我有好习惯：小熊维尼自我管理睡前图画故事书（套装共4册） [3~6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

迪士尼 著

图书标签:

• 习惯养成
• 自我管理
• 睡前故事
• 儿童绘本
• 3-6岁
• 维尼熊
• 图画书
• 亲子阅读
• 行为习惯
• 情绪管理

出版社： 童趣出版有限公司

ISBN：210102010107

版次：1

商品编码：11565228

包装：平装

丛书名： 小熊维尼

开本：20开

出版时间：2014-11-01

用纸：胶版纸

页数：208

套装数量：4

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：3~6岁

　　小孩子能管好自己吗？很难！
　　小孩子能养成好习惯吗？当然可以！
　　每一位家长都希望孩子成为一个能够管理好自己的人，因为这样的孩子独立自信，适应能力和生存能力更强，但这样的目标，对于孩子来说是有困难的，因为他们现在的能力还不足以让他们成为一个具有自我约束力和管理能力的人，他们需要从“小目标”开始起步，而良好的习惯恰恰是与孩子能力相当、努力就能达到的“小目标”。不要小看这些“小目标”，他们就是自我管理的“小时候”，这些“小目标”会随着孩子们的成长而不断长大和丰富，让孩子成为一个能够管理好自己的人。从小养成好习惯，孩子就能管理好自己。

内容简介

　　《跳跳虎搬家——社交好习惯》
　　本册阅读主题帮助孩子，通过跳跳虎搬家等故事，学会适应新环境，认识新朋友，减少孩子对新环境的陌生感和胆怯，让孩子学会适应新环境带来的变
　　化，能够找到自己在新朋友中的位置。

　　《耐心点，维尼！——做事好习惯》
　　本册阅读主题帮助孩子学会自己做事情，并且面对做事过程中的“小情绪”问题，让孩子在做事情时不急不慌，有条不紊，拥有一份积极平和的好心态。

　　《别和陌生人说话——安全好习惯》
　　本册阅读主题帮助孩子培养安全健康的意识。从面对陌生人和熟悉家周围、学会找到自己家、以及克服体检恐惧心理、养成体检好习惯几个方面，帮助
　　孩子从实际生活的角度，学会让自己保持人身安全和身体健康的好状态。

　　《一起去上学——生活好习惯》
　　本册阅读主题帮助孩子学会安排管理自己生活。分别从上学、睡眠和日常计划等方面，让孩子喜欢上学，养成入睡好习惯等良好行为习惯。

作者简介

　　迪士尼全球出版公司，作为世界上知名的儿童图书出版机构，平均每年销售274种儿童杂志和1.2亿本儿童图书，出版物被译为55种语言在全世界75个国家出版。从米老鼠开创动画先河，到“小熊维尼”风靡全球。半个多世纪以来，在全球范围内，迪士尼产品成为人们的挚爱珍藏。在全世界，迪士尼图书和杂志的读者遍布世界各地，平均每月拥有超过1亿读者。

内页插图

目录

《跳跳虎搬家：社交好习惯》
《耐心点，维尼！：做事好习惯》
《别和陌生人说话：安全好习惯》
《一起去上学：生活好习惯》

精彩书摘

　　今天是维尼的生日，朋友们要为他举办一场晚餐生日派对。这个消息令维尼兴奋极了，他连懒觉都不想睡了，一大早就开始期待着生日派对，恨不得时间能马上跳到晚餐时间，可是时间好像在和维尼作对似的，不紧不慢地溜达着。为了打发时间，维尼心不在焉地做着一件又一件事情……在不得不等待的时间里，到底应该怎样做才好呢？
　　……

