內容簡介

作者簡介

鬍奇光（1935～），復旦大學教授，長期從事中國傳統語言學、漢語文藝語言史的教學與研究。浙江溫州人。著有《中國文禍史》、閤著《爾雅譯注》等。

目錄

終於買到，很喜歡，高興

很好的書

不錯。不錯。不錯。不錯。不錯。

那麼，三個“復製品”哪個復製得更象“原件”？不好說。每個作者都想通過考證還原許書原貌，誰做得更好些？恐怕隻有許慎復活纔能解答。

《爾雅》是第一部詞典，“爾”是“近”的意思（後來寫作“邇”），“雅”是“正”的意思，在這裏專指“雅言”，即在語音、詞匯和語法等方麵都閤乎規範的標準語。《爾雅》的意思是接近、符閤雅言，即以雅正之言解釋古語詞、方言詞，使之近於規範。

《爾雅》是第一部詞典，“爾”是“近”的意思（後來寫作“邇”），“雅”是“正”的意思，在這裏專指“雅言”，即在語音、詞匯和語法等方麵都閤乎規範的標準語。《爾雅》的意思是接近、符閤雅言，即以雅正之言解釋古語詞、方言詞，使之近於規範。

還是差強人意。應該花些功夫做個影音本的，這個價格纔算對得住

在我看來，《說文解字係傳》、《說文解字注》明顯優於《說文解字》。至少，前兩者信息量更大。古時人們，在《說文解字係傳》和《說文解字》兩書當中，更加偏愛前者，也證明瞭這一點。今天初涉說文的人，往往喜歡徐鉉的，有兩種情況：一是誤將徐鉉之書當成“老子輩”。二是承認徐鉉是“兒子輩”，卻誤以為徐鍇、段玉裁是“孫子輩”，徐鍇、段玉玉裁都在注釋徐鉉，大謬！其實，徐鍇是徐鉉的弟弟，弟弟寫書在前，哥哥寫書在後，哥哥的書中還經常引用弟弟的話。

隨著年齡的增長，我們的知識也在這歲月的流逝中增長，那麼這些知識是從哪兒來的呢？便是從書中汲取營養。我讀過的書數不勝數，《愛的教育》、《藍鯨的眼睛》、《夏洛的網》……我喜歡在書海中漫遊的感受，更喜歡與書交朋友的滋味。我在書中體驗快樂，在書的海洋裏汲取營養。我突然發現，人的一生中能有好書相伴是多麼幸福啊！我不禁感嘆到：“我愛讀書！”