章节三:时态的舞台——过去与未来的交错 (Tenses in Action: Past and Future) 五年级是掌握过去时和将来时的关键时期。 一般过去时精讲: 详述规则动词和不规则动词的过去式变化(精选50个高频不规则动词),重点区分过去时与现在完成时的语用区别(侧重于“时间点”与“经验/结果”的初探)。 表达将来: 系统学习 will 句型、be going to 句型,并对比两者在“即时决定”与“事先计划”中的使用差异。增加情景对话,模拟计划旅行或周末安排的场景。 过去进行时: 介绍过去进行时在描述“过去某个时间正在发生”的动作中的作用,并与一般过去时进行交替使用练习。 章节四:比较的世界与情态动词的奥秘 (The World of Comparison & Modals Unveiled) 形容词与副词的比较级和最高级: 全面覆盖单音节、双音节及部分不规则词的比较形式。引入“as...as”的同级比较,并增加“the more..., the more...”的初步认知,强调其在描述事物变化中的强大作用。 情态动词的初探: 重点学习 can/could (能力与请求)、should (建议) 和 must/have to (义务与必要性)。通过角色扮演,训练学生在不同社交距离下选择最恰当的情态动词。 章节五:句子结构的拓展与深化 (Expanding Sentence Structures) 被动语态的感性认识: 介绍被动语态的构成(be + 过去分词),重点放在日常生活中被动表达的使用场景,如“蛋糕被吃完了”,“信件被送到了”。 复合句的基石: 引入基础的并列句和从属连词(如 because, but, so, when),训练学生将简单的陈述句连接成逻辑更丰富的句子。 --- 第三部分:应用与实践——交际能力的飞跃 语言的价值在于使用。本部分强调“学以致用”。 章节六:我的城市与绿色生活 (My City & Green Living) 主题阅读理解: 选取介绍各国城市风貌、公共设施(图书馆、博物馆、医院等)的文章。训练学生根据文章信息进行推断和总结。 写作任务: “为我的家乡设计一个旅游指南”——要求学生运用方位词、交通工具词汇和一般过去时描述游览经历,并使用比较级描述景点特色。 章节七:健康饮食与体育活动 (Healthy Eating & Physical Activities) 功能性表达: 学习如何提出建议(“You should eat more vegetables.”)、表达偏好(“I prefer swimming to running.”)以及进行简单的健康咨询。 跨文化交流: 探讨不同国家对“健康饮食”的看法,鼓励学生用英语讨论自己最喜欢的运动及其益处。 章节八:科技与未来畅想 (Technology and Future Dreams) 科技词汇积累: 学习与手机、电脑、互联网相关的核心词汇。 “我的未来”口语展示: 运用 will/be going to 句型,要求学生准备一段关于“十年后我将做什么”的演讲稿,强调逻辑连贯性和语言的感染力。 --- 附录:学习助力工具箱 核心不规则动词表(精选100个,附带音标) 五年级下学期高频短语与习语(按主题分类) 自我评估与练习单元: 包含听力填空、完形填空、句子改错及简短的看图写话练习,帮助学生及时查漏补缺。 --- 结语: 《趣味英语探秘之旅:五年级下学期进阶精讲》不仅仅是一本教材的补充读物,它更是一位循循善诱的私人英语教练。我们相信,通过系统而有趣的学习路径,每一位五年级的学生都能在这趟探索英语世界的旅程中,收获知识、自信和发现未来的无限可能。让我们一起,让英语成为连接你与世界的有力工具!