前言/序言

好的，这是一本关于自我管理的图画书的详细介绍，与您提到的“我了好习惯：小熊维尼自我管理睡前图画故事书（套装共4册） [3~6岁]”无关： 书名：情绪小怪兽，我们交个朋友吧！——帮助孩子认识、接纳和管理情绪的图画故事集 适合年龄： 3-7岁 册数： 共5册（每册一个核心情绪主题） 作者与插画师： （此处可虚构知名儿童文学作家和插画师的名字，例如：文字：安娜·林德，插画：马克·桑德森） --- 书籍简介： 在成长的道路上，孩子们如同小小探险家，他们时常会遇到各种各样、色彩斑斓的情绪。这些情绪，有时像温暖的阳光，有时又像突如其来的暴风雨。对于年幼的孩子来说，这些强烈的感受往往难以名状，甚至会让他们感到困惑、害怕或不知所措。他们可能会因为一点小事而大哭大闹，也可能因为害羞而紧紧抓住父母的衣角。如何引导孩子认识这些“看不见”的朋友——情绪，并学会与它们和平共处，是每位家长和教育者共同的课题。 《情绪小怪兽，我们交个朋友吧！》是一套专为3至7岁学龄前及低龄小学儿童设计的五册图画故事集。这套书不贩卖“做一个永远快乐的孩子”的虚假口号，而是秉持着最真诚的教育理念：接纳所有情绪的真实存在，并教会孩子如何成为情绪的主人，而不是被情绪奴役。 全套书通过一系列充满想象力和温暖色彩的原创故事，将抽象的情绪概念具象化为可爱又有点古怪的“情绪小怪兽”。每个故事聚焦于一种核心情绪，帮助孩子在安全、有趣的故事场景中，理解情绪的来龙去脉、它们带来的身体感受，以及得体的表达方式。 --- 套装分册详解： 本套书共包含五册，分别深入探讨了五种孩子们最常经历也最需要引导的情绪：“生气大爆炸怪”、“伤心水滴怪”、“害怕影子怪”、“嫉妒绿眼睛怪”，以及收官之作“开心小彩虹怪”。 第一册：《我的“嘭——”时刻：认识愤怒的红怪兽》 核心情绪： 愤怒、挫败感 故事梗概： 主人公小兔豆豆，在搭积木时，心爱的城堡总是倒塌。这时，一个浑身冒着热气的红色小怪兽“嘭嘭”出现了。嘭嘭会让他想大喊、想踢东西。故事没有批判豆豆的愤怒，而是通过豆豆和妈妈的对话，探索愤怒是如何产生的。他们一起观察嘭嘭的颜色变化——从深红到橙红，并学习了“深呼吸三秒钟”这个安抚小技巧。书中用夸张的漫画形式表现了愤怒的能量，教会孩子：愤怒是信号，不是坏事，关键在于我们如何释放它。 教育重点： 识别愤怒的生理信号（心跳加速、脸红），学习“暂停键”和“安全地释放能量”的方法，如用力拍打枕头，而不是推搡他人。 第二册：《眼泪河流的秘密：拥抱伤心的蓝怪兽》 核心情绪： 悲伤、失望 故事梗概： 小狐狸菲菲最喜欢的风筝断了线，飞走了。这时，一只灰蓝色、带着水滴的“呜呜”怪兽悄悄爬了过来，它带来的不仅是难过，还有一种沉甸甸的感觉。菲菲一开始试图躲开呜呜怪兽，不想让别人看到自己哭。最终，在好朋友的陪伴下，菲菲发现，让眼泪流出来，把心里的“水”排一排，感觉会好很多。故事引导孩子明白，悲伤是失去和失望的自然反应，哭泣是身体在疗愈自己。 教育重点： 正常化悲伤体验，鼓励孩子表达“我很难过”，而不是压抑。学习接受他人的安慰和陪伴，理解眼泪具有“清洗”和“释放”的功能。 第三册：《黑影里的悄悄话：与害怕的灰怪兽做朋友》 核心情绪： 恐惧、焦虑 故事梗概： 到了晚上，房间角落里的小小声响，在小猫咪咪的想象中，变成了可怕的“呼呼”灰怪兽。这只怪兽看不清模样，但它让咪咪的心脏像小鼓一样快跳。咪咪尝试用被子把自己裹起来，但越裹越紧。后来，爸爸点亮了小夜灯，和咪咪一起仔细观察，发现“灰怪兽”其实是衣架上的外套和窗外的树影。故事通过“光与影”的游戏，展示了恐惧往往源于未知，以及如何运用逻辑和光源来驱散不必要的担忧。 教育重点： 区分现实中的危险与想象中的恐惧。教授简单的“现实检验”技巧——“看看，摸摸，闻闻”，确认周围环境的安全，从而逐步建立应对焦虑的勇气。 第四册：《谁的糖果更好吃：理解嫉妒的绿怪兽》 核心情绪： 嫉妒、比较心 故事梗概： 农场里的小猪皮皮，看到小羊贝贝得到了一顶漂亮的红帽子，而自己只有一顶旧帽子时，心里长出了一根尖尖的、酸酸的绿刺——“咕噜”怪兽出现了。咕噜怪兽让皮皮觉得自己的东西都不如别人的好。故事没有指责皮皮的嫉妒心，而是通过皮皮的内心独白，让孩子理解嫉妒的本质是对“拥有”的渴望。最终，皮皮学会了赞美贝贝，并发现自己的旧帽子其实非常舒服。 教育重点： 探讨“比较”的陷阱，认识到“拥有”是相对的，满足感来源于自身而非外界的比较。学习表达羡慕，并尝试将嫉妒转化为行动的动力（例如：如果我想要一顶新帽子，我可以试着自己动手做一个）。 第五册：《点亮我的小世界：和开心小彩虹一起玩耍》 核心情绪： 喜悦、满足、平静 故事梗概： 这一册作为总结篇，聚焦于正向情绪的管理和培养。小猴子奇奇发现，当他帮助了朋友、专注地玩耍或者安静地看书时，一个五彩斑斓、轻盈飞舞的“彩虹精灵”就会出现。彩虹精灵不会像其他怪兽那样带来强烈的冲撞感，它带来的是持续的、温暖的内在力量。故事强调，快乐不仅仅是外放的大笑，也包括内心的平静和满足。 教育重点： 巩固前四册中学到的情绪调节工具，并展示积极情绪的来源。鼓励孩子主动寻找并记录那些能让自己感到平静和快乐的时刻，从而学会“培养”好心情。 --- 专业特点与价值： 1. 情绪拟人化，降低恐惧感： 将复杂、令人不安的情绪转化为有具体形象的“小怪兽”，孩子更容易与之对话和建立连接，将“洪水猛兽”变成了可以观察和交流的对象。 2. 情境代入感强： 故事设定在贴近孩子日常生活的场景中（如玩具、友谊、黑暗、独处），代入感极强，孩子能立刻联想到自己的经历。 3. 工具箱式的解决方案： 每本书的最后几页，都附有“给家长和小朋友的小贴士”或“情绪调节小卡片”，提供简单、可操作的情绪应对技巧（如：深呼吸法、五指抓握法、找个安静角落）。 4. 积极心理学导向： 全套书的核心价值观在于“所有情绪都有其价值”，旨在培养孩子的情绪智力（EQ），使其具备更强的心理韧性和同理心。 这套《情绪小怪兽，我们交个朋友吧！》不仅仅是睡前的温馨读物，更是一套陪伴孩子度过情绪风暴的实用指南，帮助他们理解自己，学会与世界温柔相处。

