编辑推荐
老师讲解不到的课文奥秘
自己发现不了的写作方法
内容简介
《跟着课本学作文:五年级下册(同步配套义务教育现行语文教材)》是国内第1套同步剖析课文写作方法的作文指导书。这《跟着课本学作文:五年级下册(同步配套义务教育现行语文教材)》主要针对人教版五年级下册中的课文进行写作技法的分析和梳理,并给出其他版《跟着课本学作文:五年级下册(同步配套义务教育现行语文教材)》中的课文,以及相应年级的学生应用该技法写成的短文或文章,供孩子们参考学习。这《跟着课本学作文:五年级下册(同步配套义务教育现行语文教材)》中有讲解、有例文,知识点举一反三,你能更好地吸收运用。读完《跟着课本学作文:五年级下册(同步配套义务教育现行语文教材)》,你写作文会更有章法。
《跟着课本学作文:五年级下册(同步配套义务教育现行语文教材)》适合五年级小学生,以及学有余力的中年级小学生阅读,也可供小学语文教师、作文培训机构人员参考。
作者简介
作文导师团,是一批语文名师因公益之心集合起来的团队,包括多位特级教师、教研员、小学校长、副校长、教研组组长及优秀一线教师,目的是帮助孩子解除不会写作文、怕写作文的苦恼。前期主要在QQ群中点评孩子作文,后期搭建“作文导师团”论坛,方便点评成果的呈现和积淀。建立“作文导师团”微信公共平台半年多来,得到众多特级教师、校长的关注和推荐,目前关注人数近三万。经过近一年发展,“作文导师团”已成了国内作文教学最佳团队之一,现有志愿导师数百人,服务学生五万人。 作文导师团,为解决作文难题而生! 学作文,认准作文导师团!
内页插图
精彩书评
★《跟着课本学作文》是由阿牛老师带领的作文导师团骨干导师们精心创作的一套书。这套书内容丰富,在教孩子写作的同时,还让他们学会了真正的阅读,让孩子受益匪浅。值得收藏的好书!相信定会成为孩子的知心朋友。
——五年级陈周洁妈妈
★看完这套书,才明白课本的精华所在。用孩子熟悉的课文来教写作,真是一个好创意!孩子从此爱上读课文,分析课文,模仿课文写作文。
——五年级张曦月妈妈
★《跟着课本学作文》紧密结合教材指导孩子写作技巧。但凡收入课本的文章必是名篇佳作,经过各位导师的解读与分析,挖掘出好文章的构思与写作技巧,我认为这是引导孩子领悟写作技巧,写出好文章的绝好方法!
——五年级许鸿妈妈
目录
草原
丝绸之路
白杨
把铁路修到拉萨去
冬阳·童年·骆驼队
祖父的园子
童年的发现
儿童诗两首
杨氏之子
晏子使楚
半截蜡烛
打电话
再见了,亲人
金色的鱼钩
桥
梦想的力量
将相和
草船借箭
景阳冈
猴王出世
人物描写一组
刷子李
金钱的魔力
自己的花是
让别人看的
威尼斯的小艇
与象共舞
彩色的非洲
精彩书摘
《跟着课本学作文:五年级下册(同步配套义务教育现行语文教材)》:
这个年轻人的目光顿时灰暗了,他的喉结上下动了动,说:“先生,那我不能吃您的东西,我不能不劳动,就得到这些食物!”杰克逊大叔想了想,说:“我想起来了,我家确实有一些活儿需要您帮忙。不过,等您吃过饭,我再给您派活儿。”
“不,我现在就做,等做完了您的活儿,我再吃这些东西!”年轻人站起来说。杰克逊大叔十分赞赏地望着这位年轻人,他知道如果不让他干活儿,他是不会吃东西的。……
——人教版四年级下册《尊严》
“付胜吉,你还不快去做作业?”付胜吉看了她一眼,没有说话。曾闽这样催他已经不是一次两次了,有什么好回答的呢?
“再不做作业,我就不客气了。”曾闽脾气有些大了,“别人都先做完作业再玩,你呢,作业没完成,还玩得有来有去,太不像话了。”曾闽双手叉腰,怒火在脑袋里越烧越旺。
付胜吉继续玩自己的,曾闽粗声粗气地说:“你还玩,我是为了你好,不是害你,你懂吗?你作业没完成,倒霉的是你,不是我。你明白吗?”曾闽迈着沉重的步子走了出去。
——六年级梦云“勤快没有那么难”
“发呆王!发呆王!!发呆王!!!别发呆了!”
有一次语文课上,我们都被老师精彩的讲课吸引着。老师忽然说:“同学,请不要发呆了,你在想什么呢?有没有听老师讲课啊?”这位同学的同桌推了推他,只见他眼睛直直地望着讲台,仍像木桩一样安静地坐着。他左边的同学急得像热锅上的蚂蚁,忍不住对他大喊着。可他居然充耳不闻,还是沉浸在自己的世界里。
班中一阵平静,思维终于从“冬眠”中苏醒过来的他突然站了起来,说了声:“啊?我怎么了?”然后又坐下,继续“冬眠”。老师无奈地说:“你看你,怎么自己都不知道呢?”同学们哄堂大笑,他还一脸茫然地望了望大家,问一句:“怎么回事?”真不愧是“发呆王”啊!
他戴着一副眼镜,镜片一年比一年厚,鼻子都要被压塌了。他上课会发呆,下课也会发呆。发呆的时候眼神空洞,坐姿端正,有时像在修炼中的赤脚大仙,有时又像一个在沉思中的“思想者”雕塑。
“他在体育课上总不会发呆了吧?”这么想你就大错特错了。一次体育课上打篮球,同学们在篮球场上打得正欢呢。
……
前言/序言
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