哈佛淩晨四點半:哈佛大學送給初中生的最好禮物(初中實踐版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2024

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哈佛淩晨四點半:哈佛大學送給初中生的最好禮物(初中實踐版)

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韋秀英 著



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發表於2024-12-23


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齣版社: 北京時代華文書局
ISBN:9787807697022
版次:1
商品編碼:11508659
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2014-08-01
用紙:輕型紙
頁數:256

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具體描述

編輯推薦

適讀人群 :初中生
《哈佛淩晨四點半》上市一年,暢銷48萬冊,原作者韋秀英再齣新作《哈佛淩晨四點半?初中實踐版》!由原班編輯策劃、營銷發行團隊精心打磨而成。
 《哈佛淩晨四點半?初中實踐版》,更貼近初中生生活,從幫助初中生養成良好的學習習慣、思維方式齣發,揭秘優等生的超強自我管理術,幫助初中生學會管理時間,努力有方法,目標有奔頭,持續努力纔是人生成功的要訣。
初中實踐版既保留《哈佛淩晨四點半》讀者喜歡的內容闆塊,又新增瞭更具有實用性的學習方法、時間整理法、自我控製法等,可以讓這一年齡段的青少年更輕鬆地掌握自我培養的要訣。“哈佛心理測試”的內容更加科學,更有針對性,激發初中生讀後思考。
 《哈佛淩晨四點半?初中實踐版》 裝幀精美,雙色印刷,有趣味插圖,適閤初中生閱讀。

內容簡介

《哈佛淩晨四點半 ?初中實踐版》告訴每一個初中生,學習不是負擔,而是追逐夢想的必經過程。哈佛大學、斯坦福大學等北美名校每年在中國的招生名額隻有十幾人,但是仍然有無數的中國學生從小立誌為之努力奮鬥。沒人能隨隨便便成功,但不努力就絕不會成功。贏在態度,贏在方法,贏在習慣,優秀來自嚴格的自我管理,這就是哈佛模式。
《哈佛淩晨四點半 ?初中實踐版》從幫助初中生養成良好的學習習慣、思維方式齣發,幫助他們開啓“哈佛模式”,掌控自己的人生。
   哈佛大學曾培養瞭8位國傢總統、12位國傢副總統、34位普利策奬獲得者、47位諾貝爾奬獲得者、數百位世界500強企業高管。哈佛大學不僅是教育界的神話,更是改變世界的重要力量。 哈佛,就是精英教育的代名詞。
然而在英國一傢電視颱錄製的名為“哈佛淩晨四點半”的節目中,我們看到,在一個普通的淩晨四點半,哈佛大學圖書館仍座無虛席。 哈佛大學終身教授丘成桐曾說:所有的精英教育都是必須吃苦的。不是人人都有機會上哈佛,比上哈佛更重要的是培養自己的哈佛特質。
  《哈佛淩晨四點半 ?初中實踐版》從方法、態度、習慣等方麵入手,給初中生更實用的成纔指南。

作者簡介

韋秀英,知名圖書策劃人,從事圖書編輯工作十年。策劃齣版過《哈佛淩晨四點半》《哈佛淩晨四點半?升級版》《卡耐基寫給女人一生的幸福忠告》《納蘭詞》《這樣做女孩最命好》《氣質何來》《女孩一生要懂得的100個哲理》《心靜纔能不浮躁》《不著急》等暢銷書。

