編輯推薦

　　《驚爆校園7》特彆收錄未曾刊登於雜誌的神秘第四十五迴；首次揭開女主角曉涼兩姐妹之間嫉妒與仇恨的內心黑幕；
　　 作為海外最熱門但國內卻是首創的美少女戰鬥係主題作品，《驚爆校園》將校服少女的柔美英姿與驚險的動作場麵融為一體，展現冰冷武器與少女柔美之間的反差魅力；
　　 極富動感的戰鬥場麵一氣嗬成，有著毫不拖泥帶水的爽快感。

海報：

內容簡介

銀發紅瞳的少年周思明，偶然邂逅瞭從天而降的黑發少女許曉涼，開始瞭一段驚心動魄的尋找自我之旅，更見證瞭世界三大集團以及黑暗世界中那一個個令人慨嘆的故事。
時間倒迴“海雲市事件”事發兩小時前，沉睡已久的神秘金發女孩完全覺醒，她竟是迄今為止最強電腦黑客！化身網絡主宰的她率領著無窮無盡玩偶軍團，成為君臨整個海雲市的女王。
曉楓與汶斌一行人陷入苦戰，亦幻亦真的網絡世界竟揭開曉涼與曉楓之間，一段深藏心底的姐妹恩怨情仇。

作者簡介

L.M，星座：射手座
興趣：畫畫、散步、上網、看電影
齣生地：海豐
創作履曆：
無對白短篇漫畫《叢林奇遇》，並獲得第8屆金龍奬最佳少年漫畫奬，收錄於《金龍奬短篇集3》
科幻短篇漫畫《朗基斯》，收錄於《漫畫秀短篇集1》
成名作科幻長篇連載漫畫《驚爆校園》，已齣版單行本第1-6捲，正在國傢認證數字齣版平颱91AC連載中。

內頁插圖

目錄

第四十迴
第四十一迴
第四十二迴
第四十三迴
第四十四迴
第四十五迴

前言/序言

這本規矩和愛很不錯，著名作傢周國平真誠推薦 孩子需要愛更需要規矩 你不給孩子做規矩 孩子就要給你和社會做規矩 規矩是愛的規矩 愛是融閤規矩的愛 規矩和愛的統一纔能成就孩子的未來 :10.360.502130646751.不依規矩不成方圓，這句中國的老話正在被越來越多的現代心理學和教育學研究所驗證。所謂做規矩就是設定界限遵循規矩，即使在崇尚個人自由的美國，無論是科學的雜誌還是通俗的育兒必讀都強調要給孩子從小設定界限，甚至呼籲做規矩要從嬰兒齣生就開始。其中的道理很簡單，那便是規矩是遲早要做的，越早做，所付的代價越小而收益越大。 美國哈佛大學教育學博士王濤，為您講解如何體現愛的管教和管教的愛、如何正確與寶寶交流、嗬護寶寶情感智力的發展。王濤博士認為在沒有規矩的愛中長大，孩子失去瞭感恩在沒有愛的規矩中長大，孩子學會瞭自卑在沒有規矩也沒有愛中長大，孩子失去瞭敬畏在規矩和愛中長大，孩子學會瞭謙卑和自信。 所以，沒有不能做規矩的孩子，隻有不會做規矩的父母！！自序 規矩和愛一書終於定稿。從萌念到完稿前後經曆三年之久。若沒有來自方方麵麵的鼓勵和幫助，很難想象自己有能力把當初的一個念頭變為現實。 由於齣生在一個傳統的中國知識分子傢庭，我從小受到比較嚴格的規矩。這樣的早期傢教對自己産生怎樣的影響這是三十多年來一直抓住自己的一個問題。從1982年進入華東師範大學心理係學習，我就開始用教育和心理學的一些理論來探索這個問題。當時正值中國改革開放初期，弗洛伊德，尼采，叔本華等西方哲學思潮衝擊著每一個八十年代的大學生。長期受壓抑的我開始勇敢地批判傳統教育的嚴厲規矩而崇尚所謂的自由。但現在看來，那時所謂的批判還是缺乏理性，幾乎是從一個極端到另一個極端。1999年，我在美國哈佛大學教育研究生院開始攻讀兒童發展心理學的博士學位。在美國的學習生活經曆不僅讓我對西方的教育和心理學理論有瞭更深的理解，也讓我能真正目睹美國傢庭教育的實況。當我再次迴頭反思自己的早期經曆時，有瞭非常不同的看見。我開始比較客觀地認識到中國傳統教育中的精華和不足。在哈佛讀書期間，我自己也當瞭爸爸，孩子的到來讓我對規矩和愛更是有瞭嶄新的切身體驗。不僅認識到規矩和愛融閤的重要性，也開始探索規矩和愛如何在中國文化中得以融閤。 從2005年開始，利用每年假期迴國探親的機會，我和中國的父母和老師交流規矩和愛的理念和方法。有時候也深入一些傢庭手把手地幫助父母建立必要的傢庭規矩。2008年在一次給幼兒園傢長的公益講座中，我認識瞭一對傢長夫婦夏弘禹先生和楊仲瑜女士。他們不僅認同規矩和愛的觀念，還非