评分☆☆☆☆☆

说实话，一开始买这套书的时候，我还有点担心，怕内容太幼稚，或者说教意味太浓。但事实证明，我的担心完全是多余的！这套书的质量真的超出我的预期。画面风格超级治愈，那种温暖的色调，柔和的线条，再加上小熊维尼和一帮小伙伴的萌萌表情，简直能瞬间融化人的心。故事的叙事方式也非常巧妙，不是那种直接告诉孩子“你应该这样做”，而是通过角色之间的互动，通过发生的具体情节，让孩子自己去体会，去感悟。比如，有时候维尼会遇到一些小小的困难，但通过朋友们的帮助，或者他自己的坚持，最终都能够解决，这个过程就是一种很好的示范。我特别喜欢里面关于“坚持”和“努力”的故事，虽然孩子还小，但我觉得在潜移默化中，他们就能接收到这些正面的信息，对于他们今后的成长会非常有益。而且，这套书的篇幅也恰到好处，既不会让孩子觉得枯燥，又能让他们在睡前有一个很好的放松和思考时间，真的是非常贴心。

评分☆☆☆☆☆

这套书的外观设计就充满了童趣和温馨，打开每一本书，扑面而来的就是那种熟悉的、让人安心的小熊维尼风格。插画色彩饱和度很高，但又不会显得刺眼，非常柔和，给孩子一种视觉上的舒适感。故事内容方面，虽然是以小熊维尼和他的朋友们为主角，但巧妙地融入了许多贴近孩子生活的场景，比如在森林里玩耍、准备睡觉、打扫房间等等。这些场景对于小朋友来说，都非常熟悉，也更容易产生共鸣。书中的语言也很简洁明了，没有过多的复杂词汇，而且句式也很适合给孩子朗读，听起来特别舒服。我发现，在听完故事后，我家孩子会主动提出一些关于故事情节的问题，比如“维尼为什么会这样呢？”“如果是我，我会怎么做？”这些问题就说明他是在认真思考，而不是被动接受信息。我觉得这套书不仅能教会孩子养成好习惯，更能培养他们的思考能力和解决问题的能力，这才是真正的“硬核”教育。