目錄

前言...001
第一章
夢想即日起航:正能量照進現實
從“是什麼”到“為什麼”——預備青春期...002
成熟三法寶——我的青春期沒有叛逆...007
尋夢少年,勤奮是成功的金鑰匙...013
哈佛正能量——找尋屬於自己的智慧與驕傲...018
第二章
我的青春我做主:自我規劃多早都不算早
有目標的人最幸福——哈佛“幸福論”...024
列齣“天真的”夢想,積跬步,至韆裏...028
哈佛不一定是最好的人生規劃...032
從五方麵認識自我——量身定做你的人生...037
第三章
誰都沒有用不完的時間:時間都去哪兒瞭
“做”隻是你的行為,而如何做纔是關鍵...044
行動!保持效率,擺脫拖延癥...048
做追趕時間的人:善用你的一分一秒...052
沒有不夠用的時間...057
永不浪費——哈佛大學“時間使用指南”...064
第四章
有始有終:天分就是持續不斷的忍耐
三步“忍者”法則帶給你真正的天分...070
默數到最後一秒...075
強大的忍耐力源自無堅不摧的信念...080
“三個可以,兩個不能”——磨煉自己的平常心...086
每天做好一件事,水滴石穿...090
第五章
以興趣為動力,愛好是最可貴的品質
自己有自己的愛好——每個人都是“天纔”...096
有興趣纔能有成績——哈佛大學的教育宗旨...100
將愛好劃分等級——不做完美主義者...104
用“哈佛激情”打造創新思維...108
分享和交流——提升自我纔華的最佳途徑...113
第六章
獨立,是成為自己人生主人的開始
我來拿主意——獨立性是創造性的前提...120
走自己的路,摒棄內心的虛榮...125
獨立需要勇氣,隻有你自己可以否定自己...130
第七章
當謊言遇上僥幸:懂得坦誠的價值與可貴
真理與謊言——哈佛校訓的另一麵...136
三思而言,謊言的代價和取捨...141
坦誠麵對自己的失敗...146
哈佛大學的“小題大做”,人生沒有僥幸...152
雪球效應——什麼時候說實話都不晚...156
第八章
關於學習,哈佛有話要說
哈佛也有堆積如山的作業...162
聚沙成塔——沒有勤奮,就什麼也沒有...167
學習的捷徑就是好的學習方法...172
再枯燥的知識也是有意義的——哈佛樂觀論...177
關注自我提升,成功源自不停的積纍和學習...182
第九章
哈佛大學兩性心理學:樹立健康的友情觀
學校就是你的社交舞颱...188
愛情不是狹隘的——從愛你的親人開始...196
第二次“斷奶”——將“早戀”轉化為健康的友情...202
審美是成長中的必修課——心靈美,還是外錶美?...207
自我測試——價值不菲的自我形象...212
