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象牙塔的变迁:学术卡里斯玛与研究性大学的起源

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[美] 威廉·克拉克 著,徐震宇 译



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发表于2024-11-22

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出版社: 商务印书馆
ISBN:9787100098441
版次:1
商品编码:11358238
包装:平装
开本:大32开
出版时间:2013-11-01
用纸:胶版纸
页数:735
字数:640000
正文语种:中文

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具体描述

内容简介

  《象牙塔的变迁:学术卡里斯玛与研究性大学的起源》讨论学术卡里斯玛与现代秩序下的研究性大学,追溯了欧洲大学学术体制的发展历程,从中世纪的学术形态直到现代学术形态的形成,以及在此过程中研究性大学的兴起和学术卡里斯玛的转变。作者认为,“官僚化”与“商品化”两大因素对个人精神生活的逐渐渗透,驱动了学术秩序的理性化与“世界之祛魅”的进程。现代学术体制正是通过培育这种新型学术卡里斯玛而形成的。

作者简介

  威廉·克拉克(William Clark),当代知名科学史专家,曾任教于英美德多所大学,包括剑桥大学、哥廷根大学、哥伦比亚大学、布林莫尔学院、加州大学洛杉矶分校等,目前执教于加州大学圣迭戈分校(UCSD)历史系,主要研究领域为科学史。作品另有:《启蒙时期欧洲的科学》(合编),《知识小工具:学术和官僚实践历史论文集》(合编)。

精彩书评

  一本惊人的杰作,才华横溢。其风格与方法可能有迹可循,但作品整体的大胆创新令人振奋。
  ——谢尔顿·罗斯布拉特,美国科学家
  
  “(克拉克)用机智的分析,趣味盎然的档案轶事及诡异的幽默感建构起这部作品,那种起头如神来之笔的作者总是令人难以抗拒。一部奇特的杰作!”
  ——安东尼·葛拉芙顿,《纽约客》杂志

目录

序论
第一章 学术卡里斯玛与理性化
第一部分 传统、理性化、卡里斯玛——论作者与目视形式之统治
第二章 课程目录
第三章 课堂讲授和辩论
第四章 考试
第五章 研修班
第六章 哲学博士
第七章 教授的任命
第八章 图书馆目录

第二部分 叙事、谈话、声誉——论声音与口说形式之无可逃避性
第九章 学界传闻与政府的谋划
第十章 政府的倾听与学术商品化
第十一章 学界声音与机器中的幽灵

尾论
第十二章 研究性大学及其他
附录1
附录2
附录3
附录4
附录5
附录6
缩写表
参考文献
插图说明
致谢
索引
译后记

前言/序言


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《象牙塔的变迁:学术卡里斯玛与研究性大学的起源》讨论学术卡里斯玛与现代秩序下的研究性大学,追溯了欧洲大学学术体制的发展历程,从中世纪的学术形态直到现代学术形态的形成,以及在此过程中研究性大学的兴起和学术卡里斯玛的转变。作者认为,“官僚化”与“商品化”两大因素对个人精神生活的逐渐渗透,驱动了学术秩序的理性化与“世界之祛魅”的进程。现代学术体制正是通过培育这种新型学术卡里斯玛而形成的。

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《乌龟耶尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头》、《穿袜子的狐狸》、《如果我来经营马戏团》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁?他是二十世纪最卓越的儿童文学作家之一,一生创作了48种精彩绘本,作品被翻译成20多种文字和盲文,全球销量逾2.5亿册,曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖,两次获奥斯卡金像奖和艾美奖,美国教育部指定的重要阅读辅导读物。《乌龟耶尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头》、《穿袜子的狐狸》、《如果我来经营马戏团》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁?他是二十世纪最卓越的儿童文学作家之一,一生创作了48种精彩绘本,作品被翻译成20多种文字和盲文,全球销量逾2.5亿册,曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖,两次获奥斯卡金像奖和艾美奖,美国教育部指定的重要阅读辅导读物。《乌龟耶尔特及其他故事》、《霍顿听见了呼呼的声音》、《绿鸡蛋和火腿》、《数也数不清的念头》、《穿袜子的狐狸》、《如果我来经营马戏团》、《霍顿孵蛋》、《史尼奇及其他故事》。苏斯是谁?他是二十世纪最卓越的儿童文学作家之一,一生创作了48种精彩绘本,作品被翻译成20多种文字和盲文,全球销量逾2.5亿册,曾获美国图画书最高荣誉凯迪克大奖和普利策特殊贡献奖,两次获奥斯卡金像奖和艾美奖,美国教育部指定的重要阅读辅导读物。

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很好很给力~~~非常好,品相也不错

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题目就很吸引人,蛮不错的一本书。讨论学术卡里斯玛与现代秩序下的研究性大学,追溯了欧洲大学学术体制的发展历程,从中世纪的学术形态直到现代学术形态的形成,以及在此过程中研究性大学的兴起和学术卡里斯玛的转变。很不错的。。作者认为,“官僚化”与“商品化”两大因素对个人精神生活的逐渐渗透,驱动了学术秩序的理性化与“世界之祛魅”的进程。嘎嘎嘎 现代学术体制正是通过培育这种新型学术卡里斯玛而形成的。

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《象牙塔的变迁:学术卡里斯玛与研究性大学的起源》讨论学术卡里斯玛与现代秩序下的研究性大学,追溯了欧洲大学学术体制的发展历程,从中世纪的学术形态直到现代学术形态的形成,以及在此过程中研究性大学的兴起和学术卡里斯玛的转变。作者认为,“官僚化”与“商品化”两大因素对个人精神生活的逐渐渗透,驱动了学术秩序的理性化与“世界之祛魅”的进程。现代学术体制正是通过培育这种新型学术卡里斯玛而形成的。

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