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内容简介

对社会调查的一般理论与历史发展，社会调查的主要类型和基本方法，调查资料的分析研究和调查报告的撰写、评估、总结等问题的阐释，观点明确、立论有据、论述清晰、层次分明、文字简洁，显示了这部教材的科学性和规范性。

作者简介

水延凯（1932～），男，湖北武汉人，汉族；1961年毕业于武汉大学哲学系；1978年后，任中共孝感地委党校教育科长、副校长、校长、党委书记、教授；1993年10月起，享受国务院政府特殊津贴；2009年4月，受聘为华中师范大学社会学院兼职教授。研究方向：哲学、社会学、社会调查学。主要著作：《农村商品经济知识讲话》（1986）；《战火纷飞中的江汉公学》（1989）；中国国情丛书——百县市经济社会调查《孝感卷》（1992）及其追踪调查《“小马”改革之道》（2006）；《湖北省孝感市小城镇追踪调查》（1997）、《小城镇社区建设教程》（1999）和《中国城镇化发展战略》（2002）（以上三本为国家社科基金项目，批准号：96ESH002）；中国百村调查丛书《神州第一组》（2009）和《嬗变中的古村镇》（2012）；2013年度国家社会科学基金重点项目《中国社会调查史研究》（批准号：13ASH001）负责人。 江立华 1965年生，安徽歙县人，华中师范大学社会学院教授、博士生导师，湖北省社会学会副会长，湖北省人口学会副会长。马克思主义理论研究和建设工程教育部重点教材《中国社会学史》课题组首席专家之一，国家级精品课《社会学研究方法》负责人，2008年入选教育部“新世纪优秀人才”支持计划。近年来主要从事城市社会学和人口社会学的研究。主持国家社科基金重大招标项目和教育部人文社会科学研究基地重大项目等多项国家和省部级课题的研究。出版《中国流民史》（古代）、《英国人口迁移与城市发展》、《中国农民工权益保障研究》和《中国城市社区福利》等著作，发表学术论文70余篇。

目录

导语


第一篇概述


第一章社会调查和社会调查学

第一节社会调查及其任务

一、社会的定义和类型

二、社会现象的特点

三、社会调查的定义和科学社会调查的任务

第二节社会调查的社会功能

一、识世之途：正确认识社会的根本途径

二、善政之基：科学施政的客观基础

三、育才之道：培养开拓型人才的基本道路

四、悟人之术：进行思想教育的有效方法

五、正风之策：端正党风政风学风的重要对策

第三节社会调查的理论指导

一、社会调查的理论基础

二、社会调查的指导思想

知识窗(1)关于调查研究的著名论述

第四节社会调查学是一门方法性学科

一、社会调查学的研究对象和知识体系

二、社会调查学的主要特点

三、学习社会调查学的目的和方法


第二章社会调查的历史发展

第一节古代社会调查

一、古代社会调查的产生

二、古代社会调查的特点

第二节近代社会调查

一、社会调查的第一次重大变革和近代社会调查的产生

二、近代欧美日等国的社会调查

三、马克思、恩格斯的社会调查

四、近代中国的社会调查

五、近代社会调查的特点

第三节现代社会调查

一、社会调查的第二次重大变革和现代社会调查的产生

二、1949年后中国的社会调查

三、现代社会调查的特点

知识窗(2)大数据时代


第二篇准备阶段


第三章社会调查的程序和准备

第一节社会调查的一般程序

一、准备阶段

二、调查阶段

三、研究阶段

四、总结阶段

第二节选择调查课题

一、调查课题及其类型

二、选题的重要意义

三、选题的基本原则

第三节进行初步探索

一、初步探索的基本任务

二、初步探索的主要方法

第四节提出研究假设

一、研究假设及其在社会调查中的作用

二、形成研究假设的必要条件

三、假设的表达形式与要求

知识窗(3)假说(摘录)