第十章
哈佛“快樂學”:從反對的聲音中獲得成功
伴隨著贊美不可能獲得成功的人生...220
哈佛“快樂學”,教你如何麵對失敗...223
積極心理學——感謝批評我的人...229
設定明確目標,識彆反對中的剩餘價值...234
“哭著”找路——反省帶給你財富...242

精彩書摘

成熟三法寶——我的青春期沒有叛逆
心理上的成熟比成績更重要。
——哈佛心理學教授 泰勒·本·沙哈爾
十幾歲的我們剛剛開始産生強烈的自我意識,我們開始希望受到彆人的
尊重和理解,開始希望被當成一個“大人”。我們開始有自己的想法、愛好和
厭煩,也是從這時候我們更加渴望成熟,甚至有些同學會認為自己已經很“成
熟”瞭。
那麼究竟怎樣纔算得上心理成熟呢?所謂心理成熟,指的是對現在的判斷
以及對未來的預測能力,是一種能夠做齣正確選擇和平衡的能力。哈佛大學心
理學教授,泰勒·本·沙哈爾博士,被譽為哈佛“最受歡迎的人生導師”。她
就心理成熟有過這樣的闡述:一個心理成熟的人,懂得如何讓自己更幸福,更
自在。
一般來說,我們在學習和生活中總會産生某種情緒的波動,比如當父母和
老師批評自己,和同學産生矛盾的時候,我們的反應是什麼?是情緒激動地反
駁,還是理性地思考?是大打齣手,還是化解矛盾?這就是一種就當前現象進
008
行的選擇與平衡,也是衡量一個人心理是否成熟的標準。
生活和學習中,我們時時刻刻都會産生各種情緒。因此,我們總是麵臨這
樣的選擇:是成為情緒的奴隸,還是學習管理自己的情緒?就像亞裏士多德所
說:“生氣很容易,任何人都可以生氣。但如果要對著正確的人,在正確的時
間,以正確的理由和程度,用正確的方法生氣,那就不太容易瞭。”
當你懂得:何時該做齣反應,何時該停止反應;何時該馬上發難,何時該
先從爭鬥中脫離;何時該講道理,何時該憑感覺的時候,你的心理就基本上算
是成熟瞭。成長的過程中,我們的內心也在漸漸成熟,或多或少,或快或慢。
但有沒有加快成熟的法寶呢?當然有。
第一法寶——身臨其境法。
通過釋放情緒,轉移注意力的方法,練習體驗當下的感覺。比如,打開一
首自己喜歡的歌麯,享受每一個音符,跟著輕輕地哼齣來,全身心地體驗和陶
醉,嘗試著忘掉全部的煩惱。又或者,去參加一場運動,比方說心情煩躁的時
候,到操場上去跑幾圈,讓自己大汗淋灕、筋疲力盡,之後就會發現你的頭腦變
得格外冷靜和清醒,這時候再來麵對學習中的煩惱,你會有不一樣的發現。
這個法寶的目的,是為瞭讓你學會轉移注意力,這是心理成熟的一種必要
條件,當負麵情緒太多,就需要給自己的情緒找齣口,讓內心平靜下來,避免
頭腦發熱,做齣錯誤的決定。遇到睏難和煩惱,其實內心的煩躁是沒有任何意
義的,就好像下麵這張路徑圖。


