邦臣小红花·头脑潜能开发：迷宫5-6岁（套装共2册） [5-6岁] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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小红花图书工作室编

图书标签:

益智游戏
儿童读物
潜能开发
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逻辑思维
学龄前
5-6岁
邦臣小红花

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出版社：青岛出版社

ISBN：11595967

版次：1

商品编码：11595967

品牌：邦臣小红花

包装：平装

丛书名：头脑潜能开发

开本：16开

出版时间：2014-06-01

用纸：胶版纸

页数：112

套装数量：2

具体描述

产品特色

编辑推荐

适读人群：5-6岁

　　《迷宫》：新颖的迷宫构图，画面的丰富色彩，都会给幼儿带来强烈的视觉冲击。在一边预测走哪条路才能抵达出口，一边前进的思考过程中，培养幼儿的洞察力和动脑能力。同时，拿笔画线的过程，也训练了手眼配合的能力。

内容简介

　　《头脑潜能开发：迷宫 5-6岁（套装共2册）》是根据幼儿大脑开发关键期编写的一套针对性极强的幼儿智力、能力开发教材。它以合理激发幼儿的各种潜能、培养幼儿的学习兴趣为目标，采用有趣的游戏性练习的形式，对学前各年龄段幼儿进行系统、科学的智力开发。

作者简介

　　北京小红花图书，儿童智力启蒙与开发类知名童书品牌，隶属于北京邦臣文化有限公司。小红花图书工作室始建于2001年，经过逾十年的出版策划和图书制作方面的经验积累，北京小红花图书工作室已经具备了国内一流少儿类图书策划制作的水平和能力。依托工作室强大的策划和制作实力，公司出版了一批优秀的少儿图书，其中80%的图书输出海外版权，如中国港澳台地区、新加坡、马来西亚、越南、菲律宾、泰国等。
　　小红花图书工作室全体同仁将会更加严格地要求自己，打造更多精品图书，服务父母，陪伴更多儿童健康快乐成长！

