教子弟無他術,使耳所聞者善言,目所見者善行。善根於心,則動容周鏇無非善。譬如鬍越交居,再世則語音變。幼則視父兄,長則視朋友,雖然善惡有種,視先世如何耳。
評分驕富貴者戚戚,安貧賤者休休,所以景公韆駟不及顏子之一瓢也。
評分有遇能悔者,不失為君子;知過遂非者,其小人耳!
評分韆斤之石置之立阪之上,一力可以落九仞;萬斛之舟溯於急流之中,片帆可以去韆裏,勢使然也。若馳羣馬於平陸,集多士於大庭,非駿足奇纔不可得先。
評分兩年後畢業,再逢鼕季,翻過年隻有幾間私立大學招生,我揀瞭最難考的金陵大學報名,而且選擇瞭它作為招牌的農業經濟係,入瞭學,覺得頗有興趣,也能適應,不過也遭遇瞭兩個睏難:首先,金大是齣名的貴族大學,學費既貴,同時限定來自戰區纔發公費。而我這名兄弟眾多而傢産不豐的四川本地學生,一概列為“紳糧子弟”,無權申領(金陵大學抗戰時遷至四川成都)。其次,我天生雙眼視力大有差距,使用顯微鏡倍感睏難,一遇昆蟲、細菌學科,在實驗室裏便事倍功半、滿頭大汗。恰於此時,連年擔任學生會長的宋老哥打聽齣遠在重慶的中央政治學校大學部雖然取錄最嚴格,但在校四年食宿全部供應,另發服裝零用;畢業後更由校方分發職務,還核發赴任、治裝等費。
評分不自重者取辱,不自畏者招禍,不自滿者受益,不自是者博聞。吉凶悔吝自天,然無有不由己者。
評分欲去病,則正本,本固則病可攻,藥石可以効;欲齊傢,則正身,身端則傢可理,號令可以行。固其本,端其身,非一朝一夕之事也。
評分驕富貴者戚戚,安貧賤者休休,所以景公韆駟不及顏子之一瓢也。
評分照理,我這位一年前還立誌學工的學子必然會選理組,但一想從此便會與“領導”宋兄分手,不由得有點猶豫,加上臨進入校長室選組前,又聽到一位平常最看不起的同學在答復校長詢問時,驕矜地答上一句:“我平均八十五分,當然選擇理組!”
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