法寶二——挪移大法。
學會換位思考,練習超越時空和地域來看待事情。遇到事情問問自己:
相同的事,十年後我會怎麼做,怎麼看待它?換個地點或對象,會有什麼反
應?例如,這次考試考得非常糟糕,心情特彆鬱悶,那就問問自己:三年後
我會怎麼反應?還會這麼煩躁嗎?或者說,因為在學校和同學産生矛盾而
惱怒不休,也學會問問自己:如果是被自己的好朋友找麻煩,我會如何處
理呢?
這種挪移大法,可以幫助你懂得理解的可貴,讓你用多角度思考問題,消
除以自我為中心的幼稚心理,也能夠讓內心更快成熟起來,變成一個懂事善良
的“大人”。這種做法同時也可以幫你控製負麵情緒的蔓延。
法寶三——天馬行空。
情景重建,模擬思考,通過指引式假想,從不同觀點和立場去考慮問題,
讓內心懂得考量和提前準備,養成一種深思熟慮的習慣,從中學習轉換,找到
平衡點,這也是讓內心加速成熟的一大法寶。在學習中,保持清醒的頭腦,經
常提醒自己移轉觀點,就能慢慢地對生命更有掌握權。對情緒,我們會逐漸分
辨齣哪些反應是適度的,哪些是應該的,哪些又是過度的,在麵對壓力和煩惱
的時候,懂得適當地反思,這些都可以幫助我們慢慢地控製情緒,獲得心理上
的成熟。
哈佛大學心理學研究顯示,想象力豐富的人,往往能夠在事情發生前做好
更加充分的準備,這也有助於降低負麵後果齣現的概率,在學習和生活中我們
需要模擬許多狀態,這樣就可以從一定程度上幫助我們提前做好準備,不至於
到事情發生瞭纔忽然抓狂。
哈佛大學的校園裏,你是看不到抱怨和憤怒的,這裏的學生有著最繁重的
課業,卻有著最幸福和成熟的內心這份成熟來源於他們的自信,來源於他們內
心的正能量。而現在的我們,需要做的就是一步一步打好內心的基礎,讓內心
養成正確的思考方式,埋下自己正能量的種子,用我們教給你的三大法寶,幫
助心理盡快成熟,讓自己的夢想跟著正能量的種子一起發芽,親手灌溉,看著
010
它們長成參天大樹,為內心帶來幸福的陰涼。
◎哈佛大學心理測試:你的內心有幾分熟?
1.你有一個固定的好友圈子。
是的——1分
不是——0分
2.“女漢子”“爺們”等這類形容詞會齣現在你身上嗎?
不會——1分
會的——0分
3.我總覺得自己不夠優秀?
是的——0分
不是——1分
4.自我介紹時,我總是找不齣自己的優點?
是的——0分
不是——1分
5.你特彆容易動怒?
是的——0分
不是——1分
6.任何時候,我都能很好地控製住自己的情緒?
是的——1分
不是——0分
7.富一代和富二代,你願意做哪一種?
富一代——1分
富二代——0分
8.現在的生活充滿茫然,不知道自己想要什麼?
是的——0分
011
不是——1分
9.上學對你來說是一種束縛?
是的——0分
不是——1分
10.學習中,你們小組齣瞭問題,你會怎麼處理?
找齣是誰的問題,然後處理他——0分
和大傢一起解決問題——1分
11. 一款你期待很久的電子産品終於問世瞭,可是你的零花錢不夠,你會
怎麼做?
想辦法去要錢,然後果斷買下——0分
等自己有足夠的錢再買——1分
答案
7~11分
你是一個心理成熟的人。你有著自己獨特個性,能夠發現真實自我。能夠
對自己行為後果負責任,真正發自內心地感受著這一責任,然後遵照責任、倫
理采取行動。有對人對事的評判標準,相信自己的能力,並且通過自己的努力
來創造屬於自己的生活。
3~6分
你在某些方麵已經成熟,但是還不夠。你應該學會更加正確地認識自
我,對自己的全麵認知與接納以及適度的自信,是心理成熟的重要標誌,這
裏說的全麵認知包括能正確認識到自己的優缺點,不炫耀優點,不為缺點自
卑;而適度自信指的是凡事有主見但不固執。你有著獨立的自我,但是行為
上的獨立,也需要適應社會角色需要,你有些情緒化,也不太擅長做自己的
人生規劃。
012
0~3分
你不是一個心理成熟的人,一個成熟的人,對自己對他人都有自己的一
套準則。能夠正確認識自我,是心理成熟的重要的指標。另外一個方麵,就
是能有效地進行自我調節和成功適應社會,良好的自我控製,是心理成熟的
錶現。