评分☆☆☆☆☆

哇，拿到这套书真的太惊喜了！首先，这包装就超级有爱，拆开的时候就感觉满满的幸福感。纸质厚实，色彩鲜艳，每一页都充满了温馨的画面，连我这个大人看了都觉得舒服。我家宝贝更是爱不释手，每天晚上都要缠着我讲一遍。故事虽然简单，但道理却很深刻，而且是用小朋友最容易理解的方式讲出来的。小熊维尼和他的朋友们简直太可爱了，每一个角色都那么鲜活，仿佛就住在我们身边一样。最重要的是，这些故事能够引导孩子去思考，去模仿，去养成一些好的生活习惯。比如，它能让孩子明白按时睡觉的重要性，也能让他们意识到整理自己的玩具是件多么快乐的事情。而且，我觉得这套书最棒的一点在于，它不是那种生硬的说教，而是通过生动有趣的故事，让孩子在玩乐中就学会了自我管理，这真的是太棒了！我发现自从读了这套书，我家宝贝晚上睡觉前都会主动把玩具收拾好，还会乖乖地去刷牙洗脸，我简直不敢相信这是我的孩子！太赞了！

评分☆☆☆☆☆

坦白说，我对这套书的期待值一开始并不高，觉得市面上类似主题的绘本已经很多了。但当它真正送到我手里的时候，我彻底被它惊艳到了！首先，这套书的设计完全抓住了3-6岁孩子的心理特点。故事不仅仅是讲道理，更多的是通过生动形象的图画和引人入胜的情节，让孩子在玩乐中体会到养成好习惯的乐趣和好处。比如，书中关于“如何管理自己的情绪”的部分，就做得非常出色，它不是简单地说“你应该高兴”或者“你不应该生气”，而是通过一些具体的情境，让孩子理解情绪的产生和疏导。更让我惊喜的是，这套书的插画风格，虽然是经典的小熊维尼形象，但每一个细节都处理得非常到位，色彩搭配也十分和谐，让人赏心悦目。我发现，我家宝贝现在每天晚上都会主动要求读一套书，而且每次读完，他都会兴致勃勃地跟我讨论书里的情节，甚至会尝试着去做一些故事里提到的小事情。这种主动性和积极性，是很多同类书籍所达不到的。这套书真的可以说是“寓教于乐”的典范！

评分☆☆☆☆☆

我一直都在寻找能够帮助孩子建立良好生活习惯的绘本，很多书要么内容太枯燥，要么就是道理讲得太生硬，让孩子提不起兴趣。直到我发现了这套《我有好习惯：小熊维尼自我管理睡前图画故事书》，我才真正找到了“宝藏”！这套书的设计真的太有心了，每一册都聚焦一个不同的主题，比如关于睡觉、关于整理、关于分享等等，非常系统化。而且，故事的情节安排得环环相扣，引人入胜，我家宝贝每次听都听得津津有味，小眼睛瞪得大大的，时不时还会发出惊叹声。最让我欣慰的是，在读完故事之后，他竟然会主动去模仿书里的小熊维尼，去做一些日常的自我管理行为，比如睡前自己把积木搭起来，或者早上起床自己把被子叠好（虽然叠得歪歪扭扭的，但心意最重要！）。这种“润物细无声”的教育方式，真的比我苦口婆心地劝说有效得多！我已经迫不及待地想让孩子把这套书里的所有好习惯都学会了！

评分☆☆☆☆☆

迪斯尼经典动画片维尼小熊，娃喜欢看，就买了书，看书总比看电视好

评分☆☆☆☆☆

质量很好，孩子很喜欢看，迪士尼系列很不错

评分☆☆☆☆☆

味道非常重 扔了有可惜 超级鸡肋

评分☆☆☆☆☆

非常一般

评分☆☆☆☆☆

好评

评分☆☆☆☆☆

不错，超便宜！

评分☆☆☆☆☆

最好赚的钱是女人和孩子

评分☆☆☆☆☆

每天睡觉前给孩子读，孩子很喜欢。

评分☆☆☆☆☆

vuviblnobigifufiblboblbl