第五节组建调查队伍

一、调查人员的选择

二、调查人员的培训


第四章社会调查的主要类型

第一节社会调查的分类

一、社会调查的两大类型

二、社会调查的各种分类

第二节普遍调查

一、普查的概念与意义

知识窗(4)中国普查制度的变化

二、普查中应该注意的问题

三、普查的优点和局限性

四、快速普查

第三节典型调查

一、典型调查的概念、理论基础和意义

二、典型调查中应该注意的问题

三、典型调查的优点和局限性

四、重点调查和个案调查

第四节抽样调查

一、抽样的概念、特点和程序

二、非随机抽样及其常用方法

三、随机抽样及其常用方法

四、随机抽样中应该注意的几个问题

五、抽样误差和样本规模

六、抽样调查的优点和局限性


第五章社会指标和社会测量

第一节社会指标

一、社会指标的概念

二、社会指标的分类

三、社会指标的功能

第二节社会指标体系

一、社会指标体系的概念

二、社会指标体系的类型和特点

三、社会指标体系的综合评价

第三节社会测量及其层次

一、社会测量的概念

二、社会测量的层次

第四节抽象社会指标的测量

一、总加量表(利克特量表)

二、累积量表(古德曼量表)

三、语义差异量表

四、社会关系量表

知识窗(5)鲍嘎德社会距离量表


第六章社会调查方案的设计

第一节设计调查方案的内容和原则

一、设计调查方案的主要内容

二、设计调查方案的基本原则

第二节调查指标及其操作定义的设计

一、调查指标及其两种定义

二、设计调查指标的过程和要求

知识窗(6)三次产业划分规定

三、设计操作定义的方法、原则和意义

第三节信度和效度的统一

一、信度、效度及其相互关系

二、提高信度和效度的主要途径

第四节调查方案的可行性研究

一、可行性研究的几种方法

二、试验调查及其实施


第三篇调查阶段


第七章文献调查法

第一节文献和文献调查法

一、文献的概念、种类和发展趋势

二、文献调查法的概念和特点

三、文献调查法的作用

第二节文献的搜集

一、搜集文献的基本要求

二、查找文献的具体方法

三、获取文献的主要途径

知识窗(7)主要数据库和SQ3R法五步骤

四、搜集文献应该注意的问题

第三节信息的摘取

一、信息摘取的主要原则

二、摘取信息的一般程序

三、记录信息的主要方法

第四节对文献调查法的评价

一、文献调查法的优点

二、文献调查法的缺点


第八章实地观察法

第一节实地观察法的概念和种类

一、什么是实地观察法

二、实地观察法的种类

知识窗(8)“八观”(原文和今译)

第二节实地观察的实施

一、实地观察的一般原则

二、实地观察中的主观因素

三、实地观察过程中应该注意的问题

第三节努力减少观察误差

一、产生观察误差的原因

二、减少观察误差的途径和方法

第四节对实地观察法的评价

一、实地观察法的优点

二、实地观察法的缺点


第九章访问调查法

第一节访问调查法概念和种类

一、访问调查法的概念及特点

二、访问调查法的种类

第二节访谈过程及其技巧

一、接近受访者

二、提问的种类、方式和语言

三、倾听回答的技巧

四、引导和追询

五、访谈结束

六、再次访问

知识窗(9)奥里亚娜·法拉奇简介

第三节访问调查应该注意的问题

一、做好访问前的准备

二、建立良好的人际关系

三、重视访谈过程中的非言语语言交流

四、做好访问记录

五、对无回答的处置

第四节集体访问及其实施

一、集体访问法的功能和种类

二、集体访问的实施

第五节头脑风暴法与德尔菲法

一、头脑风暴法与反向头脑风暴法

二、德尔菲法与派生德尔菲法

三、实施头脑风暴法与德尔菲法应该注意的问题

第六节对访问调查法的评价

一、访问调查法的优点

二、访问调查法的缺点


第十章问卷调查法

第一节问卷调查法的概念和种类

一、什么是问卷调查法

二、问卷调查法的种类

第二节问卷结构及其设计

一、问卷的一般结构

二、设计问卷的原则

三、设计问卷的步骤

第三节问卷主体的设计

一、问题的种类和结构

二、问题的表述

三、回答的类型和方式

四、设计答案应该注意的问题

五、编码

知识窗(10)新型城镇化应该“新”在哪里？

第四节问卷调查的实施

一、明确问卷调查的一般程序

二、做好调查员的培训和督导工作

三、提高问卷的回复率

四、搞好无回答和无效回答研究

第五节对问卷调查法的评价

一、问卷调查法的优点

二、问卷调查法的缺点


第十一章网络调查法

第一节网络调查法的概念和种类

一、网络调查法的概念

二、网络调查法的特点

三、网络调查法的种类

第二节网络互动调查

一、网络互动调查的方法

二、网络互动调查的步骤

三、网络互动调查应该注意的问题

第三节网络信息调查

一、网络信息的种类

知识窗(11)2013大数据元年(摘录)