内页插图

前言/序言

探索未知，激发无限潜能：《奇思妙想大冒险》系列丛书（5-6岁适用）图书简介本套《奇思妙想大冒险》系列丛书，专为学龄前最后阶段，即5至6岁的儿童精心设计。我们深知这一年龄段的孩子正处于认知能力飞速发展、好奇心旺盛、对周围世界充满探索欲的关键时期。本系列丛书旨在超越传统的单纯知识灌输，通过一系列精心编排的活动和富有想象力的故事，全面激发和训练儿童的各项核心潜能，为他们顺利过渡到小学阶段打下坚实而全面的基础。全套共计八册，每一册都聚焦于一个独特的认知或技能训练领域，相互补充，构建起一个多维度的潜能开发体系。 --- 第一册：逻辑思维与空间构建——《几何积木世界的秘密》核心目标：培养初步的逻辑推理能力、形状识别能力以及三维空间想象力。本册内容完全围绕“结构”与“秩序”展开。书中没有复杂的文字叙述，取而代之的是大量基于线条、点、面和体的视觉挑战。孩子们将跟随故事中的“建筑师小精灵”，学习识别正方形、圆形、三角形等基础二维图形，并进一步理解这些二维图形如何组合、堆叠成三维结构。主要活动设计包括： 1. 图案补全与对称性练习：观察不完整的几何图形，思考缺失的部分应如何填补以达到完美对称。这要求孩子具备初步的整体观和局部观察力。 2. 序列推理游戏：设置一系列按规律变化的形状或颜色组合，让孩子预测下一个组合是什么。例如，红-蓝-红-蓝-？，或大三角形-小圆形-大三角形-？。 3. 空间折叠与展开：通过“魔术纸片”的想象，引导孩子思考一个平面图形（如立方体的展开图）如何折叠成一个立体模型。我们采用巧妙的视觉引导，让孩子在脑海中完成“翻转”和“对接”的过程，这是空间想象力的核心训练。 4. 分类与排序：根据形状的边数、颜色深浅、大小等不同维度对物体进行多层次的分类，强化其抽象思维的萌芽。 --- 第二册：专注力与视觉追踪——《小小侦探的追踪线索》核心目标：大幅提升视觉选择性注意力和持久性专注力，训练精细的视觉追踪能力。在信息爆炸的时代，专注力是学习的基石。本册丛书以“侦探解谜”为主题，将枯燥的训练变得引人入胜。每个活动都需要孩子长时间保持高度集中，才能发现隐藏的细节。主要活动设计包括： 1. 找不同（升级版）：不再是简单的左右图对比，而是提供三张或四张相似度极高的场景图，要求孩子找出隐藏在背景深处的微小差异，可能涉及颜色、位置的细微偏移，或多余的小物件。 2. 路径规划与穿越：设计复杂交错的线条和障碍物，要求孩子用手指或配套的透明贴纸，精确地追踪一条特定路径到达终点，同时不能碰到任何“陷阱”。 3. 视觉搜索游戏：在一张细节极其丰富的“大集市”或“森林派对”图片中，给出清晰的目标物体清单（如：“找到3只戴帽子的瓢虫，2把红色的雨伞，以及一个蓝色的气球”）。这要求孩子在大量干扰信息中快速锁定目标。 4. “看与记”挑战：快速展示一张复杂的图片几秒钟后拿走，然后要求孩子回忆并指出图片中特定物体的位置或颜色，训练短时记忆和视觉记忆的提取速度。 --- 第三册：语言表达与情感认知——《情绪小怪兽与友谊故事集》核心目标：丰富词汇量，提升叙事能力和共情能力（情商基础）。本册侧重于社会性情感发展。我们通过一系列富有人情味的小故事和对话练习，帮助孩子识别、命名和理解复杂的情绪，并学习如何得体地表达自己的需求和感受。主要活动设计包括： 1. 情景对话填空：提供一个关于分享、生气、伤心或兴奋的微型剧本，留出关键的对话词语，让孩子根据情境选择最合适的表达方式。 2. 表情配对：展示不同面部表情的卡通人物，让孩子将表情与对应的感受词汇（如“沮丧”、“骄傲”、“疑惑”）进行连接。 3. 故事接龙与改写：提供故事的开头和中间高潮部分，鼓励孩子运用丰富的形容词和动词，为故事设计一个合乎逻辑或充满创意的结局。 4. “我感觉…”句式练习：通过引导性提问，如“当玩具被拿走时，你感觉怎么样？”，帮助孩子将内心的体验转化为清晰的语言结构，掌握“我感觉……因为……”的表达模式。 --- 第四册：手眼协调与精细动作——《创意工坊的魔法工具》核心目标：强化手部小肌肉群的控制力，提高精细操作的准确性和持久性。为即将到来的握笔和书写做准备，本册活动对手指的灵活性和准确性提出了更高要求。主要活动设计包括： 1. 点阵描画与轨迹控制：大量使用微小点阵连接的练习，要求孩子轻柔而准确地移动笔尖，连接相邻的点，形成复杂的图案，这对控制笔的力度和方向至关重要。 2. 贴合与剪裁预备：包含需要精确对准的小贴纸粘贴任务，以及使用安全剪刀（在家长指导下）沿着复杂曲线进行“剪切”的预备练习，训练手部双侧协调。 3. 串珠与穿线模拟：利用书中的图示，模拟穿过细小孔洞的过程，锻炼手指的捏、握、送的配合动作。 4. 对称描摹与临摹：提供一半清晰的图案，要求孩子在另一侧精确复制出对称的另一半，这不仅考验视觉，更考验动作的精确执行力。 --- 第五册：数学前概念——《数字与数量的探险之旅》核心目标：建立对数量、大小、形状、集合的直观理解，为基础数学学习做铺垫。本册不侧重于抽象的数字运算，而是着力于“数感”的培养。主要活动设计包括： 1. 一一对应与集合概念：比如，给每只小动物配一顶帽子，让孩子直观理解“一样多”的概念，而非仅仅停留在数数本身。 2. 序数与基数混用：在排列的队伍中，识别“第几个”（序数）和“一共有多少个”（基数）。 3. 比较与测量：使用非标准化的单位（如“小脚丫”、“积木块”）来比较物体的高矮、长短，初步理解“测量”的意义。 4. 简单的分解与组合：视觉化地展示“5”可以由“2”和“3”组成，通过拖拉、移动图标等方式，让孩子感知数目的可分性。 --- 第六册：科学探究与自然观察——《神奇的自然实验室》核心目标：激发对自然科学的好奇心，培养观察力、假设和验证的初步科学思维。本册带领孩子走进身边的微观世界和宏观现象。主要活动设计包括： 1. 季节与天气日志：引导孩子每天观察天空，记录当天的天气符号（晴、阴、雨、雪），并讨论不同天气带来的影响。 2. 生命周期图谱：以蝴蝶、植物生长等为主角，通过清晰的步骤图，让孩子理解事物是随时间变化和发展的。 3. 简单的因果关系探究：例如，为什么有些东西会沉入水中，有些会漂浮？通过图示实验，鼓励孩子提出自己的“猜想”。 4. 光影游戏：通过有趣的图例，展示光线如何投射影子，以及影子如何随着光源移动而变化，初步接触物理光学概念。 --- 第七册：创造性思维与艺术感知——《想象力的调色盘》核心目标：鼓励发散性思维，培养对色彩、线条和形式的敏感度，放松身心。本册旨在打破思维定势，让孩子明白“没有标准答案”的乐趣。主要活动设计包括： 1. 线条的无限可能：给定一条曲线或直线，要求孩子将其拓展成一个具体可辨认的事物（例如，一条弯曲的线可以是一条蛇、一条河流或一串项链）。 2. 色彩情绪联想：展示纯色块，询问孩子这些颜色让他们联想到什么声音、味道或场景，打破颜色与实物的固定联系。 3. 图形重组游戏：提供几种简单的几何图形（圆、方、三角），要求孩子用固定的数量（如3个圆，2个方）拼贴出尽可能多的不同造型（如房子、机器人、动物）。 4. 韵律与节奏感知：通过视觉化的节奏图（如“长-短-长-短”的方块组合），训练对音乐和语言韵律的内在感受。 --- 第八册：综合应用与复习闯关——《潜能王国的毕业考试》核心目标：对前七册所学知识进行趣味性、跨学科的综合检验和巩固。最后一册是一场盛大的“寻宝探险”，所有的谜题都需要综合运用前面学到的技能才能破解。主要活动设计包括： 1. 跨域线索链：解开一个形状谜题（逻辑），才能获得一个颜色线索（艺术感知），这个颜色线索指向一个特定的天气（科学观察），最终找到宝藏的位置。 2. 叙事能力整合测试：提供一系列被打乱顺序的图片，要求孩子重新排列并口述（或填空）一个完整的故事。 3. 数字与实物的对应挑战：综合数量、空间和逻辑判断，完成复杂的配对任务。总结：《奇思妙想大冒险》系列丛书，通过精心设计的“玩中学、学中思”模式，提供了一个结构化却又不失趣味性的学习平台。它关注的不仅是知识的储备，更是思维的灵活度、专注的持续力、情感的丰富性以及动手操作的精确性，是为5-6岁儿童量身定制的全方位潜能激发指南。 --- （注：以上内容是根据您提供的书名，推测并构建了一套与“迷宫开发”主题不同，但同样面向5-6岁儿童的、涵盖广泛潜能领域的系列图书简介。内容完全围绕上述构建的八个主题展开，不包含任何关于迷宫或具体“邦臣小红花”品牌的信息。）