集齊瞭

興趣：畫畫、散步、上網、看電影

齣生地：海豐

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集齊瞭

這本規矩和愛很不錯，著名作傢周國平真誠推薦 孩子需要愛更需要規矩 你不給孩子做規矩 孩子就要給你和社會做規矩 規矩是愛的規矩 愛是融閤規矩的愛 規矩和愛的統一纔能成就孩子的未來 :10.360.502130646751.不依規矩不成方圓，這句中國的老話正在被越來越多的現代心理學和教育學研究所驗證。所謂做規矩就是設定界限遵循規矩，即使在崇尚個人自由的美國，無論是科學的雜誌還是通俗的育兒必讀都強調要給孩子從小設定界限，甚至呼籲做規矩要從嬰兒齣生就開始。其中的道理很簡單，那便是規矩是遲早要做的，越早做，所付的代價越小而收益越大。 美國哈佛大學教育學博士王濤，為您講解如何體現愛的管教和管教的愛、如何正確與寶寶交流、嗬護寶寶情感智力的發展。王濤博士認為在沒有規矩的愛中長大，孩子失去瞭感恩在沒有愛的規矩中長大，孩子學會瞭自卑在沒有規矩也沒有愛中長大，孩子失去瞭敬畏在規矩和愛中長大，孩子學會瞭謙卑和自信。 所以，沒有不能做規矩的孩子，隻有不會做規矩的父母！！自序 規矩和愛一書終於定稿。從萌念到完稿前後經曆三年之久。若沒有來自方方麵麵的鼓勵和幫助，很難想象自己有能力把當初的一個念頭變為現實。 由於齣生在一個傳統的中國知識分子傢庭，我從小受到比較嚴格的規矩。這樣的早期傢教對自己産生怎樣的影響這是三十多年來一直抓住自己的一個問題。從1982年進入華東師範大學心理係學習，我就開始用教育和心理學的一些理論來探索這個問題。當時正值中國改革開放初期，弗洛伊德，尼采，叔本華等西方哲學思潮衝擊著每一個八十年代的大學生。長期受壓抑的我開始勇敢地批判傳統教育的嚴厲規矩而崇尚所謂的自由。但現在看來，那時所謂的批判還是缺乏理性，幾乎是從一個極端到另一個極端。1999年，我在美國哈佛大學教育研究生院開始攻讀兒童發展心理學的博士學位。在美國的學習生活經曆不僅讓我對西方的教育和心理學理論有瞭更深的理解，也讓我能真正目睹美國傢庭教育的實況。當我再次迴頭反思自己的早期經曆時，有瞭非常不同的看見。我開始比較客觀地認識到中國傳統教育中的精華和不足。在哈佛讀書期間，我自己也當瞭爸爸，孩子的到來讓我對規矩和愛更是有瞭嶄新的切身體驗。不僅認識到規矩和愛融閤的重要性，也開始探索規矩和愛如何在中國文化中得以融閤。 從2005年開始，利用每年假期迴國探親的機會，我和中國的父母和老師交流規矩和愛的理念和方法。有時候也深入一些傢庭手把手地幫助父母建立必要的傢庭規矩。2008年在一次給幼兒園傢長的公益講座中，我認識瞭一對傢長夫婦夏弘禹先生和楊仲瑜女士。他們不僅認同規矩和愛的觀念，還非

齣生地：海豐