二、网络信息调查的方法

三、网络信息调查中应该注意的问题

第四节网络调查法的优点和缺点

一、网络调查法的优点

二、网络调查法的缺点


第十二章实验调查法

第一节实验调查法的概念和种类

一、什么是实验调查法

二、实验调查法的种类

三、实验调查的原则

第二节实验调查方案的设计

一、单一实验组设计

二、实验组控制组设计

三、多实验组和多控制组设计

第三节努力减少实验误差

一、产生实验误差的原因

二、减少实验误差的途径和方法

知识窗(12)霍桑实验简介

第四节对实验调查法的评价

一、实验调查法的优点

二、实验调查法的缺点


第四篇研究阶段


第十三章整理资料

第一节整理资料的意义和原则

一、整理资料的意义

二、整理资料的原则

三、整理资料的类型

第二节问卷资料的整理

一、审查问卷

二、后编码

三、数据录入

四、数据清理

第三节统计资料的整理

一、检验

二、分组

三、汇总

四、制作统计表和统计图

第四节文字资料的整理

一、整理文字资料的步骤

二、整理文字资料的手段

知识窗(13)定性分析辅助软件简介


第十四章统计分析

第一节统计分析概述

一、统计分析的目的

二、统计分析的过程

三、统计分析的层次

第二节描述统计与推断统计

一、描述统计及其内容

二、推断统计与抽样分布

三、推断统计的两种基本形式

第三节单变量统计分析

一、集中量数分析

二、离散量数分析

三、单变量统计推断

第三节双变量统计分析

一、双变量分析的内容

二、双变量分析的方法

第四节多变量统计分析简介

一、多变量相关分析

知识窗(14)高尔顿与回归方程的起源

二、多元回归分析

三、多元方差分析

四、因子分析

五、对数线性模型分析

六、结构方程模型分析

七、多层线性模型分析


第十五章思维加工

第一节思维加工概述

一、什么是思维加工

二、思维加工的任务

三、思维加工的方法

知识窗(15)思维方法的层次性及其作用(节录)

第二节比较法和分类法

一、比较法

二、分类法

第三节分析法和综合法

一、分析法

二、综合法

三、分析与综合的统一

第四节矛盾分析法

一、分析事物内部的对立和统一

二、揭示事物发展的内因和外因

三、认识矛盾的普遍性和特殊性

第五节因果分析法

一、形式逻辑的因果分析法

二、唯物辨证法的因果分析法

第六节系统分析法

一、分析系统的构成要素

二、研究系统的内在结构

三、揭示系统的整体性质和整体功能

四、探究系统的外部环境

第七节结构——功能分析法

一、结构分析法和功能分析法

二、黑箱方法、灰箱方法和白箱方法

第八节创新思维方法

一、什么是创新思维？

二、常用的创新思维方法



社会调查教程(第六版)
目录

第五篇总结阶段


第十六章调查报告的撰写与评估

第一节调查报告的特点和类型

一、调查报告的特点

二、调查报告的类型

第二节调查报告的结构与体例

一、标题

二、前言

三、主体

四、结束语

五、简介

六、后记

七、附录

第三节调查报告的写作步骤与要则

一、写作步骤

二、撰写要则

知识窗(16)议论(摘录)

第四节调查报告的评估

一、评估调查报告的意义

二、评估调查报告的原则

三、评估调查报告的内容

四、评估调查报告的方法


附录


附录一：随机数表

附录二：标准正态分布表

附录三：t分布表

附录四：Χ2(Chisquare)分布表

附录五：r值化为Z′值表

附录六：F分布表

附录七：常用对数表

前言/序言

社会调查教程（第六版）（国家社会科学基金资助项目） 电子书 下载 mobi epub pdf txt

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