用户评价

评分☆☆☆☆☆

作为一名家长，我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣的读物，而这套《邦臣小红花·头脑潜能开发：迷宫5-6岁（套装共2册）》完全满足了我的期望。我儿子今年五岁半，正是对世界充满好奇、求知欲旺盛的年纪。这套迷宫书，与其说是“开发头脑”，不如说是为他提供了一个安全、有趣、充满挑战的探索平台。我观察到，当他面对一个复杂的迷宫时，他并不会轻易放弃，而是会集中注意力，用手指一遍遍地描摹，嘴里还会念念有词，仿佛在和迷宫“对话”。这种全情投入的状态，是我很少在其他事情上看到的。而且，很多迷宫的场景设计都很有故事性，比如在一个森林里寻找采蘑菇的小女孩，或者在一个城堡里帮助骑士找到宝藏。这些故事情节，让迷宫不再是冰冷的线条，而是承载着孩子梦想和冒险的旅程。当我看到他成功走出迷宫时，那种发自内心的喜悦，以及随之而来的“我还想玩下一个！”的渴望，让我觉得这套书真的物超所值。它不仅仅是消磨时间，更是让孩子在玩乐中学习，在挑战中成长。

评分☆☆☆☆☆

我非常喜欢这套书的编排方式，它不仅仅是提供了大量的迷宫，更重要的是，它巧妙地将不同类型的挑战融入其中，让孩子在“玩”的过程中，不知不觉地提升了多方面的能力。我注意到，有些迷宫设计得非常有“陷阱”，需要孩子仔细辨别，否则很容易走错路。这不仅仅是锻炼孩子的耐心，更是培养他们的细心和专注力。我儿子有时候会因为一步走错而沮丧，但很快他又会重新振作，找到正确的路线。这种韧性和解决问题的能力，对于孩子未来的成长至关重要。而且，两本书的内容风格略有不同，一本可能更偏向于色彩鲜艳、主题可爱的动物类迷宫，另一本则可能更偏向于需要逻辑推理的建筑类或者交通工具类迷宫。这种多样性，让孩子能够接触到不同类型的思考方式，拓宽他们的视野。我儿子常常会主动给我讲他玩过的迷宫，比如“妈妈你看，这个迷宫里有好多车，我得找到能开到超市的路！”。这种主动表达和复述的能力，也是一种非常好的语言和逻辑发展。

