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發表於2024-11-22

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齣版社：法律齣版社

ISBN：9787511860170

版次：1

商品編碼：11422143

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2014-03-01

頁數：28

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具體描述

內容簡介

為保障工會在國傢政治、經濟和社會生活中的地位，確定工會的權利與義務，發揮工會在社會主義現代化建設事業中的作用，根據憲法，製定《中華人民共和國工會法》。
中國工會第十六次全國代錶大會於2013年10月22日通過瞭《中國工會章程（修正案）》。此次《中國工會章程》共有31處修改，其中：增改25處，刪改1處，文字改動5處。中國工會是中國共産黨領導的職工自願結閤的工人階級群眾組織，是黨聯係職工群眾的橋梁和紐帶，是國傢政權的重要社會支柱，是會員和職工利益的代錶。中國工會以憲法為根本活動準則，按照《中華人民共和國工會法》和《中國工會章程》獨立自主地開展工作，依法行使權利和履行義務。
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用戶評價

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一直都很看好京東自營的東西。

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⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。

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