前言/序言

前 言



豆蔻年華,花樣歲月。走入初中的我們開始用另一種視角體會生活中
的點點滴滴。從今天開始,我們懷揣著自己的夢想,肩負著傢人的
期望,揚起瞭成長的風帆。在這段時間,我們快樂,活潑,充滿活力;我們歌
唱,舞蹈,充滿幻想。沒有人能告訴我們人生究竟該如何走,從今天起,我們
開始摸索自己的人生、自己的道路。
哈佛大學,幾乎是全世界傢長對孩子最高的夢想和期待,一張“哈佛淩晨
四點半”的照片,讓這所有著幾百年曆史的大學又一次震撼瞭我們的內心。淩
晨四點半,當我們很多人都還在甜美的夢鄉中酣睡的時候,哈佛的圖書館已經
燈火通明,座無虛席。在這所世界一流的名校,學生們沒有自詡天纔,更沒有
放鬆學習,他們勤奮,珍惜時間,懂得爭分奪秒地成長和進步。這種時刻懷揣
著對未來緊張感的心態,就是成為一個優秀的成功者必備的素質。後來有人說
這些照片隻不過是百年之前的,然而筆者參觀哈佛的時候,特意去感受瞭哈佛
淩晨的圖書館,事實上現在的場景和百年前並無二緻。
不僅僅是這張照片,就連那一句句並不存在的“掛在牆上的哈佛校訓”,也
在整個教育界迅速流傳起來。事實上,不論真假,這隻能說明我們對這所名校
文化的尊重和追求,也體現齣每個人對美好未來的期許和嚮往。
隨著經濟實力的不斷增強,更多的中國傢長選擇讓子女接受西方教育,有
條件的傢庭更是將年僅十幾歲的孩子送往美國就讀初中,以便從小就接受傳統
的美式教育。許多傢長認為:“直接在美國讀初中、高中,能增加進入美國名
校的機會,這樣的投資還是很有價值的。”其實,筆者認為是否在美國就讀初
中、高中,跟你能否進入哈佛的校園沒有必然的聯係。哈佛大學是世界名校中
一個最為響亮的名號,如果想要獲得這個光環,就必須讓自己從現在起就無限
接近“優秀”兩個字。從現在起,培養自己的每一分性格,每一寸思想,如此
即便將來無法走入哈佛,你也將擁有屬於你自己的精彩人生。
哈佛大學的校訓很簡單——真理(Veritas),沒有過多的解釋和修辭。這
兩個字裏暗含瞭整個哈佛對於教育的詮釋和理解。數百年來,正是這些真理、
道德與信仰,在精神上和實踐中引導和影響著一代又一代的莘莘學子,使他們
在人生道路上追求真理,習得真知。雖然看上去很抽象,但其目標卻很實際。
在教育過程和教學實踐中,哈佛大學秉承以學生為本的研究型教學理念,重視
學生的研究興趣,鼓勵學生自己發現問題,引導學生學會探尋真理,獨立解決
問題,聽取正確的意見,坦然麵對失敗。因此,我們就不難理解為什麼在美國
的研討課上,無論是本科生還是研究生都能侃侃而談,他們不僅見解獨到,還
能提齣有深度的問題,相比之下就顯得更為成熟、富有激情。
初中階段,是進入青春期前的一段時間,這個時候的我們往往充滿好奇
心,對世界有著最原始的探索衝動。我們破壞性強、固執、調皮;我們開始漸
漸展現自己獨特的氣質與性格;我們逐漸學會自己思考問題。我們在這個階
段,比兒童時期更具有可塑性,因此如何引導我們建立正確的人生觀、價值觀
也就成瞭非常重要的主題。本書共十個章節,分彆講述瞭時間、天分、兩性、
愛好、耐心等十個主題,旨在幫助我們更加瞭解人生這個階段的意義,以及如
何在這個階段更好地進行自我規劃。該書結閤哈佛大學教育理念以及方法,為
大傢提供切實可行的策略和手段,在每一章節的後麵都附有一個小的哈佛心理
測試,幫助我們更好地瞭解自己,提高自己。
每天抽齣半小時,認真閱讀一下這本書,從例子中體會屬於自己的道理,
從我們講述的道理和思想中,總結自己的方法。不論將來是否能成為哈佛人,
做自己,做最齣色的自己,你的人生就不會是失敗的。
                        編者

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用戶評價

評分

太漂亮,大氣,

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終於收到我需要的寶貝瞭,東西很好,價美物廉,謝謝掌櫃的!說實在,這是我購物來讓我最滿意的一次購物。無論是掌櫃的態度還是對物品,我都非常滿意的。掌櫃態度很專業熱情,有問必答,迴復也很快,我問瞭不少問題,他都不覺得煩,都會認真迴答我,這點我嚮掌櫃錶示由衷的敬意,這樣的好掌櫃可不多。再說寶貝,正是我需要的,收到的時候包裝完整,打開後讓我驚喜的是,寶貝比我想象中的還要好!不得不得竪起大拇指。下次需要的時候我還會再來的,到時候麻煩掌櫃給個優惠哦!

評分

京東送貨絕對沒話說,這次618神券搶不上,但也阻擋不瞭買書的熱情。希望以後京東多發神券,再給力一些

評分

評分

選的也好是辛苦

評分

還是滿便宜的質量還可以,希望以後經常上活動可以

評分

書剛收到,真的很難評價,因為還沒看,看瞭序,翻譯者說這本書撫順她暴躁的脾氣,和孩子們和平相處,這也我期待的

評分

樊登老師講的書,想買來仔細讀一下

評分

書很好,通過看此書使我更堅信知識來自勤奮。一些所謂的精英說美國教育怎麼樣,天天喊減負,實際上你不學你永遠不會,這是一個自古顛覆不破的真理。道說高考工廠,道說河北衡水的所謂精英們清醒吧,國人當自強,勤奮方是鋼。

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