评分☆☆☆☆☆

这套书的设计理念真的太棒了！它不仅仅是让孩子“找路”，而是通过迷宫这个载体，巧妙地锻炼孩子的观察力、逻辑思维能力和手眼协调能力。我注意到，很多迷宫的设计都非常精巧，需要孩子去辨别各种图案、颜色，找出关键的线索，才能顺利通关。比如，有一关可能要求孩子找到所有红色的气球才能走出迷宫，这就需要孩子在复杂的线条中快速扫描，识别目标。我儿子玩的时候，常常会指着屏幕上的某个点，兴奋地喊“找到了！”。这种“发现”的成就感，对孩子的自信心培养非常有帮助。而且，书的纸张质量也很好，厚实耐用，就算孩子玩得比较“粗暴”，也不容易撕坏。内页的印刷色彩鲜艳，图案清晰，一点也不刺眼，长时间玩耍也不会让孩子感到疲劳。最重要的是，这两本书的内容非常丰富，每本都有几十个不同的迷宫，而且风格各异，不会让孩子感到枯燥。我发现我家孩子玩着玩着，就会自己总结出一些规律，比如“这个迷宫的出口总是在右边”，或者“这个迷宫的障碍物都是圆形的”。这种自我学习和总结能力，才是真正意义上的“潜能开发”。

评分☆☆☆☆☆

我最近给我的孩子买了一套《邦臣小红花·头脑潜能开发：迷宫5-6岁（套装共2册）》，感觉真的给孩子打开了一个全新的思维空间。我发现，这套书不仅仅是简单的“找出口”，而是通过每一个迷宫的独特设计，来引导孩子进行多维度的思考。比如，一些迷宫的起点和终点并不是固定不变的，或者中间需要经过一些特定的“关卡”，这迫使孩子需要从整体上去把握，而不能仅仅看到眼前的局部。我观察到，我的孩子在玩的过程中，会时不时地停下来，用手指比划着，思考下一步的走向，有时候还会发出“嗯……”的思考声。这种独立思考和决策的过程，是我非常乐于看到的。而且，书的装帧设计也很有心，封面色彩鲜明，但又不失童趣，打开后每一页的迷宫都清晰可见，不会有印刷模糊的问题。我儿子有时候玩得兴起，会一个人安安静静地坐在那里，沉浸在自己的小世界里，完全不受外界干扰。这种专注力，在如今这个信息爆炸的时代，是多么宝贵的品质啊！这套书让我看到了孩子身上无限的潜能，也让我对他的未来充满了期待。

评分☆☆☆☆☆

我最近入手了这套《邦臣小红花·头脑潜能开发：迷宫5-6岁（套装共2册）》，本来是想着给孩子找点能打发时间的小玩意儿，没想到打开后简直打开了新世界的大门！说实话，我一直对市面上那些号称能“开发潜能”的书持保留态度，总觉得有点夸大其词。但这次是真的被惊艳到了。这套书的迷宫设计，完全颠覆了我对迷宫的刻板印象。它不仅仅是简单的线条连接，而是融入了各种有趣的主题和故事。比如，第一册好像有个关于小动物寻找回家的路的，里面的线条变化多端，有的是弯弯绕绕的小路，有的是需要跨越的“小溪”，还有的甚至是需要爬过“山洞”。我儿子刚开始玩的时候，还有点摸不着头脑，但随着他不断尝试，眼神里就充满了探索的乐趣。他会一边玩一边自己编故事，一会儿是勇敢的小兔子，一会儿是机智的小狐狸，这些迷宫仿佛成了他想象力的游乐场。而且，迷宫的难度也循序渐进，从一开始的简单路线，到后面越来越复杂，需要思考和判断的地方也越来越多。我发现他不再是机械地走线，而是开始观察、分析，甚至会提前预判，偶尔还会策略性地“绕远路”来寻找最优解。这种主动思考的过程，是我最看重也最欣慰看到的。

评分☆☆☆☆☆

迷宫类的买了很多，特别喜欢，也提升了专注力

评分☆☆☆☆☆

很好用，物流很快，服务很好，下次再来

评分☆☆☆☆☆

很好的书，小孩四岁了，特别喜欢。

评分☆☆☆☆☆

不错，送货挺快，小孩挺喜欢

评分☆☆☆☆☆

一直在京东买，值得信赖。很好，很适合小朋友，宝贝很喜欢

评分☆☆☆☆☆

一次给宝宝买了很多画书，质量都很好，内容很好，我家宝宝超喜欢！